Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten
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Einheit
Mehrsprachigkeit und Bildung in der SchuleDiagnose im Schulalter; Mehrsprachigkeit im Unterricht; Mehrschriftlichkeit, Bi- und Multiliteralität im Schulalter
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Kapitel 5: Transkulturalität, Sprache und MehrsprachigkeitProblemskizze, Leitfrage und Thesen; Sprache und Kultur; Sprache und Sprachen; Transkulturalität ante litteram und die Sprachen; Sprachausbau und die Restrukturierung sprachlicher Repertoires; Sprache und Mehrsprachigkeit in transkultureller Perspektive; Sprachliche Verhältnisse im frühen 21. Jahrhundert
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Sprache und Mehrsprachigkeit als zentrale Themen der interkulturellen PädagogikSprache – kulturelle und soziale Praxis; Die sprachliche Lage in gegenwärtigen Gesellschaften; Individueller Spracherwerb und Sprachbesitz; Fazit
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Lehrtexte - Teil 2Was ist Stress?; Was ist Stress? (Lösung); Wirkung von Stress auf den Körper; Wirkung von Stress auf den Körper (Lösung); Stresssymptome; Stresssymptome (Lösung); Schnelle Stress Entspannung; Schnelle Stress Entspannung (Lösung); Entspannungslehren: PME; Entspannungslehren: PME (Lösung); Progressive Muskelentspannung; Progressive Muskelentspannung (Lösung); Entspannungsmethode: Yoga; Entspannungslehren: Yoga (Lösung); Yogaübungen; Yogaübungen (Lösung); Entspannungsmethode: Meditation; Entspannungsmethode: Meditation (Lösung); Einstieg in die Meditation; Einstieg in die Meditation (Lösung); Klopfakupressur; Klopfakupressur (Lösung)
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Stress war gestern: Umgang mit Stress im AlltagDie SuS ermitteln die individuellen Stress- und Entspannungsfaktoren in ihrem Alltag. Anschließend wird ihnen die Selbstmanagementtechnik "ALPEN" näher gebracht und sie identifizieren ihre persönlichen "Zeitfresser". Ebenfalls lesen die SuS einen Text über die Arbeitsplatzgestaltung und erstellen dazu eine Mindmap.
Einheit
Dauerthema StressStress steht in schlechtem Ruf. Dabei ist ein gewisses Stress- bzw. Erregungspotenzial wichtig für Motivation und Leistungsfähigkeit. Die äußeren Faktoren von Belastungen und Anforderungen können wir meist nicht beeinflussen, jedoch schon, wie wir sie bewerten und darauf reagieren. Mit ausreichend Zeit für Reflexion, Lösungssuche und Entspannung gelingt es, den Stress in den Griff zu bekommen und ihn positiv zu bewältigen.
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