Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 84/286
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Freie Erörterung
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Lesetexte zum Thema "Katze"
Sofia und Jan erzählen von ihrer Katze Finchen. Motiviert durch altersgerechte Lesetexte, üben die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit für den Deutschunterricht der Grundschule das genaue Lesen und erweitern gleichzeitig ihren Wortschatz zum Thema "Katzen". Das schafft eine gute Grundlage für das Thema "Haustiere" im Sachunterricht. Gleichzeitig sammeln sie Argumente für und gegen eine Katze als Haustier, bilden sich eine Meinung und üben zu argumentieren.
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Wir lernen Winterwörter kennen
Der Winter hat, wie alle Jahreszeiten, viele Besonderheiten. Schnee und Eis, Schlitten fahren, Handschuhe, Mütze und Schal. Jedes Kind kennt diese Wörter und verbindet sie automatisch mit dem Winter. Doch da gibt es noch eine ganze Menge mehr! Eiszapfen, Wintereinbruch, Frost ... In dieser Einheit lernen die Kinder viele weitere Winterwörter und ihre Bedeutung kennen. Sie ordnen, vergleichen und üben diese Wörter spielerisch und erweitern so ihren Wortschatz. Da der Winter jedes Jahr wieder kommt, können sie die neuen Wörter regelmäßig wiederverwenden.
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Wortarten spielerisch üben
Nomen, Verben und Adjektive bestimmen den Grammatikunterricht der dritten und vierten Klasse. Dazu müssen die Schülerinnen und Schüler ihr bereits erworbenes Wissen aus den vorherigen Klassen sicher abrufen können, da es als Grundlage für den weiteren Lernerfolg dient. Mit Hilfe von Wortspeichern lässt sich der Wissensstand vertiefen. Spielerisch können Wortarten wiederholt und geübt werden und neu erarbeitetes Wissen lässt sich so motivierend sichern.
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Wir steigern Adjektive
Die Verwendung von Adjektiven macht Erzählungen lebendiger und anschaulicher. Auch die detaillierte Beschreibung von Menschen, Tieren, Pflanzen, Gegenständen, Situationen und Umständen mithilfe von Adjektiven sowie die korrekte Formulierung ihrer Unterschiede sind wichtiger Bestandteil unserer Sprache. Mit den hier vorgestellten Materialien lernen die Schülerinnen und Schüler alles Wichtige rund um die Verwendung und Steigerung von Adjektiven.
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Grafomotorik monsterstark
An die Stifte, fertig los! Hier sind unsere neuen Kindergarten-Schwungübungen! Von Anfang an ist es wichtig, den Stift im Griff zu haben. Schwünge mit dem richtigen Druck, der stimmigen Stifthaltung und einer gehörigen Portion Motivation auszuführen, gelingt spielerisch mit diesen Übungen. Damit entdecken auch Grafo-Muffel, wie monsterstark solche Aufgaben sein können. Die Grafomotorik zählt zu den wichtigsten Bereichen im Schulalltag. Sie setzt eine spezielle Entwicklung der Hand und Fähigkeiten aus dem Bereich Feinmotorik voraus. Damit sich die Schreibbewegung entwickeln kann, sollten Kinder schon im Kindergarten mit der Grafomotorik beginnen. Basisfunktionen wie Funktionen der Schreibhand (Schreib- und Zeichenbewegung, Kraftanpassung), auditive Wahrnehmung, visuelle Wahrnehmung (Erkennen und Differenzieren von Formen und Mustern) und Konzentration sind dafür unerlässlich. Diese werden mit unseren neuen Aufgaben gefördert. Die Unterlagen sind bewusst «luftig» gestaltet, um dem kindlichen Auge die Orientierung zu erleichtern, der Kreativität der Kleinen und natürlich vielen Farben genügend Raum zu geben.
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aufgehängt oder aufgehangen?
aufgehängt oder aufgehangen?
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Lokale Präpositionen
Lokale Präpositionen
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Aussagesatz
Aussagesatz
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idk
idk
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Rico, Oskar und die Tieferschatten
Rico, Oskar und die Tieferschatten
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achso oder ach so?
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vor Ort oder vorort?
vor Ort oder vorort?
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volatil
volatil - Weitere schwierige Wörter
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Barnum-Effekt
Barnum-Effekt - Wahrnehmungsphänomene
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trotzdessen oder trotz dessen?
trotzdessen oder trotz dessen? - Wendungen: getrennt/zusammen
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gäbe oder gebe?
gäbe oder gebe?
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Personenzentrierte Gesprächsführung
Personenzentrierte Gesprächsführung - Persönlichkeitsentwicklung
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sein konjugieren
sein konjugieren
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Innere Monologe, Tagebucheinträge und Briefe verfassen
Mit Textsorten wie dem inneren Monolog, dem Tagebucheintrag oder dem Brief können Leerstellen eines zuvor gelesenen literarischen Textes ausgefüllt werden. Dabei ist der Bezug zum Ausgangstext entscheidend. Es handelt sich also nicht um reines kreatives Schreiben, sondern um gestaltendes Interpretieren. In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Merkmale der drei Textsorten kennen, verfassen einen inneren Monolog, einen Tagebucheintrag und einen Brief und werden sich den Kriterien eines gelungenen Textes bewusst.
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Ein Adventskalender zu Jugendromanen
Verbringen Sie die Unterrichtsstunden vor Weihnachten doch mal anders: mit einem literarischen Adventskalender! Ihre Schülerinnen und Schüler lesen Ausschnitte von 24 verschiedenen Jugendbüchern für 10- bis 12-Jährige und überprüfen ihr Textverständnis. Außerdem bewerten sie die Bücher und lernen so ihre persönlichen Lesevorlieben kennen. Zugleich erhalten Ihre Lernenden Inspirationen für Bücher, die sie als nächstes lesen könnten, oder entdecken sogar noch einen Wunsch zu Weihnachten.
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Kreative Weihnachtsstunden
"Können wir etwas Weihnachtliches machen?" – Die Schülerinnen und Schüler wünschen sich oft etwas "Besonderes" vor Weihnachten. In dieser Einheit finden Sie daher drei Stundenideen für die Klassen 5/6, 7/8 und 9/10. Die Unterstufe geht dem Ursprung bekannter Weihnachtslieder mithilfe von Sachtexten auf den Grund, die Mittelstufe begegnet "dem fremden Gast" in einer Kurzgeschichte und die "Großen" erkunden die Botschaft des Edeka-Weihnachtswerbespots "Die besondere Weihnachtsgeschichte des Herrn Schmidt". Frohe Weihnachten! Hinweis für Kunden von RAAbits Deutsch Mittlere Schulformen: Diese Unterrichtseinheit erscheint auch in der November Ergänzungslieferung von RAAbits Deutsch Mittlere Schulformen.
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Das kunstseidene Mädchen - Zusammenfassung
Das kunstseidene Mädchen - Zusammenfassung
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Liebessprüche
Liebessprüche - Sprüche für jeden Anlass
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Positive Sprüche
Positive Sprüche - Positive & motivierende Sprüche
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