Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 3/86
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Biologie
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Wirbellose Tiere – ABC
Das Material ist ein ABC mit altersgerechten Fachbegriffen rund um Wirbellose. Ideal zur Erweiterung des biologischen Wortschatzes und zur spielerischen Vertiefung im Unterricht.
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Hormonsystem – Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Hormonsystem” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Ökologie – Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Ökologie” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Die geheime Pflanze
„Die geheime Pflanze“ ist ein spannendes Ratespiel in zwei Varianten für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. In Variante 1 beschreibt ein Schüler die Pflanze mit Merkmalen wie Blütenfarbe oder Standort, während die anderen raten müssen. In Variante 2 stellt ein Schüler Ja-Nein-Fragen wie „Hat sie weiße Blüten?“, die die anderen beantworten. Am Ende sollen alle genannten Pflanzen noch ihren Familien wie Korbblütler oder Schmetterlingsblütler zugeordnet werden.
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Fortpflanzung & Entwicklung – Einstieg
Einstieg in das Thema Fortpflanzung & Entwicklung durch eine Mindmap
Verwandte Themen
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Evolution Einstieg und Midmap
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Evolution” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Wirbellose – Kennzeichen der Lebewesen
Das Material vermittelt den Lernenden die grundlegenden Kennzeichen von Lebewesen anhand der Honigbiene. Sie lernen, wie Bewegung, Stoffwechsel, Reizbarkeit, Fortpflanzung sowie Wachstum und Entwicklung bei einem echten Tier ablaufen. Die Aufgaben fördern das Verständnis biologischer Zusammenhänge und ermöglichen eine anschauliche Anwendung der Theorie.
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Immunbiologie – Einstieg (Mindmap)
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Immunbiologie” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Genetik – Einstieg (Mindmap)
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Genetik” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Körperbau und Bewegung: Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Körperbau und Bewegung“ und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Wirbellose – Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zu den Wirbellosen, die wesentliche Bereiche wie deren Gruppen, deren Merkmale wie den Körperbau, die Fortpflanzung, Atmung und vieles mehr abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Das Nervensystem – Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Nervensystem” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Doldenblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Doldenblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Die Atmung: Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Atmung” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Blutkreislauf Einstieg Mindmap
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Blutkreislauf” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Ernährung und Verdauung – Mindmap Einstieg
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Ernährung und Verdauung“ und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Kreuzblütler – Sachtext du Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Kreuzblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Wirbellose – Gitterrätsel
Ein Gitterrätsel mit 11 Merkmalen wirbelloser Tiere. Jeder Begriff hat eine einfache Erklärung, die zum Erraten einlädt.
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Rosenblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Rosenblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Korbblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Korbblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Wirbellose Tiere: Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Begriff „Wirbellose Tiere“ und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick über typische Beispiele und gemeinsame Merkmale, aber auch über unterschiedliche dazugehörige Tierarten. Außerdem lernen die Schüler*innen, Wirbellose Tiere als eine Tiergruppe mit gemeinsamen biologischen Merkmalen zu erkennen und zu definieren.
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Vergleich tierischer und pflanzlicher Zellen unter dem Lichtmikroskop
Nehmen Sie mit Ihrer Klasse die Welt der Zellen unter die Lupe und eröffnen Sie einen direkten Zugang zum Mikrokosmos. Ihre Lernenden arbeiten mit dem Lichtmikroskop, erstellen eigene Präparate, untersuchen tierische und pflanzliche Zellen und erkennen den Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion. Das Stationenlernen motiviert, stärkt die Selbstständigkeit und verknüpft biologische Grundlagen mit motivierenden Themen wie den gentechnischen Methoden der Kriminalistik.
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HIV und AIDS
HIV und AIDS – zwei Begriffe, die häufig synonym verwendet werden, aber nicht dasselbe bedeuten. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Aufbau und die Wirkungsweise des HI-Virus kennen, verstehen den Verlauf einer Infektion und erfahren, warum AIDS die Folge einer unbehandelten HIV-Erkrankung ist. Neben den biologischen Grundlagen geht es ebenfalls um die gesellschaftliche Dimension: Wie leben Menschen mit HIV? Welche Schutzmaßnahmen gibt es und welche Verantwortung trägt jede einzelne Person im Umgang mit sexueller Gesundheit?
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Der abiotische Umweltfaktor Temperatur
Erarbeiten Sie mit Ihren Lernenden Angepasstheiten von Tieren und Pflanzen an den abiotischen Umweltfaktor Temperatur. Die Lernenden vergleichen gleichwarme und wechselwarme Tiere, erklären Überwinterungsstrategien und werten Toleranzkurven aus. Zentrale Lernziele sind das Verständnis von Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen sowie die Anwendung klimageografischer Regeln wie der Bergmann- und Allen-Regel. Ihre Klasse führt ein Experiment mit Wasserflöhen durch und prüft das erlangte Wissen abschließend mit einer Lernerfolgskontrolle.
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Gesundheitssystem Deutschland? Frag doch einfach!
Das deutsche Gesundheitssystem ist vielschichtig und oft schwer durchschaubar. Dieser Band hilft dabei, sich darin sicherer zurechtzufinden – mit zahlreichen Praxisbeispielen, verständlichen Erklärungen und nützlichen Einordnungen. Simone Christina Jerke gibt einen aktuellen Überblick über Grundlagen und Strukturen des Systems, von der haus- und fachärztlichen Versorgung über die präklinische Notfallversorgung bis hin zur psychiatrischen, psychotherapeutischen und klinischen Versorgung sowie dem Apothekensystem. Abschließend zeigt sie, warum Gesundheitskompetenz heute eine Schlüsselrolle spielt – und wie jede:r sie individuell stärken kann. Ideal für Studierende der Medizin, Gesundheits- und Pflegewissenschaften sowie Interessierte. Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen.
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