Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Lektürehilfen der 2000er Jahre zu Franz Kafkas Erzählung Die Verwandlung – Inhalte und Funktionen einer Textsorte. Mit einem besonderen Fokus auf der Präsentation von InterpretationsansätzenLektürehilfen der 2000er Jahre zu Franz Kafkas Erzählung Die Verwandlung –
Inhalte und Funktionen einer Textsorte. Mit einem besonderen Fokus auf der
Präsentation von Interpretationsansätzen
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Unterrichtsbeispiel: Der Vorleser von Bernhard SchlinkDer Vorleser als Unterrichtslektüre; Bildungs- und Kompetenzziele; Aufbau und Inhalt des Romans; Erzählform und Erzählverfahren; Interpretations-/Themenschwerpunkte; Unterrichtsphasen; Unterrichtssequenz
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Drittes Kapitel: Die Zeit der ErzählungUnvermeidliche Vorüberlegungen; Erzählzeit und erzählte Zeit; Möglichkeiten der Zeitraffung; Ordnungswidrigkeit in der Erzählung; Das Problem mit der Gleichzeitigkeit
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Wie lässt der Erzähler Zeit vergehen? – Analyse des RomananfangsDie Schülerinnen und Schüler erhalten Hinweise zum Vorgehen in Expertengruppen und zum Lesertagebuch; sie erlernen den fachgerechten Umgang mit den Begriffen „Erzählzeit“ und „erzählte Zeit“ (Vorentlastung für spätere Expertengruppen).
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Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 2LEWIS CARROLL: Alice im Wunderland, Alice hinter den Spiegeln; SUZANNE COLLINS: Die Tribute von Panem. Tödliche Spiele; ROALD DAHL: Matilda; DANIEL DEFOE: Robinson Crusoe; KATE DICAMILLO: Despereaux. Von einem, der auszog das Fürchten zu verlernen; ZORAN DRVENKAR: Die Kurzhosengang
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Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 3MICHAEL ENDE: Die unendliche Geschichte; MICHAEL ENDE: Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer; MICHAEL ENDE: Momo; PER OLOV ENQUIST: Großvater und die Wölfe; WILLI FÄHRMANN: Das Jahr der Wölfe; WILLI FÄHRMANN: Der überaus starke Willibald; ANNE FRANK: Tagebuch; FRANZ FÜHMANN: Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel; FRANZ FÜHMANN: Prometheus; CORNELIA FUNKE: Der Herr der Diebe
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