Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sekundarstufe I
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AppellierenAllgemeine Hinweise; Im Brief; Die Eingabe; Die Einladung; Die Entschuldigung; Die Mahnung; Werbung und Flugblätter; Der Widerspruch
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Einheit
Begründete StellungnahmeCheckliste für Schüler; Allgemeiner Bewertungs- und Korrekturbogen; Brief an den Schulleiter; Artikel für die Schülerzeitung
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Textgebundene Erörterung: Schreiben einer ArgumentationDie SuS schauen sich das Thesen-Gegenthesen-Modell an und übertragen dieses auf die Datenbrille. Sie überarbeiten in Gruppen die Argumentationsstruktur. Anschließend erörtern sie anhand eines Textes die Vor- und Nachteile von Augmented Reality und der Datenbrille. Die SuS verfassen eine Stellungnahme.
Einheit
Begründende StellungnahmenIn diesem Beitrag befinden sich eine Checkliste für Schülerinnen und Schüler zum Verfassen einer begründeten Stellungnahme, ein allgemeiner Bewertungs- und Korrekturborgen, sowie zwei spezifische Bewertungsbögen zur Korrektur von begründeten Stellungnahmen.
Verwandte Themen
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Stefanie Höfler: Tanz der Tiefseequalle - M0-M5Die SuS führen ein Selbst-Interview zum eigenen Körper durch. Des Weiteren beschreiben sie das Buchcover "Tanz der Tiefseequelle" von Stefanie Höfler und erkunden den Perspektivenwechsel am Romananfang. Abschließend erarbeiten die SuS zentrale Szenen des Romans und beantworten Aufgaben dazu.
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„Lesebuchgeschichten“ von Wolfgang BorchertTextverständnis; Inhalt wiedergeben; Textarbeit; Reflexion; Hören und Lesen/Textvortrag
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„Nachts schlafen die Ratten doch“ von Wolfgang BorchertTextverständnis; Die Personen; Die Farben; Folgen des Krieges in den Städten; Sprachliche Besonderheiten; Rollenspiel/Hörspiel
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