Einheit • Friedrich • von Steffen Lühring

Formeln funktional betrachten

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde in Klasse 9–10 zur Verknüpfung von Zylindergeometrie mit quadratischen Funktionen. Die Seite enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzen, Materialliste und eine detaillierte Beschreibung der Unterrichtsstruktur mit Binnendifferenzierung nach Anforderungsniveaus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zuordnungen und Funktionen verstehen, üben und erweitern

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Schüler können funktionale Zusammenhänge in verschiedenen Darstellungsformen (Tabelle, Graph, Gleichung, Text) erkennen und darstellen
Schüler können proportionale und antiproportionale Zuordnungen unterscheiden und charakterisieren
Schüler können lineare und quadratische Funktionen analysieren und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler können Funktionsgraphen interpretieren und Fehlvorstellungen korrigieren
Schüler können mathematische Modellierungen von realen Situationen durchführen