Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Förderschule
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25 Materialien
Einheit
GedächtnisleistungBildbetrachtung – Gegenstände merken und aufschreiben; Bildrekonstruktion; Gehirnakrobatik; Wortreihenfolge merken, Geschichte ausdenken und schreiben
Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung
5-7. Klasse
Förderschule / Inklusion
11 SeitenGedächtnis und Gedächtnisentwicklung5-7. KlasseFörderschule / Inklusion11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Auditive Merkfähigkeit / Auditives GedächtnisBildfolgen zu gehörten Wortfolgen anmalen; Bilder in gehörter Reihenfolge verbinden; Gehörte Farbfolgen malen; Bildkarten in gehörter Reihenfolge aufkleben; Gehörte Zahlenfolgen aufschreiben; Nicht gehörte Wörter einkreisen; Nicht gehörte Geräusche einkreisen; Fehler in Wortfolgen ankreuzen
Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung1. KlasseGrundschule16 SeitenGedächtnis und Gedächtnisentwicklung1. KlasseGrundschule16 Seiten
video
Webinar: Konzentriert euch!Konzentrationsmangel und -störungen, Unruhe und Ablenkung sind ein alltägliches Problem in allen Schularten. Die wachsende Heterogenität der Schülerschaft verschärft die schwierige Situation noch zusätzlich. In diesem Webinar lernen Sie ein praxiserprobtes Übungskonzept kennen, das den Fokus auf den Körper und die Körperwahrnehmung legt. Problemlos kann es in sämtliche Schulfächer wie auch Schularten integriert werden. Die praktische Umsetzung der Übungen steht im Mittelpunkt dieses Webinarmitschnitts. Alle dafür verwendeten Materialien sind in der Schule vorhanden. Es sind weder besondere sportliche Fähigkeiten noch Sportausrüstungen notwendig.
Motivations- und Konzentrationstechniken1-13. KlasseGrundschuleMotivations- und Konzentrationstechniken1-13. KlasseGrundschule
Einheit
Was passiert in der Schule?Konzi, das Konzentrations-Erdmännchen, als Leitfigur; Konzentrationsförderung durch Struktur; Konzentration durch Motivation
Motivations- und Konzentrationstechniken1-9. KlasseFörderschule / Inklusion18 SeitenMotivations- und Konzentrationstechniken1-9. KlasseFörderschule / Inklusion18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Schulfach VerantwortungIm Schulfach „Verantwortung“ besuchen Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse ein ganzes Schuljahr lang jede Woche für 90 Minuten eine soziale Einrichtung. In diesem Beitrag werden zum einen die Ziele und das Konzept dieses besonderen Schulfaches am Freien Christlichen Gymnasium Düsseldorf dargestellt. Zum anderen wird über Erfahrungen aus der Praxisumsetzung der letzten Jahre berichtet und Materialien für Vor- und Nachbereitung sowie für die Praxisbesuche vorgestellt.
Soziale Verantwortung6-9. KlasseFörderschule / Inklusion15 SeitenSoziale Verantwortung6-9. KlasseFörderschule / Inklusion15 Seiten
Einheit
Zwischen Eigenständigkeit und AnweisungSchüler:in rausschicken; Zusammen erklären; Entscheidungen über Arbeitsaufträge und Arbeitsweisen; Kopieren und Co. – das organisatorische Drumherum; Zwischenfazit: Ständige Verhältnisbestimmung der heterogenen Lehrgruppe
Selbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschule34 SeitenSelbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschule34 Seiten
Einheit
Retrospektive Betrachtungen von Lehramtsstudierenden auf erlebte Unterrichtsqualität in der eigenen Schulzeit – Wege aus der „normativen Vernebelung“ des Inklusionsbegriffs in der Lehrerinnen- und Lehrer(aus)bildungDieser Beitrag geht der Frage nach, wie eine Professionalisierung für Inklusion vor dem Hintergrund der komplexen Situation bezüglich des Umgangs mit Heterogenität im deutschen Schulsystem schon im Studium angebahnt werden kann. Anlass hierfür sind die Ergebnisse einer retrospektiven Befragung von über 500 Lehramtsstudierenden zu selbst erlebter Unterrichtswirklichkeit in der eigenen Schulzeit am Universitätsstandort Köln. Die Ergebnisse der Studie geben Grund zu der Annahme, dass sich habituelle Einstellungen zu Chancen und Grenzen im Umgang mit Vielfalt im Unterricht nur dann in Bewegung bringen lassen, wenn gleichzeitig am Aufbau eines Professionsverständnisses von angehenden oder bereits erfahrenen Lehrkräften gearbeitet wird, welches ein deutlich erweitertes Verständnis von Lehrprofessionalität integriert.
Selbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschule21 SeitenSelbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschule21 Seiten
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