Unterrichtsmaterialien Textkompetenz: Einheiten Seite 31/68

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Erschließung und Analyse von Texten

Erzählzeit und erzählte Zeit

Funktionen von Texten

Texte visualisieren

Texte zusamenfassen

Textsorten unterscheiden

Textverständnis

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Deutsch

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Verlag an der Ruhr

Sekundarstufe 1

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Aufklärung und Sturm und Drang

RAABE

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Erarbeitung des Kanons und des Begleitsatzes „Wünschelrute“

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„Sie haben sich gar nicht verändert!“ - Ästhetik und Wirkung transformierter Geschichten vom Herrn Keuner

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Wie kann grammatisches Lernen für die Sprachrezeption genutzt werden?

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„Jeder hat seinen eigenen Wolf“ - Leserperspektiven, Erzählerperspektive und Figurenperspektiven ins Gespräch bringen

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Sekundarstufe 1

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Linguistische Gesprächsforschung

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„Im Gegensatz dazu“, „hingegen“, „demgegenüber“ – Vergleiche versprachlichen in informierenden Texten

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Sekundarstufe 1

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Forscher will Gehirne hochladen – Erstbegegnung mit dem Thema „Virtuelle Intelligenz“

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Hebels Erzähler als stille Hauptigur

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Die Insel als Metapher und Moratorium - Daniel Defoes Robinson Crusoe (1719/20) und Joachim Heinrich Campes Robinson der Jüngere (1779)

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Umgang mit epischen Texten

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Sekundarstufe 1

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Themen in epischen Texten – Teil 2

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Themen in epischen Texten – Teil 1

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