Unterrichtsmaterialien Biologie: Gesamtschule
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Einheit
Lapbook "Säugetiere"Mithilfe des vorliegenden Materials gestalten die Schülerinnen und Schüler eigenständig ein Lapbook zum Thema 'Säugetiere'. Dabei werden die unterschiedlichen Merkmale der Säugetiere und die Formen der Anpassung an den jeweiligen Lebensraum anhand verschiedener Vertreter thematisiert.
Säugetiere
5-6. Klasse
Sekundarstufe 1
10 SeitenSäugetiere5-6. KlasseSekundarstufe 110 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Fortpflanzung beim Känguru - M3-M5Evolution der Säugetiere; Fortpflanzung der Säugetiere im Vergleich; Erklärvideos selbst gemacht!
Säugetiere7-10. KlasseGesamtschule10 SeitenSäugetiere7-10. KlasseGesamtschule10 Seiten
Einheit
Die Sinne des SeehundesDie SuS betrachten Bilder zum Thema Seehund und äußern ihre Vorerfahrungen. Des Weiteren bringen sie Aussagen über den Seehund mit den passenden Expertenantworten zusammen und beschriften die Sinne des Seehundes auf einer Zeichnung. Abschließend kleben die SuS Puzzleteile zu einem Seehund zusammen und zeichnen im Hintergrund seinen Lebensraum.
Seehund5-6. KlasseGymnasium5 SeitenSeehund5-6. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Der Seehund: Verbreitungsgebiet und Schutz durch den MenschenDie SuS markieren auf einer Karte das Verbreitungsgebiet des Seehundes hinsichtlich der Häufigkeit seines Vorkommens in unterschiedlichen Farben. Des Weiteren überlegen sie sich, welcher Müll für den Seehund gefährlich sein kann und halten auf einem Plakat mögliche Maßnahmen zur Müllvermeidung fest. Abschließend gestalten die SuS ein Plakat mit wünschenswerten Verhaltensregeln im Umgang mit dem Seehund für ihre Mitschüler und präsentieren diese im Plenum.
Seehund5-6. KlasseGymnasium6 SeitenSeehund5-6. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
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Der Seehund: Schwimm- und FressverhaltenDie SuS beschäftigen sich mit dem Schwimmvorgang und den Fähigkeiten des Seehundes und den entsprechenden Zahlen bezüglich der Schwimmgeschwindigkeit. Des Weiteren erkunden sie mit Hilfe von Versuchen das Fressverhalten des Tieres unter Wasser und ahmen seine robbende Bewegung an Land nach. Abschließend gestalten die SuS einen Jahreskalender über das Leben des Seehundes und der Kegelrobbe.
Seehund5-6. KlasseGymnasium8 SeitenSeehund5-6. KlasseGymnasium8 Seiten
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Exkursion in den ZooDie Lernenden arbeiten in Kleingruppen selbstständig vor Ort. Dazu erhalten sie Beobachtungsbogen, die auf die jeweilige Tierart zugeschnitten sind.
Zudem wird die Durchführung von Experteninterviews mit Mitarbeitern des Zoos angestrebt. Dazu wird das Arbeitsblatt M 7 gereicht, welches Hilfestellungen in Form von Informationen zur Durchführung eines Interviews und Anregungen zur gruppenteiligen Durchführung des Interviews beinhaltet. Dieses Arbeitsblatt erlaubt somit eine planvolle und ergebnisfixierende Durchführung eines Experteninterviews.
Zoo5-6. KlasseGrundschule9 SeitenZoo5-6. KlasseGrundschule9 Seiten
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Zoo … logisch - Tiere aus unterschiedlichen Klimazonen der Erde in Zoogehegen beobachtenEin Besuch im Zoo sollte im Rahmen des Biologieunterrichts auf keinen Fall fehlen, da gerade dort die Auseinandersetzung mit der lebendigen Natur im Mittelpunkt steht. Hier lassen sich einige biologische Phänomene von den SuS beobachten.
Zoo9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenZoo9-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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