Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 11
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NikotinDas vorliegende Material stellt wichtige Informationen sowie passende Aufgaben zum Suchtmittel Nikotin zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich dabei u.a. mit Konsumformen und -motiven, mit Wirkungen und Risiken sowie mit dem Passivrauchen.
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Lehrtexte - Teil 2Was ist Biotechnologie? (1); Was ist Biotechnologie? (2); Was ist Biotechnologie? (3); Was ist Biotechnologie? (1-3) (Lösung); Volkskrankheit Diabetes (1); Volkskrankheit Diabetes (2); Volkskrankheit Diabetes (1 & 2) (Lösung); Biotechnologische Herstellung von Insulin (1); Biotechnologische Herstellung von Insulin (2); Biotechnologische Herstellung von Insulin (1 & 2) (Lösung); Biotechnologische Herstellung von Insulin (1 & 2) (Lösung); Identifizierung eines Wirkstoffs (1); Identifizierung eines Wirkstoffs (2); Identifizierung eines Wirkstoffs (1 & 2) (Lösung); Produktion eines Wirkstoffs; Produktion eines Wirkstoffs (Lösung); Präklinische Forschung (1); Präklinische Forschung (2); Präklinische Forschung (1 & 2) (Lösung); Klinische Phasen (1); Klinische Phasen (2); Klinische Phasen (1 & 2) (Lösung); Klinische Phasen (1 & 2) (Lösung); Der Weg in die Apotheke; Der Weg in die Apotheke (Lösung); Personalisierte Medizin; Personalisierte Medizin (Lösung); Biomarker; Biomarker (Lösung)
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Bioinformatik und die gentechnische Produktion von InsulinM1 Physiologie des Insulins und das Syndrom Diabetes mellitus; M1a Der Blutzuckerspiegel des Menschen; M1b Modifiziertes Insulin im Einsatz bei der Jagd auf Beute; M1c Fragen zu M1; M2 Genetik und Bioinformatik des Insulins; M2a Benutzung von Datenbanken zur Genetik von Insulin; M2b Fragen zu M2; M3 Zellbiologie und Biosynthese des Insulins; M3a Biosynthese des Insulins und beteiligte Kompartimente; M3b Insulin und C-Peptid im Serum; M3c Fragen zu M3; M4 Gentechnik des Insulins; M4a Gentechnische Herstellung von Insulin; M4b Insulin-Varianten; M4c Fragen zu M4
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Glukoseaufnahme über den DünndarmIm Dünndarm spalten Enzyme die langen Molekülketten auf und setzen Glukose frei. Diese passiert die Darmwand und gelangt ins Blut, der Blutzuckerspiegel steigt. Das Hormon Insulin schleust die Glukose in die Körperzellen. Der Blutzuckerspiegel sinkt.
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Material - Teil 2Stem cells for treating diabetes; Role of Insulin in regulation of blood glucose level; Differentiation of human embryonic stem cells into functioning beta pancreatic cells; Functional characterisation of CyT49 cells during the differentiation process; glossary
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Versteckter Zucker in Softdrinks? - M1-M5M1 Die Formen des Diabetes mellitus; M2 Die Wasserlöslichkeit von Zucker; M3 Insulin und der Zuckerstoffwechsel; M4 Tippkarten zu M 1 und M 3; M5 Experimente mit Erfrischungsgetränken;
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