Einheit • Friedrich • von Carolin Retzlaff-Fürst

Lernen im Freien – gut für Kopf, Körper und Natur

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Lernen im Freien" mit Fokus auf die Abhängigkeit des Pflanzenwachstums von Umweltfaktoren. Der Text erläutert biologiedidaktische Bezüge, die Rolle von Umweltfaktoren für das Pflanzenwachstum und die gesundheitlichen Effekte von Naturaufenthalten sowie die Planung eines Schulgarten-Experiments.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Schulgarten als Lernort für BNE

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

7.-9. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können nachhaltige Anbaumethoden wie Permakultur im Schulgarten umsetzen
Schüler verstehen die Abhängigkeit des Pflanzenwachstums von Umweltfaktoren durch praktische Experimente
Schüler können ökologische Zusammenhänge und Biodiversität durch Gartenarbeit erleben und reflektieren
Schüler entwickeln Verständnis für Klimaschutz durch praktische Maßnahmen im Schulgarten