Ganzes Werk • dtv • von Lea Pabst, Regina Sievert

Unterrichtsmodell "Schultüten-Geschichten" (Eveline Hasler)

Didaktische Hinweise zur Geschichte „Der Buchstabenräuber" mit Analyse der Erzählstruktur, Sprache und Buchstabenrätsel. Beschreibt die drei inhaltlichen Abschnitte der Geschichte und gibt Hinweise zur Differenzierung und zum Einsatz im Unterricht der ersten Klasse.

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Deutsch

1.-2. Klasse

Grundschule

2 Einheiten

Lernziele

Schüler können Erstlesetexte mit Verständnis lesen
Schüler experimentieren mit Buchstaben und bilden neue Wörter
Schüler beantworten Fragen zum Textverständnis
Schüler führen Geschichten szenisch auf

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Textanalyse
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung

Unterrichtsmethoden

Rollenspiel
Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Textverständnis

Phonologische Bewusstheit

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

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