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Einheit • Bange • von Thomas Möbius
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Rezension zum Roman „Corpus Delicti" von Juli Zeh, die den Roman mit dem ursprünglichen Theatertext vergleicht und die Unterschiede zwischen den beiden Gattungen analysiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Corpus Delicti
Gesamtes Werk - 14 Einheiten
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Deutsch
10.-13. Klasse
Gymnasium
21 Seiten
Lern
ziele
Schüler können den Roman „Corpus Delicti" in seinen wesentlichen Aspekten analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die politische Botschaft des Romans im Kontext von Überwachung und Bürgerrechten
Schüler können literarische Techniken und Stilmittel identifizieren und ihre Wirkung erklären
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und können diese argumentativ vertreten
Geförderte
Kompetenzen
Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Fachwissen anwenden
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Aufklärung
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