Ganzes Werk • UTB • von Dr. Anna-Maria Meyer

Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz

Dieser Studienkurs mit Lehr-Lernmaterial behandelt die online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz in der Lehramtsausbildung. Das Material umfasst theoretische Grundlagen zur Schreibdidaktik, Schreibprozessmodelle, Schreiber:innenheterogenität, digitale Medien im Schreibunterricht sowie zehn praktische Bausteine mit konkreten Durchführungsvorschlägen für Seminare in der Lehramtsaus- und -weiterbildung.

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Didaktik-Methodik, Deutsch

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Digitale Medien

Medienkompetenz

Schriftspracherwerb

Schreibaufgaben

Texte schreiben

Sprechen und Zuhören

Lern- und Unterrichtsmethoden

Textverständnis

Schreibentwicklung

Schreibmethoden

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