Einheit • UTB • von Dr. Anna-Maria Meyer

Gestaltungsmerkmale des Studienkurses

Methodische Hinweise zur Gestaltung eines Studienkurses mit Fokus auf Praxisbezug durch Kooperation mit Schulklassen. Die Seite erläutert innovative Gestaltungsmerkmale des Kurses und beschreibt, wie theoretische schreibdidaktische Inhalte durch praktische Arbeit mit Schüler:innen umgesetzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Deutsch

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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