Unterrichtsmaterialien Lern- und Arbeitstechniken: Einheiten Seite 32/33

813 Materialien

In über 813 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!

Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung

Vorwissen und Intelligenz

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

Motivations- und Konzentrationstechniken

Mehr Themen

Fach

Didaktik & Methodik

Schultyp

Auswählen

Klassenstufe

Auswählen

Verlag

Auswählen

Ärzte Ohne Grenzen Auer Verlag Aulis Bange Verlag Betzold BMVI Carl-Auer Verlag Dare2Care deinUnterrichtsmaterial Deutsche Flugsicherung Die Sprachzeitung dpa-infografik dtv EDEOS eDidact elk Verlag Ernst Klett Sprachen ESRI Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia Friedrich Verlag Herolé Initiative Klischeefrei Invest it!Klett Kallmeyer Klett Lerntraining Klett MEX Klinkhardt Klippert Medien Kohl Verlag Krapp & Gutknecht Verlag Langenscheidt Lehrerbüro Lernbiene Let's MINT Medienblau MedienLB Mildenberger Verlag Oxfam Persen Verlag Picture-Alliance PONS Psychiatrie Verlag RAABE SchiLf Akademie Schulfilme im Netz scolix TerraX UNICEF UTB Vandenhoeck & Ruprecht Verlag an der Ruhr Waxmann Welttierschutzgesellschaft Wheelmap Wochenschau Verlag YAEZ

Crash-Kurs Lernen - Teil 3

Vandenhoeck & Ruprecht

Crash-Kurs Lernen - Teil 3

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Crash-Kurs Lernen - Teil 4

Vandenhoeck & Ruprecht

Crash-Kurs Lernen - Teil 4

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Crash-Kurs Lernen - Teil 2

Vandenhoeck & Ruprecht

Crash-Kurs Lernen - Teil 2

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.

Jetzt kostenlos testen

Crash-Kurs Lernen - Teil 1

Vandenhoeck & Ruprecht

Crash-Kurs Lernen - Teil 1

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Theoretische Grundlagen

UTB

Theoretische Grundlagen

Verwandte Themen

Didaktische Theorien und Modelle

Soziale und personale Kompetenz

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

Subjektive Didaktik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

UTB

Subjektive Didaktik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Quellen

UTB

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 10: Tipps zur Stressbewältigung

UTB

Kapitel 10: Tipps zur Stressbewältigung

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 7: Wissen speichern

UTB

Kapitel 7: Wissen speichern

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 6: Wissen verankern

UTB

Kapitel 6: Wissen verankern

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 5: Wissen aufnehmen

UTB

Kapitel 5: Wissen aufnehmen

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 4: Zeitplanung

UTB

Kapitel 4: Zeitplanung

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 3: Arbeitsorganisation

UTB

Kapitel 3: Arbeitsorganisation

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 2: Motivation und Konzentration

UTB

Kapitel 2: Motivation und Konzentration

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Kapitel 1: Endspurt Prüfung

UTB

Kapitel 1: Endspurt Prüfung

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 2

Handlungstheoretischer Ansatz zur Explikation, Erklärung, Diagnose und Intervention bei Verhaltensstörungen

UTB

Handlungstheoretischer Ansatz zur Explikation, Erklärung, Diagnose und Intervention bei Verhaltensstörungen

Teil II: Praktische Tipps und langfristige Perspektiven - Teil 3

Vandenhoeck & Ruprecht

Teil II: Praktische Tipps und langfristige Perspektiven - Teil 3

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Teil II: Praktische Tipps und langfristige Perspektiven - Teil 2

Vandenhoeck & Ruprecht

Teil II: Praktische Tipps und langfristige Perspektiven - Teil 2

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Teil 1: Grundüberlegungen zur neuen Lernkultur und zur Arbeit mit Lerntagebuch bzw. Portfolio

Klinkhardt

Teil 1: Grundüberlegungen zur neuen Lernkultur und zur Arbeit mit Lerntagebuch bzw. Portfolio

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Teil 2: Lerntagebücher in Forschung und Praxis

Klinkhardt

Teil 2: Lerntagebücher in Forschung und Praxis

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Weiterführende Aufgabe C: Lernen schon beim Mitschreiben – Wie geht das?

Medienblau

Weiterführende Aufgabe C: Lernen schon beim Mitschreiben – Wie geht das?

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Basisaufgabe C: Rhythmus und Reim – Lernen kann so einfach sein!

Medienblau

Basisaufgabe C: Rhythmus und Reim – Lernen kann so einfach sein!

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Weiterführende Aufgabe B: Die eigene Lern- und Leistungsfähigkeit durch Bewegung steigern!

Medienblau

Weiterführende Aufgabe B: Die eigene Lern- und Leistungsfähigkeit durch Bewegung steigern!

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Zusatzaufgabe A: Bewegung durch Gruppenarbeit

Medienblau

Zusatzaufgabe A: Bewegung durch Gruppenarbeit

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 1

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 1

Weiterführende Aufgabe C: Unser Gedächtnis in der Prüfungszeit

Medienblau

Weiterführende Aufgabe C: Unser Gedächtnis in der Prüfungszeit

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 1

Didaktik-Methodik

Sekundarstufe 1

1 2 3...30...31 32 33

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀

Jetzt kostenlos testen