Diese Seite präsentiert die Einleitung zur Evaluationsphase einer wissenschaftlichen Arbeit und formuliert die zentrale Forschungsfrage zur Analyse von Diskriminierung und Heterogenitätsdarstellung in Schulbüchern. Sie erläutert den Forschungshintergrund, bisherige Erkenntnisse und die Begründung für einen Ländervergleich zwischen Bayern und Bremen.