Unterrichtsmaterialien Sportereignisse: Einheiten Seite 53/106
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Sport
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Friedrich Verlag
Einheit
Der Weg zum Niederseilgarten - Schülerinnen und Schüler planen gemeinsam mit dem Jugendamt und einem Erlebnispädagogen einen Niederseilgarten, der auf dem Außengelände einer Schule entsteht und allen gerecht wird
Einheit
Ein starkes Team, das bleibt - Ein Klettergartenbesuch wird mit erlebnispädagogischen Bewegungsangeboten im Sportunterricht vorbereitet und stößt Prozesse der Vertrauensbildung und Kooperation an
Einheit
Zusammen erobern wir den Schatz! - In diesem Beitrag werden die Schülerinnen und Schüler zu Abenteurern und müssen miteinander kooperieren, um alle Aufgaben zu lösen
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Einheit
Mut, Kraft und Selbstüberwindung - Beim Klettern stärken Schülerinnen und Schüler ihre sozialen Kompetenzen und müssen mit Grenzerfahrungen umgehen
Einheit
Nachts im Dunkeln … - Zwei Tage Erlebnispädagogik zu Beginn des achten Schuljahrs bahnen den Weg zu einer guten Klassengemeinschaft und manch einer wächst über sich hinaus
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Gemeinsam sind wir stark - Erlebnispädagogische Gruppenaufgaben zur Stärkung der Klassengemeinschaft
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Erlebnispädagogik - Möglichkeiten erlebnispädagogischer Bewegungsaktivitäten im Schulsport
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Fußballtennis: Ein Spiel für die ganze Klasse
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Integration im und durch Sport
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Schulung der Handlungsschnelligkeit in den Sportspielen
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Koordinative Übungen zum Laufen, Springen und Werfen
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Tennis als Sportart zur Förderung der Koordination
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Schulung koordinativer Fähigkeiten in Spielformen
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Förderung der Koordinationsfähigkeit im Rahmen eines kreativen Baukastens
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Jungen auf den Abstiegsplätzen? - Bewegungsorientierte Jungenförderung
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Lernberichtspraxis an der Laborschule - Eine Alternative zur Notengebung
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Hinweise zu den Materialien - Kartei: Selbstkonzeptförderliche Bewertung im Sportunterricht
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Schüleraussagen zu Noten im Sportunterricht - Wie findet ihr es, dass es im Fach Sport Noten gibt? Warum?
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Gerecht und verantwortungsbewusst benoten - Eine Herausforderung
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Eine Leistung bewerten: Hüftaufschwung - Kinder bewerten sich selbst
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„Los, lasst uns tanzen … und bewerten!“ - Tanzfreude unter Bewertungskriterien fördern
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Noten im Sportunterricht? - Was ist eine Leistung?
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Kleine Aufwärmspiele - Spiele für den Einstieg
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Mehr als bewerten und zensieren - Der Doppelauftrag des Schulsports
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Einführung mit Zusatzmaterial
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