Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
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Didaktik & Methodik
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Trainingsbuch Rhetorik
„Rhetorik ist der Ausgang des Menschen aus gesellschaftlicher Sprachlosigkeit.“ (J. Knape). Ob in der Schule, im Studium oder im Beruf: Ohne die Fähigkeit, sein Anliegen überzeugend darzustellen, geht es nicht! Das Trainingsbuch Rhetorik bietet ein umfassendes Programm bewährter Einzel- und Gruppenübungen, das Ihnen ein erfolgsorientiertes und realitätsnahes Training Ihrer individuellen sprachlichen Fähigkeiten ermöglicht. Angelehnt an die klassische rhetorische Tradition entwickeln die Autoren einen praxisnahen Leitfaden der Rhetorik.
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Schülermobbing: Schülercoachs helfen Opfern
In vielen Klassen schwelen Mobbing-Konflikte, subtil und doch verheerend für die Betroffenen. Appelle an Anstand und Moral verhallen meistens ungehört in Schülerohren - wirksame Interventionsmaßnahmen auf allen Ebenen werden gebraucht! Sie als Lehrkraft müssen das Problem nicht alleine schultern, denn ein richtig guter Tipp lautet: Holen Sie sozialkompetente Schüler mit ins Boot, die dem Opfer mit Rat und Tat zur Seite stehen. Schließlich können Jugendliche besser als jeder noch so wohlmeinende Erwachsene auf die jeweilige Peergroup einwirken. Dieses E-Book ist speziell auf Schüler zugeschnitten, die Zivilcourage zeigen und die bereit sind, sich als Coach an die Seite eines Mobbing-Opfers zu stellen. Mit diesen Materialien können sich die Jugendlichen selbstständig weiterbilden. Es geht u.a. um Themen wie den Umgang mit der eigenen Angst oder effektive Gegenwehrstrategien für Mobbing-Opfer. Außerdem gibt es eine praktische Anleitung, wie man eine Konfliktbesprechung mit einer ganzen Klasse moderiert. So gerüstet sind Schülercoachs wichtige Verbündete im Kampf gegen Mobbing in der Schule!
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Schulische Inklusion in den USA – ein Lehrbeispiel für Deutschland?
Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention für die Rechte behinderter Menschen 2009 sind Bund, Länder und Kommunen in Deutschland gleichermaßen zur Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems verpflichtet. Vor dem Hintergrund des nach wie vor extrem selektiven deutschen Bildungssystems lässt sich offensichtlich ein Spannungsverhältnis zwischen regulativen Anforderungen eines inklusiven Schulsystems und den bisher gewohnten Denk- und Handlungsstrukturen segregierender Schulpraxis aufzeigen, das den Bedarf an konkreten Unterstützungsmaßnahmen von Schulen aufzeigt. Die Autorin untersucht die Inklusionspraxis in den USA und stellt dabei das Konzept der outside change agents, die Schulen aktiv im Inklusionsprozess begleiten, in den Mittelpunkt. Das Konzept der outside change agents stellt die begleitete Auseinandersetzung mit Inklusion als einen kulturell-kognitiven Bewusstseinsprozess heraus und liefert Anregungen für die Umsetzung der UN-Konvention im Hinblick auf eine Bildung für alle, aus dem sich konzeptionelle Überlegungen für das deutsche Bildungssystem ableiten lassen.
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Schülermobbing: Opfer wirksam unterstützen
Opfer von Schüler-Mobbing reagieren unterschiedlich auf den Stress, unter dem sie stehen: Manche ziehen sich zurück, leiden, andere unterliegen Stimmungsschwankungen, verschlechtern sich leistungsmäßig, sind häufiger krank als sonst oder bleiben der Schule für längere Zeit ganz fern. Einige entwickeln sogar ein posttraumatisches Syndrom und sind somit für ihr Leben gezeichnet. Eine professionelle Mobbing-Klärung schafft da oft Abhilfe. Aber um ein Opfer nachhaltig wieder in die Klassengemeinschaft zu integrieren, sind häufig noch weitere Schritte notwendig. Hier erfahren Sie daher ganz konkret, wie es Ihnen gelingt, Betroffene aus der Opferrolle herauszuholen und ihnen zu helfen, ihre Gedanken bewusst in eine positive Richtung zu lenken, neues Selbstvertrauen zu entwickeln, das eigene Konfliktverhalten zu reflektieren und schlagfertiger zu werden. Das Vorgehen dabei ist ganzheitlich: Gefühle werden geklärt und damit verbundene Denkschemata und Überzeugungen werden erkannt, hinterfragt und - falls nötig - neu ausgerichtet. Auch heikle Themen wie der Umgang mit Hygiene, mangelndes Sozial- oder aggressives Opferverhalten werden thematisiert.
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Inklusive Sprachförderung in der Grundschule
In der inklusiven Schule gilt es, Sprachförderung für SchülerInnen mit Unterstützungsbedarf in den gemeinsamen Unterricht zu integrieren. Dieses Lehrbuch bietet Grundlagen sowie Didaktik und Methodik der inklusiven Sprachförderung, außerdem Hinweise zur Kooperation im Lehrerteam und zur Beratung von Eltern. Auf die Situation von mehrsprachigen SchülerInnen wird eigens eingegangen. Viele Fallbeispiele und Merksätze zum sprachfördernden Unterricht für SchülerInnen mit spezifischen Entwicklungsstörungen erleichtern den Theorie-Praxis Transfer. Vertiefende Informationen zur Sprachförderung stehen als Online-Zusatzmaterial bereit. Ein gut strukturierter Überblick zum Thema Sprachförderung für Studierende des Lehramts an Grundschulen und der Sonderpädagogik!
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Elternbriefe für die Sekundarstufe - Das Praxisbuch
Der Kontakt mit den Eltern ist auch in den weiterführenden Schulen noch sehr wichtig, Elternbriefe sind dabei das Kommunikationsmedium Nummer eins. Doch das Schreiben der verschiedenen Briefe dauert oft lange und hindert Sie, in dieser Zeit wichtigere Dinge zu tun. Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg liefert zunächst eine übersichtliche Einführung und beleuchtet alle wichtigen Punkte der Thematik. Ausgehend von den theoretischen Erkenntnissen liefern die erfahrenen Fortbildner Elternbrief-Vorlagen in sechs verschiedenen Sprachen und für jeden Anlass, die auch wirklich bei den Eltern ankommen. Alle Vorlagen finden Sie auch auf der beiliegenden CD-ROM in veränderbarer Form. So können Sie aus dem Standardbrief ruck, zuck einen Brief mit einer persönlichen Note generieren. Die Autoren wissen, dass Sie es in Ihrem Berufsalltag mit Eltern verschiedener Nationen zu tun haben, die Sie alle erreichen möchten. Sie liefern Ihnen deshalb alle Briefe in den wichtigsten Sprachen, so klappt die Kommunikation mit den Eltern garantiert.
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Kritik üben - fair und ehrlich
Casting-Shows führen uns vor Augen, wie Kritik nicht aussehen sollte. Da wir im Alltag ununterbrochen kritisieren, ist aber ein bewusster und konstruktiver Umgang mit Kritik immens wichtig. Welche Arten und Formen der Kritik gibt es? Birgt Selbstkritik Chancen für die eigene Persönlichkeitsentwicklung? Wie kann ich konstruktive Kritik anbringen? In der Unterrichtseinheit analysieren die Lernenden die Kritik einer solchen Show, informieren sich über die Herkunft und den heutigen Gebrauch des Begriffs ?Kritik? und üben Schritt für Schritt ein, wie Kritik konstruktiv ausgeübt und angenommen werden kann.
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Bußgeldkatalog 3
Ihre Schüler verwechseln den Weg zum Klassenraum wieder einmal mit einer Rennstrecke, die Sitzplätze erinnern eher an eine Müllkippe denn an einen Arbeitsplatz und die Hausaufgaben standen bei Ihren Schülern mal wieder ganz unten auf der Liste der zu erledigenden Dinge? Regelverstöße treten während des Schullebens tagtäglich auf, da sind schnelle und sichere Reaktionen gefragt! Mit dem Bußgeldkatalog 3 bleiben Sie in solchen Situationen ganz gelassen und geben Ihren Schülern im wahrsten Sinne des Wortes einen Denkzettel. Das Material enthält 90 originelle Aufgaben, die Ihre Schüler zum Nachdenken über den eigenen Regelverstoß anregen und eine gedankliche Auseinandersetzung fordern. Die ansprechende Gestaltung der Denkzettel und ihre konkreten Arbeitsanweisungen wirken Stress abbauend und fördern zugleich ein positives Lernklima.
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Einschulung und Schulfähigkeit
Früheinschulung, Zurückstellung oder doch „ganz normal“? Die Frage nach dem „richtigen“ Einschulungszeitpunkt sorgt immer wieder für kontroverse pädagogische Diskussionen. Ziel der vorliegenden Untersuchung ist nicht eine abschließende Klärung dieser Frage, sondern der Einblick in die Kognitionen von ErzieherInnen in Kindertageseinrichtungen, wenn sie Eltern zum Einschulungszeitpunkt beraten. Vor dem Hintergrund des Forschungsparadigmas „Subjektive Theorien“ werden die dabei bedeutsamen Vorstellungen der pädagogischen Fachkräfte von Schulfähigkeit auf der Basis von Interviews rekonstruiert. Die Ergebnisse decken die Rolle des Entwicklungsprofils des Kindes, der vorschulischen und schulischen Anforderungen, aber auch die Berücksichtigung des familiären Hintergrunds in der Einschulungsempfehlung auf. Die Befunde verweisen zudem auf wichtige Schulfähigkeitskriterien und deren Inhaltsbereiche in der Sicht der ErzieherInnen sowie auf Vorstellungen über die Entstehung von Schulfähigkeit. Dies schlägt sich in dem dokumentierten Vorgehen zur Schulfähigkeitsdiagnose nieder. Es wird ein Modell zur Formation der Einschulungsempfehlung entwickelt, welches die Empfehlungskriterien und die im Hintergrund wirksamen pädagogischen Orientierungen der frühpädagogischen Fachkräfte darstellt. Abschließend werden die Anschlussfähigkeit der subjektiven Theorien zum wissenschaftlichen Forschungsstand diskutiert und Anregungen für die Professionalisierung der pädagogischen Praxis gegeben.
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Richtig handeln bei Schülermobbing
Für manche Jugendliche ist die Schule kein Ort des Lernens, sondern ein Ort des Schreckens: Sie werden gemobbt, seelisch und teilweise körperlich "fertiggemacht". Viele Lehrer, die in der Schule mit einer solchen Situation konfrontiert werden, reagieren hilf- und ratlos. Sie leiden selbst unter dem unguten Klassenklima und wollen dem Opfer helfen, wissen aber nicht, wie sie eingreifen und intervenieren sollen. In diesem E-Book erfahren Sie konkret, wie Sie eine erfolgreiche Mobbingklärung mit der ganzen Klasse anleiten können. Mit einer vorgegebenen Kommunikationsstruktur bekommen Sie ein Instrument an die Hand, mit dem Sie sich bei Klärungsgesprächen behutsam vortasten können. Das Entscheidende bei dieser Methode: Bei allen Schülern wird Betroffenheit für das Leid des Opfers ausgelöst. Grundlegende gruppendynamische Prozesse und ungute Rollenverteilungen kommen ans Licht und die positiven Ressourcen Ihrer Schüler werden stimuliert. Neben praxiserprobten Übungen finden Sie auch zahlreiche Spiele, die nach aufwühlenden Gesprächen stressabbauend wirken und das Zusammengehörigkeitsgefühl stärken. So gerüstet verlieren Konfliktgespräche ihren Schrecken!
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Mobbing - Prävention und Intervention
Mobbing - ein großes Problem in der heutigen Zeit. Um Mobbing unter Schülern zu erkennen, richtig zu intervenieren und diesem frühzeitig vorzubeugen, bieten wir Ihnen mit diesem Band Hilfe und Lösungsstrategien an. Nach einer kurzen theoretischen Einführung über die Ursachen und Hintergründe von Mobbing erhalten Sie die nötigen Arbeitsmittel wie z. B. Verhaltensverträge für die Handlungsfelder Schule und Klasse sowie für die persönliche Schüler-Lehrer-Ebene. Diese enthalten sowohl Informationen und Anleitungen für Sie als Lehrer als auch Kopiervorlagen zur kurz- und mittelfristigen Prävention und Intervention. Meditationsverfahren, Checklisten und das Zusatzmaterial mit editierbaren Kopiervorlagen runden das Paket ab.
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Von Fall zu Fall
Ihre Grundschule nimmt Kinder auf, die wegen einer schweren Behinderung individuelle Begleitung benötigen. Zahlreiche Fragen stellen sich. Wir beantworten unter anderem diese: Welche pädagogischen Hilfen gibt es? Wie erhalten Sie diese Unterstützung? Welche Rahmenbedingungen können Sie bereitstellen?
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Sterben, Tod und Trauer in der Schule
Lehrer werden zu Trauerbegleitern, wenn akute Krankheits- und Sterbefälle den Schulalltag überschatten. Ihnen bietet der Band Information und Orientierung und eröffnet Handlungsmöglichkeiten. Wie trauern Kinder? Wie begleiten wir sie? Das ist auch ein Thema für die Schule, sei es dass ein Kind einen Verlust in der Familie beklagt, dass ein Mitschüler verunglückt ist oder ein Lehrer schwer krank wird. Wie kann der Klassenlehrer, wie kann das Kollegium reagieren? Welche Angebote können gemacht werden – in einem Fach, das auch für Lehrer fremd ist: Seelsorge? Der Band erörtert Grundlagen, Handlungsfelder und -möglichkeiten und entfaltet Praxisbeispiele.
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Schlüsselkompetenz Argumentation
Das Buch richtet sich an alle, die ihre Kommunikationsfähigkeit verbessern wollen – sei es in der Seminardiskussion, für eine Präsentation oder für Prüfungssituationen. Es vermittelt ein genaues Verständnis der Funktionsweise wirksamer Argumentation und hilft durch Übungen, Tipps und Trainingsvorschläge bis hin zur Disputationsübung, erfolgreicher zu argumentieren und diskutieren. Der Text wurde für die zweite Auflage vollständig überarbeitet und aktualisiert.
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Didaktische Reduktion
Jeder Lehrende kennt das Problem: Die Komplexität der Lerninhalte nimmt ständig zu, gleichzeitig steht immer weniger Zeit für Lernprozesse zur Verfügung. Martin Lehner zeigt, wie man komplexe Sachverhalte ohne falsche Vereinfachung so aufbereitet, dass sie auch in kurzer Zeit zu verstehen sind. Abhängig von den jeweiligen Rahmenbedingungen kann es sich bei der Didaktischen Reduktion sowohl um eine Reduktion der Stofffülle (Auswahl) als auch um eine Reduktion der inhaltlichen Komplexität (Konzentration und Vereinfachung) handeln. Martin Lehner führt in Konzepte der didaktischen Reduktion ein und gibt konkrete Hinweise für die tägliche Lehrpraxis. Ein Buch, für das jeder Lehrer und Dozent dankbar sein wird.
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