Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Das emanzipatorische Kinder- und Jugendtheater im Unterricht - Einblicke in eine (nicht nur) historische Theaterpraxis am Beispiel von GRIPSDas emanzipatorische Kinder- und Jugendtheater im Unterricht - Einblicke in eine (nicht nur) historische Theaterpraxis am Beispiel von GRIPS
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Heimat in der Sprache: Dialoge im DialektDie SuS arbeiten Unterschiede zwischen Hochsprache und Dialekt heraus. Weiterhin bewerten sie das Verhalten verschiedener Personen in einem Dialog aus Ulla Hahn's Buch und verfassen schließlich selbst eine Geschichte sowie einen Tagebucheintrag. Die Lernenden befassen sich zudem mit Ursachen, Bedeutung und Auswirkungen von Sprachbarrieren.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 3Dramatische Struktur; Dialoge und Monologe; Handlungsstränge; Das Geflecht der Motive
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Drama: Handlung, Sprache, FigurenDas Material fasst wichtige Inhalte wie bspw. Konflikte, Handlungen, Haupt- und Nebentexte sowie den Dialoge zusammen. Besondere Formen der Figurenrede werden ebenfalls thematisiert. Der Unterschied zwischen Protagonist und Antagonist wird erläutert. Das Material ist für eine ideale Prüfungsvorbereitung aufgearbeitet.
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Vom Bild zum Wort zur SzeneDiese Unterrichtseinheit vermittelt, wie SuS über Bildimpulse und fantasievolle Assoziationen zu kreativen Wortneuschöpfungen gelangen, die dann als Ausgangspunkt für erste Monologe und Dialoge dienen und szenisch verarbeitet werden können. Sie eignet sich gut für heterogene Lerngruppen.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 6Alltagssprache und nichtsprachliche Zeichen; Metaphorische Vorbereitung; Windschiefe Dialoge; Spracharten; Sprachliche Mittel
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Die Einleitung einer ErörterungDie SuS kennen den Aufbau und die Möglichkeiten einer Einleitung in einer Erörterung, indem sie verschiedene Einleitungen passenden Einleitungsgedanken zuordnen. Als Hausaufgabe verfassen sie eine passende Einleitung zum Thema "Soziale Medien". Dem Material liegt eine Anregung zur quantitativen Differenzierung sowie eine Lösung bei.
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