Einheit • Friedrich • von Werner Schwarz

„Finden Sie nicht, dass unser DDR-Bild immer etwas einseitig war?“

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsmodell zur Erinnerungskultur und deutsch-deutschen Gedächtnisbildung anhand von Kathrin Aehnlichs Roman „Wie Frau Krause die DDR erfand". Die Seite erläutert Intentionen und Lernziele für die Sekundarstufe II zur Analyse von Erinnerungsliteratur und Diskursen über die DDR.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erinnerungskulturen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Erinnerungskulturen für die Identitätsbildung erkennen
Schüler analysieren literarische und mediale Texte auf ihre Funktion im Erinnerungsdiskurs
Schüler reflektieren den Zusammenhang von Vergangenheit, Gegenwart und persönlicher Identität
Schüler entwickeln ein Verständnis für verschiedene Perspektiven auf historische Ereignisse