Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 334/374

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Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

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Vorbereitung von Aktionen zum Welt-Aids-Tag (1. Dezember)

RAABE

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Lernerfolgskontrolle: Worüber keiner spricht – Klassenarbeit

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Priester, Heilerin oder Arzt? – Behandlungsmöglichkeiten von Aids

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Phasen der Aids-Erkrankung – Symptome und Stadien

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Die Verbreitung von Aids – ein weltweites Problem

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Sterben hier und dort – europäische und afrikanische Bestattungsrituale

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Trösten ist gar nicht so einfach – ein Brief an Chanda

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Eine Familiengeschichte in Afrika – Handlung und Personenkonstellation

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Vor Beginn der Lektüre – Tabuthemen und inhaltssichernde Lesetechniken

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Fragen an das Gedicht im park von Ernst Jandl / Die Gedichte im Vergleich – Kästner: Das verhexte Telefon und Ernst Jandl: im park

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Kriterien für einen guten Gedichtvortrag

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Gesichtsausdruck und Körpersprache – Gestik und Mimik gekonnt einsetzen

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Einsatz der Stimme – Stimmungen wiedergeben

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Erich Kästner: Das verhexte Telefon (1932)

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Das verhexte Telefon – wer spricht? / Gestaltendes Lesen mit verteilten Rollen

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Lernerfolgskontrolle

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Interpretationsansätze angewendet – arbeitsteilige Gruppenarbeit

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Kafkas Selbstdefinition als missratener Sohn

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Vor dem Gesetz – Interpretation durch Inszenierung

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Licht und Dunkelheit – Der Process als Roman des Zwielichts

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