Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 351/374

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Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

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Elemente der Filmsprache – Farbgestaltung, Kameraeinstellung und -bewegung

RAABE

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Berufliche Schule

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Klausurvorschlag

RAABE

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Berufliche Schule

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Beurteilung des Films – Vergleich der „Wirklichkeit“ und der filmischen Umsetzung

RAABE

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Berufliche Schule

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Vater und Sohn – Erstellung von Polaritätsprofilen und einem Soziogramm

RAABE

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Berufliche Schule

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Analyse der Handlungsstruktur und der Funktion des Fußballs als Spiegel von Emotionen

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Filmbetrachtung und Diskussion über erste Rezeptionserfahrungen

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Erste Assoziationen zum Thema und Erarbeitung des historischen Kontextes

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Berufliche Schule

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Glossar

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Biografisch-Privates und Politisch-Aktuelles im Drama: Warum wir an einem Drama Interesse haben

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Klassenarbeit

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Untersuchung der drei Szenen „Bauernhochzeit“, „Mahl mit Götz“, „Bauernkrieg“

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Untersuchung der Schlussszene: Freiheitsproklamation oder leeres Pathos?

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Das Drama muss auf die Bühne: Rezeptions- und Aufführungsgeschichte

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Bilder – Zitate – Inhaltsangaben: Zuordnungsaufgabe für die Gruppenarbeit

RAABE

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Der Einstieg: Drama und Erzählung im Vergleich

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Einstimmung: Begegnungen mit der Stadt / Gehen und Schreiben (I): Eigene Texte verfassen und überarbeiten

RAABE

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Berufliche Schule

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Gehen und Schreiben (II): Menschen in der Stadt / Präsentation und Evaluation

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Berufliche Schule

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Im Bewerbungsgespräch

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Berufliche Schule

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Textanalyse II: Eine Parlamentsdebatte über das duale Ausbildungssystem

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Textanalyse I: Eine Gesetzesvorlage zum dualen Ausbildungssystem

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„parlare“, „parlieren“, „palavern“ – Das Parlament und die Sprache

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Ein Buch in einer Bibliothek besorgen

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Information

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Eine Quelle prüfen und bewerten

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Ein Buch im Buchhandel besorgen

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