Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 9
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Ich als Vater/Mutter mit BehinderungAnhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Ich als Vater/Mutter mit Behinderung". Sie setzen sich dabei u.a. mit den Barrieren durch die Behinderung, mit dem Verhalten in der Schwangerschaft sowie mit Selbsthilfegruppen und Beratungsstellen auseinander.
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Mythengruppe 3: Sexualität im Alter und bei BehinderungMythengruppe 3: Sexualität im Alter und bei Behinderung
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Schwul oder lesbisch mit BehinderungAnhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Schwul oder lesbisch mit Behinderung". Sie setzen sich dabei u.a. mit Vorurteilen, dem Coming-out sowie mit möglichen Beratungsstellen auseinander.
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Leben im Rollstuhl – Alltag mit GehbehinderungFür fünf Tage schlüpft ein Nicht-Rollstuhlfahrer in die Rolle eines Rollstuhlfahrers. Das Experiment soll dazu dienen, ein besseres Verhältnis für den Alltag und die Bedürfnisse gehbehinderter Menschen zu entwickeln. Relativ früh wird die eigene Hilfsbedürftigkeit deutlich - und das trotz der scheinbar allgegenwärtigen Barrierefreiheit. Anhand von Alltagssituationen wird vor Augen geführt, wie weit die Gesellschaft auch heute noch in vielen Fällen von diesem Ziel entfernt ist. Außerdem werden Menschen vorgestellt, die ihr Leben im Rollstuhl aktiv gestalten und ihre eigene Definition des Begriffs Behinderung haben. Zusatzmaterial: 12 Bilder; 18 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); 7 Ergänzungsseiten in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); 5 interaktive Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben Mutliple Choice; Internet-Links; Lehrtexte; 5 Mastertool-Folien; Glossar; 2 Folien teilweise in Schüler- und Lehrerfassung (PDF).
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2014MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2014
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Wissenschaftsethik und BioethikEthik befasst sich mit Werten, Normen und verantwortlichem Handeln; Wissenschaftliche Verantwortung ist Gegenstand der Wissenschaftsethik; Bioethik ist angewandte Ethik für Entscheidungen im Bereich der Biologie; Biologische Aussagen können ethische Implikate enthalten; Die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen ist verbindlich für den Biologieunterricht; Ordnungsethik, Gesinnungsethik und Verantwortungsethik leiten die Reflexion ethischer Fragen; Schemata zur Entscheidungsfindung können das Vorgehen im Unterricht strukturieren; Problemhaltige Unterrichtsmaterialien können die originale Begegnung ersetzen
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MINT Zirkel – Ausgabe 3, September 2023In der dritten Ausgabe MINT Zirkel 2023 findet ihr spannende Artikel zu Themen wie Stress, Lesen, der ISS, Astronomie, Upcycling und vieles mehr. Natürlich gibt es auch wieder zu den Themen Zusatzmaterialien die ihr im Unterricht verwenden könnt. Lest jetzt rein!
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