Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 6
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Einheit
ErörternAllgemeine Hinweise; Warum-Fragen im Brief beantworten; Pro und Kontra Erörterung; Thesenpapier
Erörterungen
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
14 SeitenErörterungen5-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
ErzählenIm Schreibarrangement zum Erzählen geht es um das Experimentieren mit dem Wie des Erzählens. Den Ausgangspunkt bildet die Wahrnehmung schulischer Orte als Orte von Erzählszenen, die mit verschiedenen Mitteln sprachlich ausgestaltet und auf ihre Wirkung hin untersucht werden. Im Fokus stehen dabei Verfahren der Perspektivierung von Erzählungen („zoomen“) und ihrer zeitlichen Gestaltung („spulen“).
Erzählen5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenErzählen5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
ErzählenAllgemeine Hinweise; Erzählkern ausgestalten; Erzählen nach Bildern und Bildfolgen; Erlebniserzählung; Erzählanfang weitererzählen; Fabel; Lügengeschichte; Phantasierzählung; Erzählen nach Reizwörtern
Erzählen5-10. KlasseSekundarstufe 121 SeitenErzählen5-10. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
Multimodales ErzählenDas geschriebene Wort ist nicht der einzige Modus, in dem Geschichten erzählt werden. Multimodale Texte weisen eine Kombination aus Sprache, Bild, Geräusch und Musik auf und sprechen Schüler:innen so auf vielfältige Weise an. Der Basisartikel erläutert, wie multimodales Erzählen im Unterricht eingesetzt werden kann und wie es zur literarischen Bildung beiträgt.
Erzählen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenErzählen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
"Wege zum Erzählen" - Lernvoraussetzungen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Was tun, wenn Kinder nicht von sich selbst aus erzählen? Mit didaktischen Hinweisen.Der Lehrperson wird ein Artikel an die Hand gegeben, in der die Autorin über Erfahrungen mit Schülerinnen und Schülern berichtet, die von sich aus nicht gerne erzählen oder es aufgrund ihres Migrationshintergrundes
nicht können. Thematisiert werden auch wichtige Voraussetzungen und gute Erzählanlässe, die dem entgegenwirken.
Deutsch1-6. KlasseGrundschule2 SeitenDeutsch1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Aspekte der narratoästhetischen BilderbuchanalyseErzählen als Zustandsveränderung in der Zeit: Der narrative Text; Die narratoästhetische Bilderbuchanalyse; Makroanalyse: Kontext; Mikroanalyse: Textexterne Aspekte; Mikroanalyse: Textinterne Aspekte; Wie man ein Bilderbuch analysiert
Erzählen1-13. KlasseGrundschule136 SeitenErzählen1-13. KlasseGrundschule136 Seiten
Einheit
Klassenarbeit 2: Einen Erzählanfang fortsetzenDie Klassenarbeit besteht aus einem Textausschnitt eines Erzählanfangs, den die SuS fortsetzen. Im Zuge dessen planen sie ihre Erzählung, indem sie einen Erzählplan erstellen. Die Aufgabenstellung enthält einen Hinweis zur Erzählperspektive.
Fortsetzungsgeschichten6. KlasseGymnasium1 SeiteFortsetzungsgeschichten6. KlasseGymnasium1 Seite
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