Unterrichtsmaterialien Deutsch: Wortarten
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Groß- und KleinschreibungDie SuS füllen eine Übung zur Bildung von Adjektiven aus und verändern Verben zu Substantiven. Dabei beschäftigen sie sich mit unterschiedlichen Wortendungen. Auch mit Eigennamen und Zeitangaben beschäftigen sich die Lernenden.
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Semantik: Die Bedeutung der BedeutungSemiotik und Semantik; Das doppelte Problem der Semantiken: Was ist die Bedeutung und wie kann sie beschrieben werden?; Der Problemfall Paraphrase; Zu den Methoden der Semantik; Was bedeutet „Bedeutung“? Die bahnbrechende Sichtweise von Gottlob Frege; Das Verhältnis von Intension und Extension. Gattungsnamen und Eigennamen; Denotation und Referenz; Kompositionalität
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Groß- und KleinschreibungSatzanfänge, Eigennamen und Nomen; Verben und Adjektive als Nomen; Anredepronomen und Zeitangaben
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Basiswissen zur MorphologieDas Wort; Erkennen von Morphemen; Beschreiben von Morphemen (Morphemklassifikation); Vergleich von Sprachen: Typologie
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Sind Haupt- und Nebensatz noch zu retten? - Ein Plädoyer für eine widerspruchsfreie SatzlehreZu Haupt- und Nebensätzen existieren in unterschiedlichen Grammatiken ganz unterschiedliche Vorstellungen. Diese werden in Schulbüchern aufgegriffen und mit unvereinbaren Kriterien zu Merkmalen erhoben, die allenfalls prototypisch in dieser Kombination vorkommen. Eine so modellierte Grammatik ist von Ausnahmen und Widersprüchen durchsetzt. Dabei wäre es nur ein kleiner Schritt zu einer widerspruchsfreien Modellierung, ausgehend vom Feldermodell und dem konsequenten Blick auf die Stellung des finiten Verbs.
Einheit
Ansätze und Methoden zum Wortschatzlernen und zur WortschatzreflexionObjektsprachliches Wortschatzlernen; Metasprachliche Wortschatzreflexion; Ansätze und Methoden der expliziten Semantisierung; Ansätze und Methoden der reflektierenden Wortschatzarbeit
Einheit
Grammatikwerkstatt zum Feldermodell (Sek) - Band 2 - Teil 1Grammatikwerkstatt zum Feldermodell: Eine Einführung; Einblick in die deutsche Grammatik mithilfe des Feldermodells
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