Unterrichtsmaterialien Satzglieder: Ganze Werke Seite 49/92
2285 MaterialienIn über 2285 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gesamtwerk
Wissenschaftlich schreiben - gewusst wie!
Egal, in welchem Studiengang, Herausforderungen in Textform gehören dazu. Dieser Schreibratgeber hilft bei Fragen zum wissenschaftlichen Schreiben oder bei konkreten Schreibproblemen, die in den verschiedenen Phasen beim Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit auftreten können. Die Informationen und Methoden in diesem Buch wurden von Studierenden zusammengestellt, die als Schreibberater:innen die möglichen Stolpersteine und Hürden beim Schreiben im Studium genau kennen. Dieses Buch ist ein virtueller Berater und Begleiter durch das Studium. Der Ratgeber ist ein Problemlöser rund um das wissenschaftliche Schreiben. Studierende können - ihren individuellen Anforderungen entsprechend - über Fallbeispiele ihren eigenen Weg zum gelungenen Text finden.
Gesamtwerk
Zwei interaktive Abenteuer zum Lesen am PC - SoPäd
Mit diesen beiden interaktiven Abenteuergeschichten zum Lesen am PC motivieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler schnell und einfach zum Lesen. Denn nach jedem Leseabschnitt können die Schülerinnen und Schüler eigenständig entscheiden, welchen Weg sie wählen wollen und wie die Geschichte weitergehen soll. Einen richtigen oder falschen Lösungsweg gibt es dabei nicht. Manche Wege enden frühzeitig in einer Sackgasse - dann können die Schülerinnen und Schüler eine Station zurückgehen und eine andere Abzweigung wählen. Andere Wege treiben die Geschichte weiter voran - bis zu einem von mehreren möglichen Enden. Eine Anleitung zur Nutzung ist enthalten.
Gesamtwerk
Textkomplexität
Was macht Unterrichtsgegenstände und die Kommunikation darüber im Deutschunterricht ‚komplex‘ bzw. ‚schwer zugänglich‘? Was erzeugt diese Komplexität in literarischen und bei Sachtexten, was sind die Besonderheiten multimodaler Texte? Diese Fragen stehen im engen Zusammenhang mit der didaktischen Herausforderung der Passung.
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Gesamtwerk
Sprachspiele zu zweit
Mit diesem Ordner trainieren Ihre Kinder das genaue Beschreiben und aufmerksame Zuhören. Welches Schattenbild passt zum beschriebenen Monster? In welcher Reihenfolge muss ich die Zahlen verbinden, damit ein Lösungsbild entsteht? Welcher Weg führt durchs Labyrinth und welche Gegenstände liegen auf dem Weg? Welche Koordinaten muss ich ausmalen, um ein Lösungsbild zu erhalten? Die Kinder arbeiten zu zweit: Jedes Kind A und B hat jeweils eine unterschiedliche Seite des gleichen Spiels vor sich. Die Kinder setzen sich so hin, dass sie gegenseitig nicht aufs Blatt sehen (evtl. einen Sichtschutz verwenden). Das passende Spiel wählen Sie aus 18 voneinander unabhängigen Einheiten. Jedes Spiel ist auf einer A4-Seite dargestellt: Sie schneiden die Seite entzwei, damit jedes Kind eine A5-Seite A oder B erhält. Die Kinder diktieren und markieren Koordinaten, lösen ein Puzzle nach Anleitung, malen gemäss Vorgaben Bilder aus und zeichnen Details dazu oder verbinden Punkte oder Zahlen nach Beschreibung. Sie suchen Schattenbilder, bauen und diktieren Gebilde aus Farbstiften oder Würfeln, lösen ein Sudoku oder Logical. Bei allen Aufgaben gelangen die Kinder durch gute Kommunikation und genaues Erklären und gezieltes Nachfragen ans Ziel. Das sind die 18 Sprachspiele im Ordner: Punkte verbinden, Unterschiede suchen, Bild ergänzen, Gesuchte Person finden, Puzzle lösen, Zahlen verbinden, Schattenfigur suchen, Sudoku lösen, Koordinaten finden, Bild diktieren, Wege zeichnen, Rechteck puzzlen, Mit Würfeln bauen, Pixelbilder malen, Blumen pflanzen, Gegenstände sammeln, Logical lösen, Stifte legen Die Sprachspiel-Einheiten sind beliebig einsetzbar: Sie eignen sich als Stundeneinstieg oder -abschluss oder für zwischendurch. Damit die Kinder ihrem Niveau entsprechend arbeiten, sind die Spiele zweifach differenziert. Nebst den sprachlichen Kompetenzen verbessern die Kinder nebenbei auch Fähigkeiten aus den Bereichen Mathematik, Logik, Wahrnehmung oder NMG.
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Corona-Impfung ab 12 Jahren - die Fakten!
Mit diesen Materialien können Sie tagesaktuelle Nachrichten im Handumdrehen mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht behandeln! Seit Mitte August empfieht die Ständige Impfkommission (STIKO) die Corona-Impfung ab 12 Jahren. Die Politik forderte diese Empfehlung lange ein, nun ist sie da. Aber was steht dahinter? Hier finden Sie die wichtigsten Informationen rund um die Corona-Impfung für Kinder und Jugendliche ab 12 Jahren zum Besprechen und Diskutieren mit Ihrer Lerngruppe.
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Schnell-Diagnosetests: Deutsch 5. Klasse
Wenn Kinder Schwierigkeiten in Deutsch haben, stellt sich die Frage, worin genau die Lernprobleme bestehen und welche Ursachen die Entwicklungsdefizite haben. Mit dem Material dieser Unterrichtseinheit können Sie diese Fragen nun beantworten. Ob Aufgaben zum Leseverständnis, zu grammatischen Sachverhalten, zur Anwendung orthografischer Regeln oder zum Erfassen der phonologischen Bewusstheit - dieser Test enthält 18 Übungen zur Diagnose von Lerndefiziten zu allen wichtigen Themenbereichen im Fach Deutsch der 5. Klasse. Die Lösungen sowie ein Auswertungsbogen sind enthalten.
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Mompitzige Lesespiele mit Bewegung
Silben tanzen, Sätze hüpfen, Laute klauen - Mit diesen wilden und witzigen Spielen lernen die Kinder das Lesen! Suchen Sie eine bunte Mischung spannender Spiele und kreativer Stundenbilder für den Deutschunterricht? Dann sind Sie bei den Mompitzen genau richtig. Mit Mompitz Otto und seinen lustigen Freunden wird das Lesenlernen zu einem echten Bewegungsabenteuer! Dieses E-Book greift die Vorliebe von Kindern für Bewegung auf und bietet gleichzeitig spielerische Ideen zur Förderung der phonologischen Bewusstheit, des einfachen und des sinnentnehmenden Lesens. Fast alle Spiele eignen sich sowohl für das Klassenzimmer als auch für die Turnhalle und den Pausenhof. Sie können im Klassenverband aber auch in kleinen Gruppen durchgeführt werden. Die Inhalte orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder und schaffen so Wiedererkennung und Motivation! So steht dem mompitzigen Lesenlernen nichts mehr im Weg! Alle Stundenbilder sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Die dazugehörigen Spieleunterlagen im digitalen Zusatzmaterial runden das Angebot ab.
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12 basale Aktionsgeschichten (vor)lesen
Schülerinnen und Schülern mit intensivem Förderbedarf steht das Lesen und die Welt der Literatur nicht selbstverständlich offen. Wie können Sie als Lehrkraft diese Kinder und Jugendlichen sinnvoll und individuell im Lesen fördern, ihnen einen alternativen Zugang bieten und so die kulturelle Teilhabe ermöglichen? Dieses E-Book enthält vollständig aufbereitetes und praxiserprobtes Unterrichtsmaterial zur basalen Leseförderung mit hohem Aufforderungscharakter. Der Schwerpunkt der 12 basalen Aktionsgeschichten liegt im (Vor)Lesen und Erleben der Inhalte auf verschiedenen Sinnesebenen. Diese motivierenden (Sach-)Geschichten ermöglichen den Kindern und Jugendlichen das Lesen von Situationen, Personen, Orten, Tieren, Pflanzen und Gegenständen durch selbsttätige Begegnung mit den Elementen der Geschichten im Sinne des erweiterten Lesebegriffs. Die sofort einsetzbaren Geschichten mit unterstützenden Illustrationen sind alltagspraktisch und lebensnah ausgewählt. Neben praktischen Hinweisen zur Umsetzung, zur UK und dem Einsatz von Hilfsmitteln, finden Sie zu jeder Aktionsgeschichte eine Tabelle mit den dazugehörigen Materialien inklusive Beispielfotos und Vorschlägen für alternative Materialien. Besonderes Plus: Im digitalen Zusatzmaterial erhalten Sie alle basalen Aktionsgeschichten im veränderbaren Word-Format.
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Forschendes Lernen mit digitalen Medien
Die Ausgabe "Forschendes Lernen mit digitalen Medien" (Hg. von Benjamin Uhl, Universität Paderborn) zeigt, wie Medien im Deutschunterricht eingesetzt werden können, um bei Lernenden eine forschende Grundhaltung anzuregen. So geben die Beiträge Einblicke, wie Schüler*innen zu deutschdidaktisch relevanten Themen der Oberstufe Forschungsfragen formulieren, die sie dann mithilfe digitaler Medien untersuchen. Mit dem Forschenden Lernen wird eine neue Unterrichtskultur an Schule und Hochschule implementiert: Im Bildungssystem werden Lernen und Forschen traditionellerweise als zwei voneinander getrennte Bereiche gedacht – Forschen ist hierbei ausschließlich der Domäne der Wissenschaft vorbehalten. Das Forschende Lernen bricht die starre Trennung von Lernen und Forschen auf, indem die Lernenden zu eigenaktiven Gestalten ihrer Lern- und Forschungsprozesse werden. Damit kann das Forschende Lernen als konsequente Umsetzung eines kompetenzorientieren Unterrichts aufgefasst werden, die nicht nur auf die deduktive Vermittlung von Lerninhalten resp. -zielen setzt, sondern problemlösendes, entdeckendes und eigenaktives Handeln im Unterricht in den Vordergrund stellt. Als Werkzeuge des Forschens unterstützen die in den einzelnen Beiträgen thematisierten Medien die Lernenden dabei, eine Metaperspektive sowohl auf deutschdidaktisch relevante Themen als auch auf den eigenen Forschungsprozess einzunehmen.
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Das Böse als Reiz zum Guten?
Im Laufe der Zeit und im Zuge gesellschaftlicher Veränderungen entwickelten sich immer wieder neue Perspektiven auf Goethes Faust. So sind auch die jeweiligen Adaptionen des Dramas als Spiegel ihrer Zeit anzusehen. Anhand des Vergleichs von zwei verschiedenen Faust-Verfilmungen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Rezeptionsgeschichte des Faust I auseinander. Die Lernenden wenden Verfahren der Filmanalyse an, arbeiten Unterschiede heraus und bewerten diese kritisch im Hinblick auf den historischen Kontext. Im Fokus stehen hierbei die Analyse des "Prolog im Himmel" sowie der Vergleich der Darstellungen des Herrn und Mephistos.
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Carpe diem und memento mori
Der literarische Barock steckt voller (scheinbarer) Widersprüche: Tod, Zerstörung und die Hoffnung auf Erlösung im Jenseits auf der einen Seite - der Aufruf zum Genuss, zur Liebe und zu Sinnesfreuden im Diesseits auf der anderen Seite. Wie passen diese Gegensätze zusammen? In dieser Reihe untersuchen Ihre Schülerinnen und Schüler barocke Gemälde und Stillleben, setzen sich mit der Bild- und Symbolsprache des Barock auseinander und erarbeiten Grundkenntnisse über den Dreißigjährigen Krieg, dessen grausame Realität den Erfahrungshorizont vieler Barockdichter bildete. So können sie sich ein anschauliches Bild der Gegebenheiten vor 400 Jahren machen und erwerben die nötigen Kompetenzen, um sich lyrische Texte des Barock analysierend und interpretierend zu erschließen.
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Drei interaktive Gruselgeschichten zum Lesen am PC
Mit diesen drei interaktiven Gruselgeschichten zum Lesen am PC können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler schnell und einfach zum Lesen motivieren. Ob "Zombies im Zeltlager", "Der Werwolf von Washington" oder "Allein unter Aliens" - in jeder Geschichte entscheiden die Schüler nach jedem Leseabschnitt eigenständig, welchen Weg sie wählen wollen und wie die Geschichte weitergehen soll. Einen richtigen oder falschen Lösungsweg gibt es dabei nicht. Manche Wege enden frühzeitig in einer Sackgasse, andere Wege treiben die Geschichte weiter voran. Sie können die Geschichten gemeinsam im Unterricht lesen, die Schülerinnen und Schüler können die Geschichten aber auch in der Schule oder zu Hause am PC für sich allein lesen.
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Deutsch üben Klasse 6
Gezielte Förderung durch sinnvolle Wiederholung Damit Kernthemen des Deutschunterrichts in der 6. Klasse wie Rechtschreibung, Zeichensetzung, Wortarten, Zeitformen und anderes Grammatikwissen sowie Methoden der Textproduktion und Textanalyse auch wirklich sitzen, müssen sie immer wieder geübt werden. Dieser Band liefert Ihnen eine Vielzahl an Übungsaufgaben für Deutsch in der 6. Klasse. Übungsaufgaben zu allen wichtigen Themen Die Arbeitsmaterialien decken alle wichtigen Kernthemen in Deutsch Klasse 6 samt ihrer Unterthemen ab. Jedes Unterthema wird zunächst auf einer Seite zusammengefasst, welche Sie Ihren Schülern als Kopiervorlage austeilen oder als OHP-Folie zeigen können. Nun folgen zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Differenzierung im Deutschunterricht Zur besseren Differenzierung enthält jeweils eines der Arbeitsblätter eher leichte, das andere eher schwierige Aufgaben zum entsprechenden Unterthema. Auf diese Weise können Sie jedes Kind gezielt und entsprechend seines Leistungsniveaus fördern. Die Themen: Wortarten bestimmen; Zeitformen erkennen und bilden; Satzglieder ermitteln; Kommas richtig setzen; Richtig schreiben; Texte lesen, verstehen und verfassen. Der Band enthält: Kompakte Übersichtsblätter; insgesamt 50 Übungsblätter in 2 Differenzierungsstufen; alle Kopiervorlagen und Lösungen veränderbar auf CD-ROM. Inhaltliche Schwerpunkte: Diagnose Wortarten; Zeitformen Rechtschreibung; Zeichensetzung; Grammatikwissen; Texte verstehen; Textanalyse; Textproduktion.
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Drei interaktive Krimigeschichten zum Lesen am PC
Mit diesen drei interaktiven Krimigeschichten zum Lesen am PC können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler schnell und einfach zum Lesen motivieren. Nach jedem Leseabschnitt können die Schülerinnen und Schüler entscheiden, welchen Weg sie wählen wollen und wie die Geschichte weitergehen soll. Einen richtigen oder falschen Lösungsweg gibt es dabei nicht. Manche Wege enden frühzeitig in einer Sackgasse – dann können die Schülerinnen und Schüler eine Station zurückgehen und eine andere Abzweigung wählen. Andere Wege treiben die Geschichte weiter voran – bis zu einem von mehreren möglichen Enden. Auf diese Weise sind Ihre Schüler motiviert bei der Sache - ob gemeinsam im Unterricht als Gruppe oder jeder für sich allein.
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Bilderbuchanalyse
Bilderbücher spielen nicht nur für die frühkindliche Bildung und Medienerziehung eine zentrale Rolle. In den letzten Jahrzehnten haben sich komplexe Formen der Interdependenzen von Bild und Text und eine lebhafte Rezeption der Bildenden Kunst sowie der Medienkultur entwickelt. Dieser Band führt umfassend in das Bilderbuch als Buchgattung ein, dabei steht die narratoästhetische Analyse in Bild und Text im Zentrum. Exemplarisch angewandt wird der Ansatz durch Beispielanalysen von Mareile Oetken, Annika Sevi, Mirijam Steinhauser und Michael Staiger, die verschiedene Bilderbücher und Apps untersuchen. Kapitel zur Didaktik des Bilderbuchs sowie ein Glossar zur Fachterminologie runden die Einführung ab. Die 2. Auflage wurde aktualisiert, ergänzt und um ein Kapitel zur historischen Entwicklung des Bilderbuchs erweitert.
Gesamtwerk
Fremdsprachenerwerb - Fremdsprachendidaktik
Der Band stellt die Grundfragen, Grundkonzepte und Grundpositionen der Spracherwerbsforschung und -didaktik verständlich, übersichtlich und anschaulich dar. Linguistische, kognitionslinguistische, psycholinguistische, lernpsychologische, inter- und transkulturelle, medien- und handlungsdidaktische Aspekte bilden den Leitfaden für die kohärente Darstellung der komplexen Thematik. Der Band nimmt stets unmittelbar auf die Lern- und Lehrpraxis Bezug. Zahlreiche Beispiele und eine Fülle von Illustrationen erleichtern den Zugang ebenso wie die unkomplizierte Sprache. Fachbegriffe und Fachpositionen werden leicht verständlich erklärt und Zusammenhänge zwischen ihnen immer wieder hergestellt. Für die vierte Auflage wurden die Literaturangaben und Referenzmaterialien aktualisiert und neue Themen ergänzt.
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Begleitmaterial: Birk startet durch
Ihr Begleitmaterial zum Titel "Birk startet durch"! Dieses Begleitmaterial in Form eines Ebooks zum Roman „Birk startet durch“ bietet Ihnen eine Vielzahl an Arbeitsblättern zur Überprüfung des Textverständnisses. Zu jedem Kapitel liegen Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen vor, sodass Sie die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler berücksichtigen können. Durch vielfältige Aufgaben werden die Schüler angeregt, sich intensiv mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen: Ist Birk zu einer Förderschule gegangen? Was kann Birk gut? Hilft Birk alten Menschen? Was sagt Frida zu Birk? In wen war Birk in der Schule verliebt? Was läuft für Birk gut?
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Satzproben: Lernspiele
Das Grammatik-Thema «Satzproben» muss keine trockene und theoretische Angelegenheit sein. Mit den Lernspielen dieses Ordners bearbeiten die Schülerinnen und Schüler es auf eine spielerische und trotzdem ernsthafte Weise. Die Materialien sind zweifach differenziert und bieten Raum für Differenzierung und Variation. Die Kinder üben in Kleingruppen mit einem abwechslungsreichen Legespiel. Als Basis verwenden sie 24 Sätze mit jeweils vier Variationen auf Spielkarten, welche die Verschiebe-, Weglass-, Erweiterungs- und die Ersatzprobe repräsentieren. Sie ziehen Karten mit den veränderten Sätzen, ordnen sie den Proben zu und legen sie ab. Ein Symbol pro Satzprobe hilft unsicheren Kindern bei der Zuordnung. Wer die Runde mit der letzten Probe abschliesst, ergattert alle Karten der Runde. Welcher Kartenjäger gewinnt das Spiel? Spezialkarten wie «Kartentausch» oder «Pause rechts» bringen Schwung in das Legespiel und fördern so auch das taktische Denken. Das Ausgangsspiel erweitern und erschweren die Kinder nach Belieben mit den «Schwarze Schafe»- oder «Alter Käse»-Karten. Sie spielen Quartett, legen den Fokus eher auf das mündliche oder schriftliche Üben oder verwenden die Spielkarten für ein Bingospiel. Nebenbei trainieren die Kinder auch das Leseverständnis: Sie lesen spannende Fakten über Faultiere, Schnecken, Weltraumraketen, Handys oder Eishockey. Der Ordner enthält einige einführende theoretische Arbeitsblätter, zahlreiche Lösungen und wird ergänzt durch den Ordner «Satzproben: Übungen» (1824). Auch im Paket «Satzproben: Lernspiele und Übungen» (1827) erhältlich. Das Paket beinhaltet zwei Ordner mit Materialien: «Satzproben: Lernspiele» (1821), «Satzproben: Übungen» (1824)
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Drei interaktive Feriengeschichten zum Lesen am PC
Mit dem vorliegenden Download-Material erhalten Sie drei Geschichten zum Selbstentscheiden als interaktives HTML-Dokument: "Auf der Suche nach Bigfoot", "Camping im Weltraum" und "Der versunkene Schatz". Ein motivierendes Lesetraining zum direkten Einsatz am PC!
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Grammatik entdecken
Sprachbetrachtung und Grammatik spielen im Deutschunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I eine zentrale Rolle. Auch in den höheren Jahrgangsstufen fließen sie immer wieder in den Unterricht ein. Wie der Erwerb grammatischen Wissens durch das Entdecken, Beschreiben und Analysieren grammatischer Strukturen unterstützt werden kann, zeigen Ihnen die Modelle in diesem Heft. Sie widmen sich dem Entdecken von Wortgruppen, dem Feldermodell und der Valenzorientierung. Sie zeigen auf der einen Seite, wie Sie in der Sekundarstufe II die grammatische Reflexion an das Schreiben über ästhetische Erfahrungen anknüpfen, und wie Sie – auf der anderen Seite – bereits Grundschülern anhand des Wortzwischenraums Einsichten in grammatische Strukturen vermitteln können. Besonderes Augenmerk liegt bei allen Modellen darauf, wie der Unterricht die Anwendung sprachlich-kognitiver Operationen fördern kann, denn diese ermöglichen überhaupt erst Entdeckungen an sprachlichen Strukturen und Einsichten in deren Funktionen.
Gesamtwerk
Grammatik Präpositionen PDF
Mit unserer neuen Reihe bieten wir Lernern kleine Grammatikeinheiten zum Üben, Wiederholen und Vertiefen an. Das neue Grammatikheft nimmt sich die Präpositionen und alles, was dazu gehört, vor. Abwechslungsreiche Übungen und spielerische Anwendungsbeispiele lassen Grammatik nicht langweilig werden! Dabei werden insbesondere auch Prüfungsformate der gängigen Sprachprüfungen (z.B. Zertifikat Deutsch – telc Deutsch B1, Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch B1 etc.) berücksichtigt. Unsere neue Reihe wendet sich an alle Selbstlerner, die sich gezielt auf DaF-Prüfungen vorbereiten wollen oder sich übungsintensiven Lerninhalten noch einmal widmen möchten.
Gesamtwerk
Basiswissen deutsche Wortbildung
Der Band bietet Studienanfänger*innen Grundlagenwissen zur Wortbildung des Deutschen. Die Kapitel zu den Wortarten sind nach den jeweils verwendeten Bildungsverfahren gegliedert und listen heimische sowie entlehnte Wortbildungsmorpheme alphabetisch auf. Leser*innen erhalten so einen schnellen Überblick über die grundsätzlichen Möglichkeiten, können bei Bedarf aber auch einzelne Morpheme nachschlagen. Der Band schließt mit einem Glossar der wichtigsten Fachbegriffe und einem Register der Wortbildungsmorpheme.
Gesamtwerk
Informierende Texte materialgestützt verfassen – Mode, Handy & Co. - wie nachhaltig leben wir?
Das Verfassen informierender Texte auf der Grundlage von Material ist eine vergleichsweise junge Schreibform im Deutschunterricht. Sie verlangt den Lernenden unterschiedliche Kompetenzen ab: Sie müssen Material (z. B. Zeitungsartikel, Diagramme, Grafiken) auswerten, dieses strukturieren und anschließend einen Informationstext schreiben. Mithilfe des vorliegenden Beitrags üben die Lernenden genau das. Der inhaltliche Fokus liegt dabei auf dem Thema "Nachhaltigkeit", das spätestens seit den Fridays-for-Future-Protesten für viele Jugendliche einen großen Stellenwert einnimmt und in Form von Arbeitsgruppen oder Wahlkursen auch den Weg in die Schulen gefunden hat.
Gesamtwerk
Günter Grass: Das Treffen in Telgte
"Gestern wird sein, was morgen gewesen ist." Mit dieser paradoxen Formulierung beginnt Günter Grass seine Erzählung. Zwei Zeitebenen sind darin kunstvoll ineinandergeblendet: Beim fiktiven Treffen in Telgte kommen historisch verbürgte Barockdichter wie Andreas Gryphius, Simon Dach und Paul Gerhardt zusammen. In ihren Ritualen, Lesungen und Diskussionen scheint jedoch zugleich die Gruppe 47 durch, jener lose Zusammenschluss von Autoren der Nachkriegszeit, dessen Gründer Hans Werner Richter Günter Grass die Erzählung widmete. Schülerinnen und Schülern bietet der Text auf diese Weise Gelegenheit, einen Zugang zum Zeitalter sowie zur Literatur des Barock zu finden.
Gesamtwerk
Friert der Frosch im Winter?
Möchten Sie das sinnerfassende Lesen Ihrer Schüler stärken und fördern und suchen Sie zudem spannende Einstiege in Themen des Sachunterrichts? Wir haben die Lösung! „Friert der Frosch im Winter“ oder „Wohin geht die Sonne, wenn wir schlafen?“ – Kinderfragen wie diese interessieren alle Schüler und bieten somit einen großen Leseanreiz. Die Lesespurgeschichten in diesem Band greifen solche Kinderfragen fantasievoll auf. Die sachlich richtigen Antworten darauf erarbeiten sich Ihre Schüler selbstständig und motiviert mithilfe der abwechslungsreichen Arbeitsblätter. Die Lesespurgeschichten liegen in zwei Differenzierungsstufen vor und eignen sich somit für stärkere als auch leseschwächere Kinder. Schriftgröße, Zeilenlänge und Zeilenumbrüche erleichtern den Schülern das Lesen. Die passgenauen Arbeitsblätter können dank ihrer klaren Struktur ohne Vorbereitungsaufwand eingesetzt und von allen Kindern gleichermaßen bearbeitet werden. Die Lösungen finden Sie im digitalen Zusatzmaterial.
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