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Darstellung von fünf Schulporträts gebundener Ganztagshauptschulen auf Basis ausgewählter Dimensionen des pädagogisch-theoretischen Bezugsrahmens - Teil 2

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Grundlegung und methodologische Darstellung des Forschungsgangs

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Didaktik-Methodik

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Ableitung bedeutsamer Schlüsselfaktoren für die gelungene Implementierung gebundener Ganztagsschulen in Bayern

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Didaktik-Methodik

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Fazit und Perspektiven für den weiteren Ausbau von Ganztagsschulen in Bayern

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