Unterrichtsmaterialien Literatur: Einheiten Seite 51/182

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Die Authentizität des Erzählten – die Darstellung von Wirklichkeit untersuchen

RAABE

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Die Sprache der Figuren – unterschiedliche Sprechweisen analysieren

RAABE

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Veit und Margot – die Entwicklung ihrer Liebe nachvollziehen

RAABE

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Veit Kolbes Auseinandersetzung mit sich selbst – Selbstauskünfte analysieren

RAABE

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Der Brasilianer – seine Bedeutung innerhalb des Romans untersuchen

RAABE

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Einstieg in den Roman – die Situation Veit Kolbes im Krieg verstehen

RAABE

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Klassenarbeitstraining

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Lesereflexion und thematische Auseinandersetzung mit „Ich nannte ihn Krawatte“

RAABE

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Realitätsbezug in „Ich nannte ihn Krawatte“

RAABE

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Exilliteratur – von der Lebenskrise zum Lebenssinn?

RAABE

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Erarbeiten einer Deutungshypothese anhand von Heinrich Bölls „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“

RAABE

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Janne Tellers Roman „Nichts – Was im Leben wichtig ist“

RAABE

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Einstieg in den Roman und Leseauftrag

RAABE

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Sprachregime – eine Raumperspektive

UTB

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Der vierte Akt: Tod dem Tyrannen

RAABE

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John Green: "Schlaft gut, ihr fiesen Gedanken" - M6-M8

RAABE

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John Green: "Schlaft gut, ihr fiesen Gedanken" - M9-M12

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John Green: "Schlaft gut, ihr fiesen Gedanken" - M1-M5

RAABE

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Wie nutze ich die Forschungsliteratur?

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 11| Die Chuzpe, sich auf wenige Fachbücher zu beschränken

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Sekundarstufe 2

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Literatur von 1945 bis heute

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Sekundarstufe 2

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Antwortteil, Anmerkungen, Personenregister

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Sekundarstufe 2

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Literatur der 20er Jahre

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Sekundarstufe 2

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Exilliteratur

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