Einheit • Friedrich • von Eva C. Huller, Christoph Huber

Das Kino besiegt die Nazis - Quentin Tarantinos kontrafaktische Geschichtsinszenierung Inglourious Basterds

Unterrichtspraxisartikel zur Verwendung von Quentin Tarantinos Film „Inglourious Basterds" im Geschichtsunterricht ab Klasse 10. Der Artikel begründet die didaktische Relevanz des Films für die Auseinandersetzung mit filmischen Darstellungen des Nationalsozialismus und kontrafaktischer Geschichtsfiktion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nationalsozialismus

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Lesen, Literatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Erschließung von Texten, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, Nationalsozialismus im Deutschunterricht, NS-Zeit, Film im Nationalsozialismus, 2. Weltkrieg, Drittes Reich, Inglourious Basterd

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können den Nationalsozialismus durch verschiedene literarische und mediale Zugänge verstehen
Schüler entwickeln Geschichtsbewusstsein durch die Auseinandersetzung mit Erinnerungskultur
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte, Graphic Novels und Filme zum Thema Nationalsozialismus
Schüler reflektieren die Darstellung von Geschichte in verschiedenen Medien kritisch