Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Beate Müller und Anika Petersen

Unterrichtsmodell "Grimm und Möhrchen – Ein Zesel zieht ein" (Stephanie Schneider)

Lehrerteil mit didaktischen Hinweisen zur Handlung und Problematik des Kinderbuches „Grimm und Möhrchen – Ein Zesel zieht ein". Beschreibt die Handlungsstränge, zentrale Themen wie Freundschaft und Sprachentdeckung sowie die Struktur der Schüleraufgaben auf verschiedenen Anforderungsniveaus.

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Deutsch

2.-3. Klasse

Grundschule

4 Einheiten

Lernziele

Schüler können zentrale Inhalte des Buches erfassen und wiedergeben
Schüler analysieren sprachliche Besonderheiten wie Reime, Sprachspiele und Wortneuschöpfungen
Schüler verfassen eigene Texte situations- und adressatengerecht
Schüler präsentieren Texte flüssig und betont vor
Schüler reflektieren über Freundschaft und soziale Werte