Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sekundarstufe II
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Einheit
Wolfgang Herrndorf "Tschick": Die Hauptfigur MaikDie SuS schreiben verschiedene Beobachtungen und Eindrücke zu Beginn des Romans in einer Tabelle auf. Anschließend beschäftigen sie sich mit Maik und seiner Beziehung zu der Schule. Auch auf die Verwendung der Jugendsprache wird dabei eingegangen. Zuletzt bestimmen die SuS das Verhältnis zwischen Maik und seinen Eltern.
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Einheit
BedeutungswandelWas ist die Bedeutung eines Wortes?; Was sind die Prinzipien des Bedeutungswandels?; Was sind die Ursachen und Verfahren des Bedeutungswandels?; Was sind die Folgen des Bedeutungswandels auf der Wortebene?; Was sind die Folgen des Bedeutungswandels auf der Sprachebene?; Bedeutungswandel 2.0 — wohin geht die Reise?; Noch Fragen? — Repetitorium und Übungen zum Bedeutungswandel
Einheit
Der ZeichenvorratZwei Aspekte zur Betrachtung der Zeichen: Semasiologie und
Onomasiologie; Schichten im Zeichenvorrat; Änderungen im Zeichenvorrat: Warum sind sie notwendig?; Möglichkeiten zur Bereicherung des Zeichenvorrats; Typ I: Wortbildung; Idiomatisierung und Remotivation; Typ II: Bedeutungswandel; Die Benennung in der Theorie der kognitiven Metapher; Typ III: Entlehnungen; Das Problem der Wortschöpfung
Einheit
Wandel von SprachenIst Englisch die Sprache der Zukunft?; Gefährdete Sprachen und Sprachentod; Sterben Dialekte aus?; Historische Stufen des Deutschen; Sprachvariation und Sprachwandel; Bedeutungswandel; Lautwandel; Vom Wort zur Grammatik; Sprachkontakt – Kreolsprachen
Verwandte Themen
Einheit
Semantik: Lehre vom InhaltAusdrucks-Inhalts-Beziehungen zwischen Zeichen; Zur Beschreibung der Inhaltsseite; Beziehungen zwischen Zeicheninhalten; Bedeutungsübertragung und Bedeutungswandel
Einheit
SemantikOnomasiologische vs. semasiologische Betrachtungsweise; Syntagmatische Bedeutungsbeziehungen; Das Wortfeld; Die Semanalyse; Prototypensemantik; Dimensionen der Bedeutung eines Wortes; Bedeutungsrelationen; Bedeutungswandel; Übungen; Quellen und weiterführende Literatur
Einheit
Basisaufgabe D: Der Weltsicherheitsrat – Struktur, Ziele und BedeutungBasisaufgabe D: Der Weltsicherheitsrat – Struktur, Ziele und Bedeutung
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