Unterrichtsmaterialien Schreibaufgaben: Ganze Werke Seite 12/103
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Respekt
Was bedeutet Respekt? Wer fordert ihn und wem wird er aus welchen Gründen erwiesen? Der Deutschunterricht kann den Raum dafür schaffen, diese Fragen zu diskutieren sowie praktisch und analytisch zu erproben. Diese Ausgabe liefert Ihnen die passenden Ideen dazu. Ob man den Hut vor jemanden zieht, jemandem das Du anbietet oder Graffitis nicht „crossed“ – die Unterrichtsmodelle in dieser Ausgabe zeigen, dass Respekt nicht auf einfache Regeln reduziert werden kann. Er ist vielmehr ein Aushandlungsprozess – zwischen Nähe und Distanz, zwischen Konvention und individueller Ausdrucksform.
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LRS: Was Grundschullehrkräfte tun können!
Ein vergleichbares Szenario kennen Sie wahrscheinlich aus Ihrer eigenen Klasse: Während bei Simon die Diagnose „LRS” schwarz auf weiß vorliegt, haben Sie bei Lena und Kasper den Verdacht, dass sie dasselbe Problem haben könnten. Wenn es in Ihrem Umfeld Kinder gibt, die (vermutlich) von LRS betroffen sind, stellen sich Ihnen schnell wichtige Fragen: Wie kann ich diese Kinder im Regelunterricht bestmöglich unterstützen? Welche Verhaltensweisen lassen sich bei den Kindern beobachten und wie reagiere ich angemessen darauf? Welche erprobten Fördermaßnahmen helfen und wie hole ich die Eltern mit ins Boot? Die erfahrene LRS-Trainerin Anna von „Annas Tafelzauber” gibt auf diese und viele andere Fragen kompetente Antworten. Neben hilfreichen Hintergrundinformationen finden Sie in diesem Buch auch erprobte Förderideen, Inspiration für die Arbeit in Regelklassen und vor allem vielfältige, sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien.
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Lesetheaterstücke: Erfinden und nachdenken
Das Lesetheater ist eine wunderbare Methode, um gemeinsam das gestaltende Vorlesen zu trainieren. Dabei schlüpfen die Kinder jeweils in eine eigene Rolle und lernen, einfache sprachliche Mittel wie Betonung, Lautstärke, Pausen und Sprechtempo bewusst ein. Bühne frei für die Leseförderung - Klasse 3/4 ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel Bühne frei für die Leseförderung - Klasse 3/4. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Schreib doch mal
Das Schreiben muss beständig geübt werden, aber wie gelingt das am besten? Schritt für Schritt oder doch lieber abwechslungsreich und unterhaltsam? Dieses Material verbindet systematisches Üben mit kreativen Elementen und führt die Kinder mithilfe von sechs interessanten Schreibimpulsen zu ihren eigenen fertigen Texten. Die Kinder können beim »Fliegen klatschen« schwierige Wörter üben, eine Minute lang zu Wimmelbildern schreiben, Wort-Bild-Doppelgänger suchen, Würfelgeschichten erstellen, Knetfiguren für eine schrittweise fortgeführte Geschichte basteln und Briefe aus der Sicht einer Märchenfigur schreiben. Jeder Schreibimpuls wird auf Erklärungskarten einmal für die Lehrkraft und einmal für die Kinder erläutert. So können sich die Lernenden selbstständig mit den Übungen auseinandersetzen und ihre Schreibmotivation entdecken.
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Begleitmaterial: Roots & Paws
Die Aufgaben ermöglichen eine abwechslungsreiche Auseinandersetzung mit der kurzen Fantasylektüre Roots & Paws: Das Flüstern von Fell und Wurzeln. Nutzen Sie die Aufgabenangebote vor dem Lesen, um Interesse für das Genre zu wecken. Die Aufgaben während des Lesens sind dabei so gestaltet, dass sie inhaltlich den Kern der Lektüre aufgreifen. Darüber hinaus werden unterschiedliche Herangehensweisen genutzt: Der innere Monolog und die Stimmenskulptur eröffnen Perspektivübernahmen. Die Steckbriefgestaltung und das Schreiben eines fiktiven Gesprächs ermöglichen eine tiefere Auseinandersetzung mit den Figuren und das kreative Eingreifen in die Geschichte. Es werden außerdem die Entwicklungen und Beziehungen der Hauptfiguren untersucht. Runden Sie die Auseinandersetzung mit der Lektüre ab, indem Sie die Schülerinnen und Schüler nach dem Lesen eine Rezension, eine Fortsetzung, ein alternatives Ende oder ein Interview mit einer Figur schreiben lassen.
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Begleitmaterial: Splash & Smoke
Die Aufgaben bieten eine vielfältige und abwechslungsreiche Möglichkeit, sich mit der kurzen Lektüre Splash & Smoke: Zwei wie Feuer und Wasser auseinanderzusetzen. Die Aufgaben vor dem Lesen dienen dazu, Interesse für das Genre zu wecken und die Neugier zu fördern. Die Aufgaben während des Lesens sind so konzipiert, dass sie zentrale Inhalte der Geschichte aufgreifen. Besonders die Verwandlung von Alina sowie die Betrachtung von Nicos Fähigkeiten laden dazu ein, die Perspektive der Figuren einzunehmen. Gleichzeitig werden unterschiedliche Zugänge genutzt: Im Fall von Nico schreiben die Lernenden beispielsweise eine Bewerbung bei der Feuerwehr – eine spannende Aufgabe, die über die reine literarische Bildung hinausgeht. Auch in Bezug auf Alinas Schwimmhäute können die Schülerinnen und Schüler ihre Vorstellungskraft einsetzen, indem sie mögliche Gedanken und Gefühle der Figur sammeln. Das kreative Ergänzen von Textpassagen ist ein wichtiger Bestandteil eines handlungs- und produktionsorientierten Unterrichts. Es ermöglicht den Lernenden, Leerstellen zu füllen und sich im offenen Gespräch frei auszudrücken.
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Märchen schreiben: 5 Wörter – 1 Geschichte
Karten, die zum Schreiben eines Märchens anregen sollen durch die Vorgabe von 5 Begriffen.
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Gedankenkreis zu "Die Welle"
Zur Vertiefung von Kapitel 7 aus "Die Welle" (M. Rhue) kannst du diesen Gedankenkreis für spannende Diskussionen heranziehen.
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Durch Lautlesen sinnverstehendes Lesen trainieren
Mit lauten Lesen kann erfolgreich die Leseflüssigkeit in der Grundschule gefördert werden. Doch wie geht es danach weiter? Mit sinnverstehendem Lesen. Und auch das können die Kinder der 3. und 4. Klasse ideal durch eigenes lautes Lesen trainieren. Der vorliegende Band bietet hierfür eine Vielzahl an Texten zu den motivierenden Themen Hunde, Pferde und andere Tiere. Die Kinder lesen die Texte landsam und betont, in verschiedenen Tonlagen, mit verschiedenen Emotionen, als Lesetheater sowie alleine, mit einem Partnerkind oder reihum. Indem sie die Texte lebendig werden lassen, verstehen sie den Sinn des Gelesenen und behalten den Inhalt. Auch die Textsorten sind vielfältig: Sachtext, Erzählung, Interview, Gedicht, Krimi, Tagebuchtext, Witz und viele andere. Das Textverständnis wird immer wieder durch passende Lesefragen und Lesetests überprüft. Am Ende gibt es einen großen Abschlusstest, der die Inhalte aller Leseaufgaben abprüft. So fördern Sie durch Lautlesen erfolgreich das sinnentnehmende Lesen in der 3. und 4. Klasse.
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Daniel Kehlmann: "Lichtspiel"
Im Jahr 2023 veröffentlichte Daniel Kehlmann seinen Roman "Lichtspiel" über den Regisseur Georg Wilhelm Pabst, in dem er sich mit dem Phänomen des Mitläufertums in einer Diktatur auseinandersetzt. Diese Unterrichtsreihe greift nicht nur die Person Pabst, sondern auch sein filmisches Schaffen auf und verknüpft somit filmgeschichtliche, filmanalytische und filmpolitische Arbeit mit der Analyse von Kehlmanns Text.
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Kreatives Schreiben
Die Einheit bietet eine Fülle von Schreibanlässen zum Freien Schreiben bzw. zu kreativen Umsetzungen, die sich mit dem Lebensraum der Schülerinnen und Schüler beschäftigen und dabei das emotional problematische Konzept der "Heimat" aufnehmen. Dabei geht es indirekt immer auch um die Erforschung der eigenen Identität. Am Ende sollen die Ergebnisse auch mit anderen geteilt, kritisch reflektiert und schließlich öffentlich präsentiert werden.
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Kreative Wahlaufgaben zu "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Kreative Wahlaufgaben zum Erledigen in Partnerarbeit nach dem Lesen des Romans "Wie man unsterblich wird" von S. Nicholls.
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Brief an die Schülerzeitung – Material zu "Die Welle" (M. Rhue)
Kreatives Arbeitsblatt zu Kapitel 13 und 14 zu dem Roman "Die Welle", bei dem die Schüler*innen einen Brief an die Schülerzeitung formulieren sollen.
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Kreatives Schreiben – Halloween
Karten, auf denen jeweils 5 Begriffe stehen, die zum Schreiben einer eigenen Gruselgeschichte anregen sollen und in dieser Geschichte benutzt werden müssen - passend zum Thema Halloween/ Gruselgeschichten!
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Liftschiffe – Material zu "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Thema Luftschiffe passend zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls.
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Erörterung – Sag es nicht!
Spiel, bei den Begriffe rund um das Thema Erörterung erklärt und erraten werden sollen.
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Sachfilm(en)
Lernen mit und durch Filme(n) – in dieser Ausgabe erfahren Sie, wie Kinder Informationen aus Videos gezielt entnehmen und selbst spannende Erklär- und Lernvideos gestalten können. Schritt für Schritt wird gezeigt, wie digitale Medien das Lernen erleichtern, Motivation fördern und Unterricht lebendig machen können – mit praktischen Beispielen, unter anderem Tipps für den Greenscreen-Einsatz und kreativen Ideen für den Unterricht. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke:; in praxisnahe Möglichkeiten, Sachfilme zur Informationsentnahme und Erarbeitung komplexer Zusammenhänge zu nutzen, in die Planung, Gestaltung und Konzeption eigener Erklär- und Lernvideos; sowie in Möglichkeiten, Lernende zur Reflexion und Präsentation eigener Ergebnisse zu bewegen. Im Magazinteil finden Sie spannende Anregungen:; zu kleinen Meditationen für den Schulalltag, zum Thema "Lernschwierigkeiten im Fach Mathematik", zur Textvereinfachung im Kontext des Textverstehens; und dazu, wie Eltern ihre Kinder einschätzen. Abonnent:innen erhalten zu dieser Ausgabe das Sonderheft Musik "Zwischen Klang und Energie". Wählen Sie aus den vielfältigen Ideen zum Erforschen von Klängen, Ausprobieren von Bewegungen und Entfalten von Fantasie: Gemeinsame Klangspiele mit Metallophon, Glockenspiel und Xylophon, rhythmisches Entdecken mit Körper und Raum, Tanz und Gespensterjagd und viele weitere Anregungen.
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Pst! Lesetraining mit Schleichgeschichten, Klasse 1-2
Während die einen Erstklasskinder in fünf Minuten einen ganzen Text gelesen haben, sitzen andere Zweitklasskinder noch am dritten Wort. Egal in welcher Klasse Sie sich befinden, es werden immer Überflieger im Lesen geben sowie Lesende, die Unterstützung benötigen und viele verschiedene Abstufungen dazwischen. Dreifache Differenzierung reicht nicht aus. Frust und Langeweile sind die Folge. Damit ist jetzt Schluss! Dieser Band bietet pro Geschichte Texte in fünf verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Die Kinder erlesen Wörter, Sätze oder Texte einer Geschichte und suchen im Klassenraum die richtigen Bilder. Nur wer genau liest, klebt die Bilder der Geschichte in der richtigen Reihenfolge auf. Die Kinder werden durch die Bewegung aktiviert und mit dem passenden Leseniveau herausgefordert, ohne überfordert zu werden. Und sollte jemand doch mal schneller fertig werden als gedacht, liest und malt derjenige die Bilder nach Vorgabe aus. Zwischendurch und zum Schluss erfolgt die Selbstkontrolle. Der besondere Vorteil gegenüber einem Lesespaziergang ist hier das Leise-Belohnungssystem, das in den Leseblättern integriert ist, damit es beim bewegten Lesen ruhig zugeht und auch die Lehrkraft Freude hat. Die 10 kurzen „Schleichgeschichten“ in diesem Band greifen lebensnahe Situationen aus der Lebenswirklichkeit der Kinder auf, wodurch das Interesse am Fortgang der Geschichte entfacht und damit das Leseverstehen gefördert wird. Lese-Pass, Lese-Tipps und Lese-Urkunden ergänzen das Angebot. Am Ende besitzt jedes Kind sein eigenes Bilder-Schleichgeschichten-Heft zum Anschauen, Erzählen und Lesen.
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Letzte Wünsche – Material zu "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls, das sich mit Sams letzten Wünschen auseinander setzt und wie er diese erfüllt.
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Beerdigung – Material zu "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls, welches sich mit der Beerddigung von Felix beschäftigt.
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LK Faust I Gelehrtentragödie
Leistungskontrolle mit verschiedenen Operatoren und Anforderungsbereichen zur Gelehrtentragödie in "Faust I" von Goethe
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E. T. A. Hoffmann: "Der Sandmann"
"Geisterhafter Spuk" – so urteilt ein anonymer zeitgenössischer Kritiker über E. T. A. Hoffmanns Erzählung "Der Sandmann". Das Kunstmärchen eröffnet 1816 Hoffmanns Erzählzyklus der "Nachtstücke". Heute wird der bis zu Hoffmanns Tod weitgehend erfolglosen Geschichte in Schule und Forschung besondere Aufmerksamkeit entgegengebracht. Die Lernenden analysieren Inhalt und Aufbau der Erzählung, befassen sich mit zentralen Motiven und der Erzählfigur und gehen der herausregenden Stellung des Textes innerhalb der Romantik nach.
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Sicher zum gelungenen Aufsatz 8-10
Gute Aufsätze zu schreiben, bereitet vielen Schüler*innen Schwierigkeiten. Es ist das Leidensthema schlechthin! Mangelnde Kenntnisse zum Aufbau von Textsorten, ein begrenzter Wortschatz, fehlende Übung im schriftlichen Ausdruck – als Lehrkraft haben Sie es mit einer breiten Palette von mangelhaften Schreibkompetenzen zu tun, was den Aufsatzunterricht nicht leicht macht. Hier setzt dieser Band an. Er bietet zu den wichtigsten Textsorten der 8.–10. Klasse – Textbeschreibung, Textanalyse und Textinterpretation – zunächst eine klare Textsortenbeschreibung, damit die Schüler*innen wissen, wie eine bestimmte Aufsatzform aufgebaut ist, und didaktische Hinweise, inklusive Bewertungskriterien für die Aufsätze. Dann folgen die Schreibaufgaben, die von der Aufgabenstellung bis zum Zieltext Schritt für Schritt angeleitet werden: Aufgabenstellung auswerten, Text untersuchen, Informationen ordnen, Text planen, Text schreiben, Text überarbeiten. Musterlösungen helfen dabei, sich eine klarere Vorstellung über die Zieltexte zu machen und ein besseres Verständnis der verschiedenen Textsorten und ihrer Merkmale zu gewinnen. Neben den Schreibaufgaben gibt es noch zusätzliche Vorschläge für Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen. Nach einer Einführung der verschiedenen Textsorten mit ihren Merkmalen im Unterricht können alle Arbeitsblätter und Übungsaufgaben selbstständig von den Schüler*innen erarbeitet werden. Alle Materialien sind auch veränderbar im digitalen Zusatzmaterial enthalten. Hier finden Sie alles für den gelungenen Aufsatz – fertig aufbereitet und sofort einsetzbar!
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Wo ist Felix? – Material zum Buch "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls, dass den Krankenhausaufenthalt von Felix thematisiert und dessen Tod.
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C. S. Lewis: "Der König von Narnia"
Die Lernenden lesen in dieser Einheit den Fantasy-Klassiker "Der König von Narnia" aus der Romanreihe "Die Chroniken von Narnia". Mit binnendifferenzierten Aufgaben und Arbeitsplänen erfassen sie den Inhalt produktions- und handlungsorientiert und stellen sich ein individuelles Leseportfolio zusammen.
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