Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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„Frösche haben gar keine Zähne …“ - Mit einer komischen Tiergeschichte zur Fabel hinführenKinder finden Vergnügen an Texten, mit denen sie außergewöhnliche Eigenschaften von Figuren probeweise auf sich und andere Menschen oder auf Tiere ihrer Umgebung übertragen können. Besonders gut eignet sich dafür die komische Geschichte Der Frosch und die Zahnpasta von Franz Hohler.
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WebQuest zum Thema „Wolf“ - Fakten und Fiktionen recherchieren und präsentierenWölfe und Werwölfe finden sich aktuell in vielen Lebensbereichen von den SuS: im Film, in der Literatur und in Comics. Diese geheimnisvollen Tiere werden als Ausgangspunkt für eine WebQuest gewählt, die als Leistungsüberprüfung angelegt ist.
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Inhalte herausgesucht – Präsentation „in der Tasche“?: Präsentationen reflektieren, beurteilen und überarbeitenDie SuS beurteilen und überarbeiten eine Präsentation. Sie durchlaufen dabei die Teilschritte "Text rezipieren", "Informationen selektieren", "visualisieren" und "mündliches Darstellen üben".
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Texte zusammenfassen, Figuren charakterisierenCheckliste; Kompetenzdarstellung; Übungsteil; Kompetenztest 3
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Textanalyse und -interpretation - Teil 3Die Fabel; Die dramatische Struktur; Der Titel; Die Rolle der Moritaten, Songs und Balladen; Die Rolle der Musik
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Gedichte–WerkstattKinder können sich „Gedichte“ mit einigen wenigen Anweisungen sehr gut allein erschließen. Dabei steht der individuelle Zugang jedes Kindes im Vordergrund der Auseinandersetzung. Der Beitrag stellt ein Gedichte-Heft hält vor, in dem jede/r festhält, was er/sie getan hat. Das ist auch die Grundlage für die abschließende Bewertung durch die Lehrerin.
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Arbeits- und Materialblätter - Übung 2In diesem Abschnitt finden Sie Arbeits- und Materialblätter zur Übung 2. Es sind Artikel 5 des Grundgesetzes, ein Artikel zur Meinungsfreiheit, ein fiktives Interview, eine Mindmap zur journalistischen Meinungsäußerung, Plakatideen und ein Quiz vorhanden.
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