Unterrichtsmaterialien Grammatik: Ganze Werke Seite 2/162
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Unterrichtsmodell "Die Strubbelköpfe" (Håkan Jaensson)
Mit vielfätigen Ideen das Nachdenken und die sprachlichen Fähigkeiten von Kindern ab 4 anregen.
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Unterrichtsmodell "Das Salzwasserjahr" (Nora Hoch)
Thematik: Die Welt entdecken, Den eigenen Weg finden, Erwachsen werden, Allein in der Fremde leben, Einseitige Liebe erfahren; Methodische Schwerpunkte: Aus der Vogelperspektive erzählen, Handlungspersonen über Symbole charakterisieren, Einen Architekten-Plan zu einem Haus entwickeln, Wort-Geschenke zu einem Gedicht zusammenfügen, Lebensorte mit Wahrnehmungserfahrungen verbinden
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Unterrichtsmodell "Der wasserdichte Willibald" (Rudolf Herfurtner)
Thematik: Willibald Glück, genannt Willi, lebt zusammen mit Mama und Papa und zwei älteren Geschwistern, Tobias und Theresa. Er geht in die zweite Klasse und kann für sein Alter schon eine ganze Menge. Er findet Anerkennung in der Familie, in der Schule und bei Spielfreunden. Und im Sport ist er unschlagbar.
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Unterrichtsmodell "…und dann kam Joselle" (Kevin Henkes)
Thematik: Angstbewältigung, Trauer, Freundschaft
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Unterrichtsmodell "Schultüten-Geschichten" (Eveline Hasler)
Thematik: Drei berühmte Erstlese-Klassiker in einem Band: "Der Buchstabenvogel", "Der Buchstabenclown" und "Der Buchstabenräuber"; Lustige Geschichten für Leseanfänger; Rollenspiele für Schulanfänger
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Unterrichtsmodell "Wie auf Feinden Freunde werden" (Yuval Noah Harari)
Thematik: Geschichte der Menschheit, Karthago und Rom: Beispiele kultureller Hotspots, Markt, Sprachen und Weltanschauungen als gemeinsame Kulturelemente, Identität und Wandel, Verständigung und die Bedeutung von Freundschaft; Methodische Schwerpunkte: Die Bedeutung von Freundschaft für das Zusammenleben verstehen, Die Völker verbindende Kraft von Handel und Geld erkennen, Die eigene Geschichtlichkeit sehen und akzeptieren, Die Rolle und Macht von Religionen wahrnehmen und deuten
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Unterrichtsmodell "Behalt das Leben lieb" (Jaap ter Haar)
Thematik: Leben mit einer Behinderung, Hoffnung und Verzweiflung, Empathiefähikgkeit
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Unterrichtsmodell "Evil – Das Böse" (Jan Guillou)
Thematik: Gewaltbereitschaft Jugendlicher, Gewalt als »Sozialisationsinstrument« in Elternhaus und Internat, Zivilcourage und Toleranz
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Unterrichtsmodell "Gans vergessen" (Stephanie Schneider)
Thematik: Feste interkulturell, Freundschaftsbeziehungen, Umgang mit Problemsituationen; Methodische Schwerpunkte: Einsatz von ausgewählten Lautleseverfahren zur Förderung der Leseflüssigkeit, "Dialogisches Erzählen" und produktives Schreiben, Auditive Merkfähigkeit durch aktives Zuhören fördern und vertiefen, Körpersprachliche Ausdrucksmittel wahrnehmen und erproben, Planung und Umsetzung eines Lesetheaters
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Unterrichtsmodell "Hey, ich bin der kleine Tod – Aber du kannst auch Frida zu mir sagen" (Anne Gröger)
Thematik: Krank sein und Gesund werden, Angstgefühle, Lebenswege/Schicksale, Freundschaft; Methodische Schwerpunkte: Redensarten, Sprüche erklären und bewerten; Meinungen bilden und begründen; Illustrationen durch Denk- und Sprechblasen ergänzen; Nachdenken über das eigene Leben: Texte und Zeichnungen erstellen
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Unterrichtsmodell "Grimm und Möhrchen – Ein Zesel zieht ein" (Stephanie Schneider)
Thematik: Bedeutung von Freundschaft, Umgang mit Einsamkeit, Teilhaben am sozialen Miteinander, Auseinandersetzung mit Sprache; Methodische Schwerpunkte: Lesebegleitheft zum offenen und selbstständigen Arbeiten, Reflexionsrunden im Plenum, Differenzierte Aufgabenformen, textnahe und kreative Auseinandersetzung mit dem Buch
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Unterrichtsmodell "Ich, Odysseus, und die Bande aus Troja" (Frank Schwieger)
Thematik: Griechische Gottheiten und Heldengestalten, Krieg um Troja, Odyssee; Methodische Schwerpunkte: Pflicht- und Wahlpflichtaufgaben, "Sprung in die Geschichte", Erzählen und Präsentieren, Rollenlesen/Rollenspiel, Aktives Zuhören
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Unterrichtsmodell "Gretas Entschuldigungen" (Anu Stohner)
Thematik: Problematische Verwicklungen bzw. Umgang mit Schuld, Schülerstreiche und Freundschaften zwischen Mädchen und Jungen
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Unterrichtsmodell "Quintus geht nach Rom" (Hans Dieter Stöver)
Unterrichtsmodell zum Buch "Quintus geht nach Rom" von Hans Dieser Stöver
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Unterrichtsmodell "Krieg – Stell dir vor, er wäre hier" (Janne Teller)
Thematik: Krieg, Kampf der Kulturen, Kontingenz
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Unterrichtsmodell "Die Piratenamsel" (Uwe Timm)
Thematik: Fantastische Abenteuer- und Tiergeschichte, Ungewöhnliche Schauplätze, Angst und Mut, Freundschaft, Kreative Schreibanlässe, Lesebegleitheft
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Unterrichtsmodell "Die Zugmaus" (Uwe Timm)
Thematik: Reise- und Abenteuergeschichte; Angst und Mut; Freundschaft; Kreative Schreibanlässe; Die Geschichte als Würfelspiel; Theaterstück mit Zirkusprogramm; "Zugmaus-Rap"
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Unterrichtsmodell "Oskar und das Geheimis der verschwundenen Kinder" (Claudia Frieser)
Thematik: Reise in die Vergangenheit, Stadt im Mittelalter, Alltagsleben: früher – heute, Spannende Krimihandlung
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Unterrichtsmodell "Der Kirchendieb" (Claudia Frieser)
Thematik: Krimiabenteuer, Lebensweise im Mittelalter, Kindheit und Schule: damals – heute
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Unterrichtsmodell "Piraten im Klassenzimmer" (Cornelia Franz)
Thematik: Spannende Seeräuber-Geschichten, Ungewöhnlicher Schulalltag, Lesen und Vorlesen, Die Geschichte als Theaterstück zum Nachspielen
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Unterrichtsmodell "Ins Nordlicht blicken" (Cornelia Franz)
Thematik: Erwachsen werden, Eine Jugend in Grönland, Übernahme einer fremden Identität, Schuld und Verantwortung
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Unterrichtsmodell "Brando" (Mikael Engström)
Thematik: Zusammenleben mit anderen, Gewalt, Alkoholismus, Freundschaft
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Unterrichtsmodell "Das wirkliche Leben" (Adeline Dieudonné)
Thematik: Alltägliche Gewalterfahrungen, Selbstbewusstheit und Resilienz, Emotionale Intelligenz, Pubertäre Sehnsüchte, Beziehungen: Kinder-Erwachsene; Didaktische Schwerpunkte: Veränderungen in Beziehungen grafisch darstellen, Methoden des kooperativen Lernens, Eine zentrale Aussage durch Vorbereitung einer Gerichtsverhandlung verdeutlichen, Methoden des kreativen Schreibens
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Unterrichtsmodell "Die besten Freunde der Welt" (Ute Wegmann)
Thematik: Freundschaft, Selbstbewusstsein und Mut, Mehrsprachigkeit
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Unterrichtsmodell "Alle lieben George" (Frank Cottrell Boyce)
Thematik: Selbstfindung, Was ist Glück?, echte Freundschaft; Didaktische Schwerpunkte: Analyse von Figuren und deren Beziehungen, Kreatives Spiel mit Sprache, Förderung der Sozialkompetenz
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