Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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Einheit
Das Textverständnis vertiefen: MethodenDie folgende Tabelle nennt verschiedene Methoden, die die SuS zur Beschäftigung mit Literatur anregen. Gestalten Sie sie als „Lernszenario“; stellen Sie dazu Kärtchen mit den einzelnen Methoden her. Alle SuS bekommen als Grundlage denselben Text, arbeiten jedoch mit unterschiedlichen Methoden. Jeder Schüler wählt eine Methode aus, mit der er arbeiten möchte. Auch in welcher Sozialform gearbeitet wird, entscheidet der Schüler selbst.
Textverständnis
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenTextverständnis5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vorlesen – VortragenDem Vorlesen und Vortragen wird im Deutschunterricht zunehmend Raum gegeben. Denn insbesondere bei den Kindern, denen zu Hause der Kontakt zu Büchern fehlt, kann durch das Vorlesen in der Schule das Interesse an Literatur geweckt werden. Und das eigene laute Lesen bewirkt eine besonders intensive Beschäftigung mit einem Text, mit Sprache, mit der eigenen Stimme. Das Heft stellt verschiedene Ideen zum Vorlesen und Vortragen im Unterricht vor.
Vorlesen1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVorlesen1-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
VorlesenDas Material beschreibt, wie das Vorlesen gelingt. Dies ist der Fall, wenn der Vorleser motiviert ist, sobald aufmerksame Zuhörer anwesend sind die sich über das Gehörte freuen und wenn sich der Vorleser den Geschichten anvertraut. Darüber hinaus ist es ratsam, sich selbst zurück zu nehmen, der eigenen Persönlichkeit beim Vorlesen aber Raum zu lassen.
Vorlesen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenVorlesen1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Tipps fürs VorlesenDer Autor gibt in seinem Vorlese-Werkzeugkasten einige Tipps für gutes Vorlesen, welche sowohl die Vorbereitung als auch den Vortrag selbst betreffen.
Vorlesen1-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVorlesen1-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Acht Tipps zum Vorlesen - Anregungen für das Vorlesen in der SchuleDas Vorlesen sollte vorbereitet, eingeübt und gestaltet, vielleicht sogar inszeniert sein, damit es allen Beteiligten Freude macht und der Text seine Wirkung entfalten kann. Das Material befasst sich mit Vorlesetipps, die bspw. die Wahl der Lektüre, das strukturierte Vorlesen, die Stimme beim Vorlesen und die Anschlusskommunikation thematisiert.
Vorlesen1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVorlesen1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
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RezeptionsgeschichteDer Roman in der Kritik; Der Roman in der Literaturwissenschaft; Adaptionen: Hörbuch und Theater
Auditive Medien9-13. KlasseGymnasium5 SeitenAuditive Medien9-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
RezeptionsgeschichteDer Roman in der Kritik; Der Roman in der deutschen Literaturwissenschaft; Theater, Film und Hörbuch; Fahrenheit 451 im 21. Jahrhundert
Hörbuch9-13. KlasseGymnasium5 SeitenHörbuch9-13. KlasseGymnasium5 Seiten
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