Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 85/85
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Wirkung der Sexualhormone
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Gentechnik
Dieses Studienbuch führt auf einfache und verständliche Weise in die Grundlagen gentechnischer Arbeitsmethoden ein. Der erste Teil beinhaltet in Grundzügen die Prinzipien der Genetik und Molekularbiologie. Darauf aufbauend werden im zweiten Teil einzelne genechnische Arbeitsmethoden und ihre Anwendungsbereiche vorgestellt. Besonderes Gewicht wird auf eine leicht verständliche Sprache gelegt, die gemeinsam mit den anschaulichen Abbildungen zum Verständnis des umfangreichen Themenkomplexes beiträgt. Damit schlägt dieses Einsteigerlehrbuch eine Brücke zwischen Theorie und Praxis der Biotechnologie.
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Geflügelpest (Vogelgrippe) - Aktuelles und Hintergründe
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Testen kostet nichts
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Lebensraum Wiese - ein ökologisches Netz
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Gruppenpuzzle Waldökologie
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Entstehung des Lebens - kritische Diskussion aktueller Evolutionsmodelle
In populärwissenschaftlichen Berichterstattungen in den Medien wird oft der Eindruck erweckt, als wäre die Entstehung des Lebens weitgehend verstanden. Dabei wird oft auf neue Synthesen in Simulationsexperimenten oder neue Beobachtungen verwiesen, wie z.B. von Mikroorganismen in extremen ökologischen Nischen. Dies steht jedoch in eklatantem Widerspruch zu den tatsächlich vorliegenden Erkenntnissen und der fachwissenschaftlichen Diskussion. Oft werden in den Medien einzelne Resultate in ihrer Bedeutung weit überschätzt und unkritisch interpretiert. In der gängigen Unterrichtsliteratur wird das Thema der Lebensentstehung ebenfalls oft unkritisch präsentiert und alte Daten werden unvollständig und einseitig präsentiert (Miller-Experiment). Die Schülerinnen und Schüler können sich durch Lektüre von kopierten Zeitungsausschnitten (Wissenschaftsseiten von Tageszeitungen, Spektrum der Wissenschaft …) auf das Thema vorbereiten. Der Aspekt der Einbeziehung aktueller Publikationen in verschiedenen Medien könnte auch einen Ansatz für den vernetzten Unterricht (Deutsch, Naturwissenschaften …) bieten.
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Ökologie
Dieses Lehrbuch behandelt alle Teilbereiche der Ökolgie, die im Grundstudium verlangt werden. Dazu gehört die allgemeine Begriffsklärung, aber auch die Frage, was Ökologen überhaupt tun und können müssen und wo sie arbeiten können. Eigene Kapitel beschäftigen sich mit der Autökologie, Populationsökologie, Evolutionsökologie, By-Systemen, Biozönosen, Ökosystemen allgemein, speziellen Ökosystemen (Binnengewässer, Meere), Klima, Klimafaktoren und anthropogene Klimaveränderungen, Böden, Kultur- und Agrarlandschaften, Wäldern sowie Städten. Weitere Kapitel sind dem Umweltschutz gewidmet: Bioindikation ung Biomonitoring, Umweltschutz, Ökotoxikologie und nachhaltige Entwicklung, Arten- und Biotopschutz. Die Autoren vermitteln kein ökologisches Spezialwissen, sondern Grundlagenwissen für Studierende der Biologie, Umweltwissenschaften, Geowissenschaften und Agrarbiologie. Grosser Wert wird auf Beispiele gelegt, die aus der Naturbeobachtung nachvollziehbar sind. Die Fragensammlung ermöglicht eine Überprüfung des Gelernten und hilft bei der Prüfungsvorbereitung.
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Allgemeine Botanik
Dieses Lehrbuch beschreibt alle Grundlagen der Allgemeinen Botanik: Von der Zelle und ihren Funktionen über Prinzipien der Entwicklung, über Bildung, Bau und Funktionen von Spross, Blatt und Wurzel bis hin zur reproduktiven Phase. Es macht Sie anschaulich mit der Allgemeinen Botanik bis zum derzeitigen Stand der Forschung vertraut. In allen Bereichen werden Anatomie, Morphologie, Biochemie, Physiologie, Molekularbiologie und Ökologie integriert behandelt. Durch viele Abbildungen, Tabellen, Formeln, Merksätze und Definitionen ist das Buch didaktisch sehr gut aufbereitet. Zahlreiche Kästen im Text enthalten weiterführende Informationen oder erläuternde Beispiele. Fragen an jedem Kapitelende ermöglichen es Ihnen, das gewonnene Wissen zu überprüfen. Ein Glossar am Buchende rundet das Werk ab.
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Erwachsen werden
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Einführung in die klassische Genetik: die Mendel’schen Regeln
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Ethische Aspekte der Reprokutionsmedizin
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Bakterien - gefährliche oder nützliche Organismen?
Den Schülerinnen und Schülern sind Bakterien aus Alltagserfahrungen (z.B. als Auslöser von Infektionen) durchaus bekannt. Dennoch verfügen sie kaum über tiefer gehendes Wissen in Bezug auf Vorkommen, Bau, Lebensbedingungen und Leistungen dieser Organismen. Daher ist es wichtig, den Schülerinnen und Schülern deutlich zu machen, dass Bakterien nicht nur allgegenwärtig sind und negative Auswirkungen auf uns haben können, sondern dass sie auch in uns leben und für uns einen lebenspraktischen Nutzen haben. Es muss ihnen klar werden, dass Bakterien ungeachtet ihrer Winzigkeit im Prinzip die gleichen Lebensvorgänge wie alle höheren Organismen zeigen und sich überall in hoher Individuen- und mannigfacher Artenzahl verbreitet haben. Diese mikroskopisch kleinen Lebewesen bilden die Basis allen höheren Lebens und bestimmen auch heute unser Dasein.
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Amphibien
Abwechslungsreiche Arbeitsmaterialien über die Erdkröte, den Grasfrosch, die Geburtshelferkröte, den Feuersalamander und einige tropische Frösche für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit. Die Lernenden verschaffen sich einen Überblick über die Vielfalt der Amphibien, machen sich Gedanken zum Artenschutz, bestimmen Tierarten und werfen einen Blick zurück zu den ersten Amphibien vor 350 Millionen Jahren.
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Welt der Wale und Delfine
Die meisten Kinder kennen Wale und Delfine nicht aus eigener Anschauung, so wie sie Elefanten oder Löwen aus dem Zoo kennen, sondern aus Büchern oder Filmen. Von den Meeressäugern geht jedoch eine ganz besondere Faszination aus. Deshalb sind sie ein dankbares Thema für exemplarischen Biologie- und Sachunterricht. Der Ordner befasst sich mit den biologischen Eigenheiten, mit der Entwicklungsgeschichte und mit den Lebensformen von Walen und Delfinen. Die Unterschiede zwischen Barten- und Zahnwalen werden vorgestellt, zudem Fortpflanzung, Schallorientierung, Lebensräume, Walfang und Walschutz. Die Anweisungen auf den Arbeitsblättern sind bewusst kurz gehalten. Zu den Themen, die sich für eine Selbstkontrolle eignen, gibt es einen Anhang mit Lösungen. Die abschliessende Lernkontrolle ist modulartig aufgebaut und kann auch nur in Teilen durchgeführt werden. Beim Thema Wale und Delfine können Schülerinnen und Schüler selber recherchieren und Fakten zusammentragen; ein Medienverzeichnis weist auf Bücher, Filme, Tondokumente und Internetadressen hin. Dem Werk liegt eine Audio-CD mit Live-Aufnahmen von verschiedenen Wal- und Delfinstimmen bei (ca. 11 Min.)
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Fledermäuse
Fledermäuse sind in der Dämmerung und im Dunkeln unterwegs; man bekommt sie nur selten zu Gesicht. Manchmal gelten Fledermäuse darum als etwas Unheimliches. Aber es sind faszinierende Tiere mit verblüffenden Fähigkeiten. Der Ordner beschäftigt sich mit den biologischen Eigenheiten und Lebensformen von unseren einheimischen Fledermausarten. Die einzelnen Posten befassen sich mit dem Körperbau und den Flugeigenschaften, mit Verstecken und Winterschlaf, mit Geburt und Aufzucht und mit der Flugschule für die Jungen. Kreuzworträtsel und einfache Bastelanleitungen runden das Thema ab. Die Kinder forschen selber und tragen Fakten zusammen. Anhand der beiliegenden Faltprospekte der Stiftung Fledermausschutz erstellen sie Steckbriefe zu einzelnen Arten und gestalten Plakate.
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