Einheit • Raabe • von Alisha Martin-Weatherby

Hinweise und Erwartungshorizonte

Lösungshinweise und Erwartungshorizont zu einer Unterrichtseinheit über die Begriffe „fremd" und „vertraut" mit methodischen Differenzierungshinweisen. Die Seite enthält Ziele, methodische Anweisungen, eine Tippkarte für leistungsschwächere Schüler und mögliche Lösungsantworten zu zwei Aufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Michel Friedman: "Fremd"

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch

8.-10. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Lernziele

Schüler können zeitgenössische lyrische Texte erschließen und analysieren
Schüler interpretieren Gedichte unter Berücksichtigung formaler und inhaltlicher Aspekte
Schüler verstehen die Textart des Langgedichts und grenzen sie von anderen Textformen ab
Schüler analysieren die Darstellung von Trauma, Migration und Identität in literarischen Texten
Schüler verfassen schriftliche Interpretationen mit Textbelegen