Einheit • Friedrich • von Alexandra Moormann, Kerstin Kremer

Bewahrer der biologischen Vielfalt

Didaktischer Hinweistext zur Vorbereitung oder Nachbereitung eines Museumsbesuchs in einem Naturkundemuseum. Der Text erläutert die Forschungsaufgaben von Naturkundemuseen, die Bedeutung wissenschaftlicher Sammlungen für den Artenschutz und stellt exemplarisch die Säugetiersammlung des Berliner Museums für Naturkunde vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Artenschutz

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Biologie

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Vielfalt der Biodiversität auf genetischer, Arten- und Ökosystemebene erklären
Schüler analysieren Bedrohungsfaktoren für Arten und bewerten Schutzmaßnahmen
Schüler können Aussterbewahrscheinlichkeiten berechnen und Populationsdynamiken modellieren
Schüler verstehen den One-Plan-Approach als integriertes Artenschutzkonzept
Schüler recherchieren in wissenschaftlichen Datenbanken und interpretieren Gefährdungsdaten