Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 3

1217 Materialien

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Grammatik

1240

Lern- und Unterrichtsmethoden

Themenbezogenes Arbeiten

229

Wortschatzarbeit

174

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

604

Darstellendes Spiel

Mehr Themen

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Methodisch-didaktische Konzeptionen als Wegweiser

Einheit

Methodisch-didaktische Konzeptionen als Wegweiser

Konzeptionen des Schriftspracherwerbs; Fibellehrgänge; Lesen durch Schreiben (LdS); Der Spracherfahrungsansatz (SEA; Der Silbenanalytische Ansatz; Ergebnisse empirischer Forschung zu den Konzeptionen; Methodenintegration 2.0.; Verständnischeck

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

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Lesen und Schreiben – Kompetenzen, Konzeptionen und kognitive Komponenten

Einheit

Lesen und Schreiben – Kompetenzen, Konzeptionen und kognitive Komponenten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

43 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

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43 Seiten

Einheit

Alte und neue Konzeptionen

Konzentrationsübungen

1-13. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Konzentrationsübungen

1-13. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Einheit

Zur Konzeption des Buches

Grundannahmen; Praxisfelder; Aufbau des Buches

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

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1-13. Klasse

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14 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Konzepte und Modelle von Sprachvermittlung im Fach: ein Überblick

Gegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Inklusion am Beispiel ADHS: Förderung der Konzentrationsfähigkeit durch Zuhören

Einheit

Inklusion am Beispiel ADHS: Förderung der Konzentrationsfähigkeit durch Zuhören

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Inklusion im Rahmen des Deutschunterrichts. Dabei wird erläutert, wie die Lehrperson im Unterricht mit ADHS umgehen kann und wie das Zuhören zur Förderung der Konzentrationsfähigkeit genutzt werden kann. Diesbezüglich werden Zuhörregeln sowie elf Grundprinzipien für Lehrer im Umgang mit Kindern mit ADHS genannt.

Konzentrationsübungen

1-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Konzentrationsübungen

1-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten