Unterrichtsmaterialien Textkompetenz: Ganze Werke Seite 26/118
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Schnelle Lesetests für den Anfangsunterricht
Lesen ist eine grundlegende Schlüsselqualifikation für das Lernen in der Schule, den Erwerb von Wissen allgemein und für viele weitere Bereiche des Lebens. Die Entwicklung der Lesekompetenz verläuft bei Schulanfängern sehr unterschiedlich: Während das eine Kind bereits lesend eingeschult wird, benötigt das andere viel Zeit, um die ersten Schritte zur Synthese der Buchstaben zu gehen. Dies stellt Sie als Lehrkraft immer wieder vor die Herausforderung, im Blick zu haben, wo jedes Kind aktuell steht, um es dann möglichst passgenau unterstützen zu können, die nächsten Stufen des Leselernprozesses zu erklimmen. Dieses Buch bietet eine hilfreiche Unterstützung, um Über- oder Unterforderung im Leseunterricht zu vermeiden: Verschiedene Aufgabenformate auf unterschiedlichen Niveaustufen ermöglichen Ihnen eine Einordnung der Lesefähigkeiten Ihrer Schulkinder. Ob Aufgaben auf Silben-, Wort- oder Satzebene, ob einfache Silbenzuordnungen, das Sortieren nach Oberbegriffen oder Lückensätze – hier können Sie individuell Lesetests auswählen oder diese für die Erhebung des Lernstands im Klassenverband einsetzen. Im Anschluss an die Bearbeitung der Leseaufgaben fördert eine kleine Selbsteinschätzung auf jeder Testseite die Reflexionsfähigkeit Ihrer Schulkinder.
Gesamtwerk
Schreibräume eröffnen
Gestalten Sie Schreiben als kreative Entdeckungsreise. Gute Schreibaufgaben für Kinder zu gestalten ist herausfordernd. Was brauchen Kinder, um ihre Geschichten zu entfalten? Wie begreifen wir Vielfalt im mehrsprachigen, jahrgangsgemischten Klassenzimmer als Chance und nutzen diese? Wie kann es gelingen, Kinder im Zeitalter der Digitalität zum Schreiben mit unterschiedlichsten Medien zu verlocken? Wo finden sich neue Ideen und Methoden, Schüler:innen zum Schreiben zu motivieren? In „Schreibräume eröffnen“ teilen erfahrene Pädagog:innen ihre über zwanzigjährige Expertise. Sie stellen 21 evaluierte Schreibszenarien für Kinder vor. Im kreativen Schreibprozess können Grundschüler:innen ihre persönlichen Erfahrungen ausdrücken und gleichzeitig mit Sprache und Bildern experimentieren. So erfahren sie Schreiben als ästhetische Tätigkeit im Unterricht.
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Ödön von Horváth: "Der ewige Spießer"
Obwohl Horváths satirischer Roman ""Der ewige Spießer"" 1929 in der Weimarer Republik spielt, handelt es sich um ein hochaktuelles Werk. Dies hängt zum einen damit zusammen, dass Horváth den Spießer der Zukunft, also auch den unserer Gegenwart, beschreiben will, zum anderen aber auch mit der oft gestellten Frage, ob es Parallelen zwischen Entwicklungen in der Weimarer Republik und der aktuellen Bundesrepublik gibt und – wenn man diese Frage mit ""ja"" oder ""teilweise ja"" beantwortet – welche Folgerungen wir daraus ziehen sollten.
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Gesamtwerk
Texte laut lesen üben
Ein flüssig und expressiv vorgelesener Text ist ein Genuss und eine Grundkompetenz, die viele Schülerinnen und Schüler beherrschen sollten. Denn Leseflüssigkeit und Textverständnis hängen eng zusammen: Wer einen Text ohne Schwierigkeiten liest bzw. vorliest, kann auch die Aussage eines Textes leichter ermitteln. In dieser Unterrichtsreihe lernen Ihre Schülerinnen und Schüler verschiedene Strategien kennen, mit denen sie ihre Leseflüssigkeit verbessern, und setzen sie in unterschiedlichen Textarten ein. Dabei geht es nicht nur um das korrekte und flüssige Lesen, sondern auch um das expressive Vorlesen von Texten.
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Konfliktfähigkeit in der Grundschule fördern
Schatzkiste der Kommunikation, Freundschaftsgeschichten, Rollenkarten ? mit diesem Material fördern Sie die Sozialkompetenz Ihrer Grundschulkinder! Du bist nicht mehr mein Freund! Kennen Sie Sätze dieser Art von Ihren Grundschulkindern? Fragen Sie sich, wie Sie Ihre Klasse sozial und verbal fitter machen können? Dann ist dieser Titel genau der richtige! In diesem E-Book finden Sie sieben kleine Streit- bzw. Dilemmageschichten sowie begleitende Arbeitsblätter, mit denen Sie ohne großen Aufwand wichtige soziale Kompetenzen fördern und in Ihren Unterricht integrieren können. Die Geschichten enden für die Figuren in einer Zwickmühle und stellen die Lesenden vor die Frage, wie die Figuren sich hieraus befreien könnten. Den Kindern werden verschiedene mögliche Verhaltensweisen angeboten, die sie in einer Bewertungsrunde beurteilen. Impulskarten bieten den Schülerinnen und Schülern weitere Anregungen und dienen der Differenzierung. Auf dieser Grundlage wird die Geschichte von den Kindern in Rollenspielen dargestellt. Final stellt sich für die Kinder die Frage: Hat das szenische Spiel die Entscheidung noch einmal revidiert? Die Gruppen bewerten abschließend erneut ihre Entscheidung und schreiben auf der Grundlage des Rollenspiels ein Schlussurteil. Neben den Stundentransparenzkarten, einem Leitfaden für die Bewertungsrunde und für das Rollenspiel, einer Storyboardvorlage, den Rückmeldekarten und Urkunden finden Sie im Anhang weiterführende Materialien: Vorlagen zum Vergrößern zu den Themen Verhaltens- und Kommunikationsregeln und Gewaltfreie Kommunikation, Bildkarten zu den Bereichen Strategien bei einem Konflikt und Zauberworte sowie ein Arbeitsblatt zu Ich-Botschaften.
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Meine Lese-Übungskarten Deutsch 5-6
Sie kennen das sicher auch: Die Lesekompetenz Ihrer Klasse lässt einiges zu wünschen übrig. In der Tat erreichen 25,5 Prozent der Grundschülerinnen und Grundschüler keine ausreichende Lesekompetenz – und in den höheren Klassen wird es nicht besser. Mit diesen ansprechenden Karten schaffen Sie hier Abhilfe! Das Prinzip ist einfach und effektiv: Sie stellen einen Karteikasten mit den Lese-Übungskarten im Klassenzimmer auf. Die Schülerinnen und Schüler nehmen sich eine Karte, lesen den Text, bearbeiten die Aufgaben und kontrollieren sich anschließend selbst mithilfe der Lösung. So üben Ihre Schülerinnen und Schüler immer mal wieder unkompliziert und ohne großen Aufwand zehn Minuten zwischendurch und gewinnen Routine im Lesen. Die Karten eignen sich aber auch für schnellere Schülerinnen und Schüler oder für Vertretungsstunden. Auf der Vorderseite finden Sie Lesetexte (Erzähltexte, Sachtexte, Nichtlineare Texte), auf der Rückseite Leseverstehensaufgaben dazu. Die Lösungen befinden sich im digitalen Zusatzmaterial. Die Karten sind schön gelayoutet und eine willkommene Abwechslung zum Schwarzweiß-Arbeitsblatt, sodass Ihre Klasse gerne damit arbeiten wird!
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Basiswissen germanistische Literaturwissenschaft
Diese kompakte und verständliche Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft richtet sich an Studierende und Lehrende der Germanistik. Auf aktuellen wissenschaftlichen Grundlagen gibt das Buch einen Überblick zu wesentlichen Aspekten und Arbeitsbereichen der germanistischen Literaturwissenschaft. Alles, was Studierende im Bachelorstudium Lehramt Deutsch oder zu Beginn eines grundständigen Germanistikstudiums wissen müssen, wird anhand spannender stoff- und motivgeschichtlicher Beispiele erklärt. Die Darstellung spannt einen thematischen Bogen von den Ursprüngen der Literatur mit der Erfindung der Schrift über ihre Entwicklung unter den Vorzeichen weiterer Medienrevolutionen bis zu den interaktiven medialen Formen der Gegenwart. Jedes Kapitel ist zugeschnitten auf eine Seminarsitzung.
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Tanz der Tiefseequalle: Buch-Rallye
Tanz der Tiefseequalle: Buch-Rallye
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Tanz der Tiefseequalle: Mobbing
Dieses Material beschäftigt sich mit Kapitel 1-3 und ermöglicht einen Vergleich zwischen Niko und Marko. Außerdem thematisiert es die Mobbingaktion und wie Niko damit umgeht.
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Was sind Balladen?
Mit diesem Material lernen die Schüler*innen, was Balladen sind, ihre Definition und charakteristischen Merkmale kennen.
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Grundgesetz Akrostichon
Du hast keine Idee, was du in deiner Verfassungsviertelstunde machen sollst? Dann nimm unser Arbeitsblatt zur Hand und lass deine Schüler*innen zu jedem Buchstaben des Wortes "Grundgesetze" ein passendes Wort finden. Eignet sich perfekt, um danach ins Gespräch zu kommen.
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10-Minuten-Lesetraining
Auch Leseneulinge, die schon die grundlegende Lesetechnik beherrschen, können ihre Fähigkeiten in den ersten Schulwochen weiter ausbauen. Mit unseren Knick-Geschichten für die 1. Klasse fördern Sie diese Kinder gezielt und sorgen mit faltbaren Arbeitsblättern gleichzeitig für viel Spass und Lesemotivation. Unsere zehn fantasievollen Knick-Geschichten in zwei Niveaustufen führen die Kinder behutsam in die Welt des Lesens ein, indem sie mit kurzen, überschaubaren Abschnitten arbeiten. Mit den innovativen Kopiervorlagen fördern Sie spielerisch das Leseverständnis Ihrer Kinder! So funktionieren die Knick-Geschichten: Die Kinder lesen die Geschichten in kleinen Abschnitten und beantworten Fragen zu den jeweiligen Passagen. Durch dieses schrittweise Vorgehen bleiben die Leseportionen überschaubar, und die Kinder erkennen sofort, in welchem Textabschnitt sie die Antwort auf ihre Frage finden können. Besonderheiten der Arbeitsblätter: Jedes Arbeitsblatt ist so aufgebaut, dass auf der linken Blatthälfte ein kindgerechter Lesetext steht und auf der rechten Seite passende Fragen dazu. Diese Fragen helfen, das Textverständnis gezielt zu überprüfen. Der besondere Clou: Die Kinder schneiden den Text an vorgegebenen Schnittlinien in kurze Abschnitte und falten das Blatt in der Mitte. Nachdem sie einen Abschnitt gelesen haben, klappen sie die graue Textseite auf die dazugehörige Frage und beantworten diese. Anschliessend klappen sie die Seite wieder auf und überprüfen ihre Antwort. Dabei können wichtige Textstellen markiert oder unterstrichen werden. Dieses Vorgehen fördert das genaue und belegende Lesen – und steigert gleichzeitig die Lesemotivation. Fantasievolle Geschichten für den vielseitigen Einsatz: Das Lehrmittel enthält zehn unterhaltsame Geschichten, die in zwei Niveaustufen angeboten werden. Bei den Texten der ersten Niveaustufe wird die Silbenschrift verwendet, bei der mehrsilbige Wörter in Silben gegliedert sind, um die Lesbarkeit zu erleichtern. Die Knick-Geschichten fördern so nicht nur das Textverständnis, sondern auch den Lesefluss. So können Sie die Geschichten flexibel einsetzen – sowohl in verschiedenen Jahrgangsstufen als auch zur Differenzierung innerhalb einer Klasse. Die kurzen, klar strukturierten Leseeinheiten eignen sich ideal für Zwischenphasen, den Unterrichtseinstieg oder die individuelle Förderung. Illustration, Textmenge und -komplexität sind dabei genau auf das jeweilige Niveau der Kinder abgestimmt.
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Tanz der Tiefseequalle: Lektüre - ABC
Rätsel, bei dem thematisch passend zu jedem Buchstaben des Alphabets ein Wort gefunden werden soll.
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Hör hin und löse den Fall
Verstehendes Zuhören wird oft als selbstverständlich angesehen, frei nach dem Motto »Zuhören kann doch jeder!«. Dass dies aber nicht so ist, erfahren Lehrkräfte jeden Tag in der Schule. Daher muss das Hörverstehen gezielt geübt werden. Hier setzt dieses Material an. Es umfasst 8 fesselnde Kriminalgeschichten, mit denen die Schüler*innen auf motivierende und spielerische Weise das aktive und zielgerichtete Zuhören trainieren. Die Kinder verfolgen die spannenden Geschichten rund um die beiden Leitfiguren Lisa und Leon, die in verschiedene mysteriöse Rätselfälle verstrickt sind. Sie gehen u. a. der Spur eines geheimnisvollen Schuhdiebs nach, entlarven einen Feuerteufel, der auf dem Fußballplatz einen Mülleimer in Brand steckt, und decken auf, was sich hinter dem gruseligen Geräusch auf Burg Nebelmond verbirgt. Die Geschichten liegen als eingesprochene Hörspieldateien und als Lesetexte vor. Dazu gibt es jeweils passende Aufgaben in zwei verschiedenen Differenzierungsstufen. Alle Geschichten sind in sich abgeschlossen und können unabhängig voneinander im Unterricht eingesetzt werden. Ein exemplarischer Stundenverlaufsplan, der aufzeigt, wie die Arbeit mit den Zuhörgeschichten aussehen kann, rundet das Material ab.
Gesamtwerk
Tandembögen im DaZ-Unterricht
Unterrichtsmaterial zur Sprachförderung für Lehrerinnen und Lehrer +++ Tandembögen im DaZ-Unterricht ermöglichen schülerzentriertes, kommunikatives Lernen – und das ganz ohne lange Vorbereitung. In Partnerarbeit erschließen sich die Jugendlichen zentrale Alltagsthemen wie Einkaufen, Freizeit oder Haushalt eigenständig. Unterstützt werden sie durch illustrierte Wortschatzhilfen und vorgegebene Redemittel, die den Austausch erleichtern und das Sprachrepertoire erweitern. Die methodisch klare Struktur der 80 direkt einsetzbaren Kopiervorlagen trainiert gezielt Wortschatz, Grammatik und Satzbau. Dabei bietet die Methode natürliche Möglichkeiten zur Differenzierung. Die Tandem-Methode stärkt nicht nur das Textverständnis, sondern fördert auch die Interaktion im Klassenzimmer. So wird die Sprachförderung im DaZ-Unterricht alltagsnah, motivierend und effektiv gestaltet.
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Graphic Novels lesen und verstehen
Graphic Novels sind nicht nur wegen der vorherrschenden Bildsprache bei Schüler:innen beliebt, sondern auch, weil sie hier die Themen ihrer Lebenswelt wiederfinden wie z.B. Identitätsbildung und Zugehörigkeit, Umweltschutz oder die Bedeutung von Freundschaften. An diese positiven Leseerfahrungen kann der Deutschunterricht produktiv anknüpfen. Mit Graphic Novels lassen sich hervorragend literarische Lernprozesse fördern: durch eine differenzierte Bildbetrachtung lernen die Schüler:innen, dass Bild und Text sowohl eigenständig erzählen, als auch sich gegenseitig bedingen. Sie erleben, dass so ein Zusammenspiel entsteht, dass es lohnt zu analysieren und zu reflektieren. Gleichzeitig schärfen sie ihren Blick für ästhetische und inhaltliche Details, der ihnen einen lebendigen und differenzierten Zugang zu literarischen Fragestellungen ermöglicht. In diesem Sinne verbinden Graphic Novels ästhetische Bildung mit literarischem Lernen. Diese Aspekte lösen die Unterrichtsmodelle ein und eröffnen den Schüler:innen Zugänge zu Graphic Novels, die deutlich über die bloße Bildbetrachtung hinausgehen: poetische Strukturen verstehen und Erzähldetails entdecken; Identitätsbildung anhand eines Comics thematisieren und reflektieren; eine Panellesung mit Geräuschen gestalten; Unzuverlässigkeit von Bild und Schrift erkennen; sich in Peer-Gesprächen mit Freundschaft auseinandersetzen; Metaphern zur Darstellung von Geschlechtsidentität analysieren. Die Ausgabe beinhaltet: über 30 Arbeitsblätter; 4 Bild- und Textkarten zur Perspektivgestaltung bei graphischer Literatur
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Escape Stories zum Hörverstehen Deutsch 5-6
Hören bzw. aktives und sinnverstehendes Zuhören ist eine Schlüsselkompetenz für alle Fächer und Lebensbereiche, die gezielt gefördert werden muss. In den Lehr- und Bildungsplänen ist verstehendes (Zu-)Hören fest verankert. Jedoch haben viele Jugendliche im multimedialen Zeitalter häufig Schwierigkeiten damit. Gehen Sie mit unseren Materialien neue Wege, nutzen Sie die Faszination von Escape Rooms und begeistern Sie Ihre Klasse neu für das Thema Hörverstehen! Unsere Escape Stories sind motivierend und sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler genau zuhören, denn nur so können sie die Rätsel lösen und das Hörabenteuer am Ende erfolgreich abschließen. Jede der vier Geschichten enthält spannende Rätsel, die nur mit Kreativität und Logik gelöst werden können. Sie können allein, aber auch in Zweierteams oder in Gruppen bearbeitet werden. Erst wenn ein Rätsel geknackt oder ein Geheimnis gelüftet wurde, geht das Hörabenteuer in der nächsten Episode weiter. Alle Hörtexte sind unkompliziert über QR-Codes abrufbar, sodass die Schülerinnen und Schüler einfach darauf Zugriff haben. Wer trotz angestrengtem Grübeln mal nicht weiterkommt, für den stehen zu jedem Rätsel zusätzliche Tipps bereit. Darüber hinaus gibt es zu jeder Geschichte ein Rätselblatt, das zu jeder Episode eine kleine inhaltsbezogene Aufgabe enthält. Mit Escape Stories gelingt es Ihnen, mit Spaß und Spannung die Hörkompetenz zu fördern!
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Leseverstehen prüfen
Lesefertigkeiten trainieren, das Leseverstehen üben, die Fortschritte überprüfen und dokumentieren – und all das mit individuell zugeschnittenen Materialien, die motivieren? Diese Arbeitsblätter bieten die solide Grundlage dazu: 10 sorgfältig aufbereitete, kurze Einheiten aus Lesetexten und einfachen Lesetests in drei Schwierigkeitsstufen und mit unterhaltsamen und informativen Inhalten fördern die Kinder gezielt und machen sie zu Text- und Test-Profis. Der Einsatz des Materials eignet sich ab dem 2. Semester des ersten Schuljahres. Sicheres Lesen und Verstehen gelten als wichtige Schlüsselqualifikationen fürs schulische Lernen. Mit diesem Lehrmittel erhalten Sie differenzierte Materialien zur Förderung, Beobachtung und Beurteilung der Lesekompetenzen – und berücksichtigen dabei, dass der Stand und Fortschritt bei jedem Kind sehr individuell und die Unterschiede innerhalb einer Jahrgangsklasse meist sehr gross sind. Die 10 kurzen Einheiten an Lesetexten und Lesetests eignen sich für die 1. Klasse und sind jeweils in drei Schwierigkeitsgraden aufbereitet. Die Texte und Tests umfassen jeweils ½ bis eine Seite und unterscheiden sich in Bezug auf die Länge, die Wortwahl, den Satzbau, die Komplexität, die Anzahl und die Art der Fragen. Die Einheiten sind bewusst kurz und einfach gehalten, sodass die motivierten Erstleser*innen Freude am Lesen und Testen aufbauen können. Verwenden können Sie die Tests als Übungsmaterial oder als Lernzielkontrollen. Die dreifache Differenzierung des Materials bietet Ihnen vielfältige Einsatzmöglichkeiten für individuelles Arbeiten und Testen: alle Kinder arbeiten parallel am gleichen Text & Test, mit passendem Schwierigkeitsgrad alle Kinder arbeiten an unterschiedlichen Texten & Tests, je nach Vorlieben die Kinder lösen die gleiche Text- und Testeinheit mehrmals und steigern dabei den Schwierigkeitsgrad, was die Lernkurve der Kinder deutlich macht. Die Kinder lesen Sachtexte über das Rotkehlchen und über Delfine, lernen das Märchen der drei Wölfe kennen und lesen eine Fantasiegeschichte über ein Karussell. Sie lesen eine Malanleitung zu einer Rakete, amüsieren sich über einen Faultier-Witz und lesen Realistische Geschichten über ein chaotisches Kinderzimmer, einen Garten, einen ersten Schultag und ein Erlebnis mit einer Bananenschale. Weil verschiedene Textsorten vorkommen, bauen bereits die Kleinsten über die Zeit ein implizites Textsorten-Wissen auf. Damit Sie den Überblick behalten und den individuellen Lernfortschritt der Kinder erkennen, enthält dieses Lehrmittel eine Übersichtstabelle für Resultate und Bemerkungen. Für die Reflexion aus Kinderperspektive gibt es Smileys, anhand derer z. B. das eigene Können und/oder die Freude am Text/Test bewertet wird. Um das Lesen und Prüfen aufzulockern und den Fokus auf die Motivation des Lesen-Lernens zu richten, verwenden Sie die Drehscheibe Lesen: Mit diesem Hilfsmittel machen sich die Kinder Gedanken zum eigenen Lesen und tauschen sich darüber aus.
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Wunschpunkte zu Weihnachten
Das freche Sams hat es in die Schweizer Schulzimmer und in die Kinderherzen geschafft! Jetzt feiert es sein erstes Weihnachtsfest! Und natürlich hat es viele Fragen dazu: Warum lässt man Bäume nicht vor der Tür? Warum gibt es keine Güezi mit Wurstgeschmack? Warum wird in der Weihnachtszeit so viel gekauft? Zum Glück wird im Advent viel gesungen und gereimt! Denn darin ist das Wunschpunkte-Sams ein echter Profi! Dieses Adventsprojekt bietet Ihnen unterhaltsame Begleitmaterialien zum Kinderbuchklassiker «Das Sams feiert Weihnachten». Es werden keine Vorkenntnisse zum Sams benötigt. Die Arbeitsblätter zum Buch «Das Sams feiert Weihnachten» setzen den Schwerpunkt im Deutschunterricht und trainieren das Hör- und Leseverstehen. Ganz nach dem Vorbild des Sams können die Kinder auf Arbeitsblättern mit Wortspielereien auch ihren Sprachwitz unter Beweis stellen. In Rebus- und Bilderrätseln, Punktbildern, im Spiel mit Vorsilben und Gegensätzen, in Reimen, in Kreuzworträtseln, Wortspielen und Buchstabensalat-Aufgaben trainieren sie spielerisch ihre visuelle Wahrnehmung, die Rechtschreibung und das Diskutieren in dialogischen Situationen zu zweit. Das Adventsprojekt gliedert sich in zwei Hauptteile Im ersten Teil wird Vorwissen vermittelt zum Autor Paul Maar, zur Entstehung seiner Sams-Geschichte, zu den Hauptfiguren sowie das Thema Weihnachten eingeführt. Wichtige Aspekte sind dabei Reime, Wünsche und Gegensätze. Es empfiehlt sich, mit dem ersten Teil bereits vor der Adventszeit zu beginnen. Er dient der Vorentlastung und dem besseren Verständnis der Sams-Geschichte. Der zweite Teil behandelt die Weihnachtsgeschichte des Sams. Damit die einzelnen Vorleseabschnitte nicht zu lang werden, wurden die Buchkapitel unterteilt. Die Schüler*innen hören immer zuerst den Abschnitt der Geschichte. Anschliessend bearbeiten sie die dazugehörigen Arbeitsblätter. Deren Reihenfolge kann frei gewählt werden. Auf Datumsvorschläge für die Einteilung der Geschichtenabschnitte wurde bewusst verzichtet. Denn mit den zusätzlichen Kopiervorlagen mit Wortspielereien steht Ihnen ein umfassendes Angebot zur Verfügung, das neben Ihrem Adventsritual auch Ihren Deutschunterricht bereichert. Medienmix aus Vorlesen, Hörbeitrag und Filmtrailer: Die Kopiervorlagen enthalten einen ausgewogenen Mix aus von der Lehrperson vorgelesenen Texten, Audioaufnahmen (Reportage) und Video (Filmtrailer). Die Reportage mit einem Interview mit dem Erfolgsautor wird als Hörstück angeboten. Mit dem kurzen Filmtrailer kommt die Ebene des bewegten Bildes hinzu. Dies erhöht den Anreiz für die Kinder, aufmerksam zuzuhören. Dank den QR-Codes auf den Arbeitsblättern haben die Kinder die Möglichkeit, die verlinkten Medien selbstständig aufzurufen und zu konsumieren.
Gesamtwerk
10-Minuten-Lesetraining
Innovatives Lesetraining mit Knick-Geschichten – Schritt für Schritt zum besseren Leseverständnis! Diese faltbaren Arbeitsblätter machen das Lesetraining für Ihre Kinder nicht nur spannend, sondern auch motivierend. Warum Knick-Geschichten? Sobald Kinder das Alphabet und grundlegende Lesetechniken beherrschen, besteht die nächste Herausforderung darin, sie für das Lesen und Verstehen von Texten zu begeistern. Genau hier kommen unsere innovativen Knick-Geschichten ins Spiel: Mit zehn fantasievollen und differenzierten Geschichten fördern Sie spielerisch das Leseverständnis Ihrer Kinder! So funktionieren die Knick-Geschichten: Die Kinder lesen die Geschichten in kleinen Abschnitten und beantworten Fragen zu den jeweiligen Passagen. Durch dieses schrittweise Vorgehen bleiben die Leseportionen überschaubar, und die Kinder erkennen sofort, in welchem Textabschnitt sie die Antwort auf ihre Frage finden können. Besonderheiten der Arbeitsblätter: Jedes Arbeitsblatt ist so aufgebaut, dass auf der linken Blatthälfte ein kindgerechter Lesetext steht und auf der rechten Seite passende Fragen dazu. Diese Fragen helfen, das Textverständnis gezielt zu überprüfen. Der besondere Clou: Die Kinder schneiden den Text an vorgegebenen Schnittlinien in kurze Abschnitte und falten das Blatt in der Mitte. Nachdem sie einen Abschnitt gelesen haben, klappen sie die graue Textseite auf die dazugehörige Frage und beantworten diese. Anschliessend klappen sie die Seite wieder auf und überprüfen ihre Antwort. Dabei können wichtige Textstellen markiert oder unterstrichen werden. Dieses Vorgehen fördert das genaue und belegende Lesen – und steigert gleichzeitig die Lesemotivation. Fantasievolle Geschichten für den vielseitigen Einsatz: Das Lehrmittel enthält zehn unterhaltsame Geschichten, die in zwei Niveaustufen angeboten werden. Dadurch sind sie flexibel einsetzbar – sowohl in verschiedenen Jahrgangsstufen als auch zur Differenzierung innerhalb einer Klasse. Die kurzen, klar strukturierten Leseeinheiten eignen sich ideal für Zwischenphasen, den Unterrichtseinstieg oder die individuelle Förderung. Illustration, Textmenge und -komplexität sind dabei genau auf das jeweilige Niveau der Kinder abgestimmt.
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Einfache Mysterys Deutschunterricht 5-10
Die beliebte Methode Mystery: Jetzt auch ganz einfach - inklusive zusätzlicher Hilfen wie Begriffserklärungen, Hinweiskärtchen u.v.m. Vernetzt denken und Problemlösen im Fach Deutsch klingt kompliziert. Funktioniert das überhaupt auch mit meiner Klasse? Wir sagen ja! Überraschen Sie Ihre Schüler*innen doch einfach mal mit einer rätselhaften Frage und lassen Sie sie so Inhalte des Deutschunterrichts selbst erarbeiten. Mit den einfachen Mysterys stellen Ihre Schüler*innen Fragen und Vermutungen zu Problemsituationen auf und entwickeln dann eigene Lösungsansätze frei nach dem Prinzip des problemorientierten Unterrichts. In diesem Band setzt die Autorin den Fokus auf kurze Texte in einfacher Sprache und unterstützende Visualisierungen. Auf dem Weg zur Lösung erhalten Ihre Schüler*innen vielseitige Hilfestellungen. So werden auf zusätzlichen Kärtchen zentrale Begriffe erklärt und Tipps gegeben, um selbstständig zur Lösung zu finden. Mit extra Expertenaufgaben können schnellere Schüler*innen ihr Wissen vertiefen und die thematische Einheit abrunden. Einfach statt kompliziert: Mit den acht einfachen Mysterys ermöglichen Sie nachhaltiges Lernen im Deutschunterricht. Der Band enthält: 8 komplett ausgearbeitete Mysterys mit, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basiskärtchen, Begriffserklärungen, Hilfekarten sowie Expertenaufgaben, Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms, Hinweise zu Möglichkeiten der Diagnose und Förderung, Hinweise zu Möglichkeiten der Leistungsmessung. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierte Mysterys, Mystery-Methode, Einfache Mysterys, Mysterys Deutsch, Rätsel Deutschunterricht.
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Der Zauberlehrling: Verständnisfragen
Dieses Produkt enthält Materialien, die den Schüler*innen helfen sollen, die Ballade "Der Zauberlehrling" zu analyisieren.
Gesamtwerk
Literaturepochen: Kreativaufgabe
In diesem Material erhalten die Schüler*innen die Aufgabe, sich kreativ mit den Literaturerpochen auseinander zu setzen, in dem sie einen Social Media Beitrag erstellen.
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Differenzierte Hörspurgeschichten Deutsch 7-8
Stehen Sie auch vor der Herausforderung, das gezielte Hörverstehen Ihrer Schüler*innen der Klassen 7 und 8 zu fördern, und suchen nach praxiserprobtem und abwechslungsreichem Material für Ihren Unterricht? Dann sind Hörspurgeschichten genau das Richtige für Sie - Ihre Klasse wird begeistert sein! Beim Anhören werden die Schüler*innen - ähnlich wie bei den beliebten Lesespurgeschichten - in die Geschichten hineingezogen. Anschließend prüfen sie ihr Hörverstehen mithilfe eines Arbeitsblattes und ermitteln die richtigen Spuren. Diese halten sie dann auf der illustrierten Hörspurkarte fest und erzählen die Geschichte noch einmal nach. Die sechs Geschichten sowie die Arbeitsblätter liegen in zwei Differenzierungsstufen vor. Tippkarten helfen den schwächeren Schüler*innen, während Expertenkarten den starken Schüler*innen zusätzliche Aufgaben bieten. Mithilfe der Lösungen haben die Lernenden die Möglichkeit, sich selbst zu kontrollieren. Dieser Hörspaß fördert alle Schüler*innen und macht süchtig!
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Bis die Sterne zittern: Innerer Monolog
„Bis die Sterne zittern“ von J. Herwig ist ein spannender und tiefgründiger Jugendroman, der sich mit einer Gruppe oppositioneller Jugendlicher in der Zeit des Nationalsozialismus befasst. Er bieten die ideale Möglichkeiten, alle Schüler*innen in den Deutschunterricht einzubinden und wichtige Themen wie Macht, Widerstand, erste Liebe, Freundschaft und die Suche nach Identität zu behandeln. Unsere liebevoll gestaltetes Unterrichtsmaterial zu „Bis die Sterne zittern“ unterstützt dich dabei, den Roman komplett und auf eine ansprechende und lehrreiche Weise zu vermitteln.
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