Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: UTB
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Mikrodidaktik/UnterrichtSystemisches Verständnis von Lehr-/Lernprozessen; Lehr-Lernforschung und Mikrodidaktik; Didaktik der beruflichen Fachrichtungen; Ergebnisse und Desiderata zur Unterrichtsforschung in der beruflichen Bildung; Unterrichtsentwicklung; Bildungsziele im berufsbezogenen Unterricht der Berufsschule; Lernen mit elektronischen Medien und in Netzwerken; Leistungsbewertung und Unterrichtsevaluation; Lehr-/Lernforschung und Didaktik als Ausbildungsaufgabe – Desiderata und Perspektiven
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Teil II: Methodische, normative und institutionelle GrundlagenTheorie der Wirtschaftspolitik als Interventionslehre; Die Rolle von Werturteilen; Gesellschaftliche Grundwerte und zentrale Verfahrensnormen; Wirtschaftspolitische Ziele und Zielbeziehungen; Mittel und Ziel-Mittel-Systeme; Kriterien für den Mitteleinsatz; Träger der Wirtschaftspolitik
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Politische Aspekte der Sport GovernanceZu den Begriffen Politik und Sportpolitik, Sport Polity: Institutionen und gesetzliche Rahmenbedingungen der Sportpolitik, Sport Polity: Ebene der Politik/des Staates, Sport Polity: Ebene des Sports, Sport Polity: Weitere Akteure, Sport Politics: Prozesse in der Sportpolitik, Sport Policy: Inhalte in der Sportpolitik, Fazit, Kontrollfragen, Literaturempfehlungen.
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Deutschlandtourismus: Marktsegmente, Akteure und ProduktentwicklungRäumliche Grundmuster der touristischen Nachfrage; Akteure im Deutschlandtourismus; Städtetourismus – ein dynamisches Wachstumssegment; Wander- und Fahrradtourismus – Die Wiederentdeckung der aktiven Langsamkeit; Wellness-Tourismus: Hoffnungsträger und
Wachstumsbringer?
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Ökonomische Bildung als bildungstheoretische Herausforderung: Warum ökonomische Bildung?Bildungsverständnis; Bildung – ein dynamischer Begriff; Zusammenfassung
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Die Notwendigkeit ökonomischer und politischer Bildung – Ein PlädoyerDie Notwendigkeit ökonomischer und politischer Bildung – Ein Plädoyer
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Wirtschaft und GesellschaftZur Einführung: Wirtschaft und wie wir sie sehen; Ökonomie und Soziologie; Wirtschaftliches Handeln und gesellschaftliche Strukturen; Sozioökonomie als integrative Perspektive; Die Entwicklung der Wirtschaftsgesellschaften; Gesellschaftliche Kategorien der modernen Wirtschaft; Wirtschaft und soziokultureller Wandel; Schlussbemerkungen und offene Fragen
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