Unterrichtsmaterialien Spiele und Bewegung: Ganze Werke Seite 8/20
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Challenges im Sportunterricht
Wir wollen nicht nur miteinander spielen!? - Wir wollen ein Match machen!? - Wir wollen schauen, wer schneller und stärker ist und höher springen kann!? - Kommt Ihnen das bekannt vor? Klar, Kinder und Jugendliche wollen sich im Bereich der konditionellen Fähigkeiten und bei Spielen auch einmal untereinander messen. Und das ist gut so und wichtig! Es ist aber gar nicht so leicht, pädagogisch wertvolle und trotzdem coole Sport-, Spiel- und Bewegungsaktivitäten dafür anzubieten - bei denen alle Spieler Spaß haben - bei denen man nicht gleich ausscheidet - die einfach umzusetzen sind sowie vielfältige motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten ansprechen - Hier kommt unser Buch ins Spiel! Unsere erfahrenen Autoren haben über viele Jahre hinweg im schulischen Bereich sowie in der universitären Aus- und Fortbildung unzählige Spiel-, Wettkampf- und Turnierformen erprobt und weiterentwickelt. Das vorliegende Praxis-Buch richtet sich mit seiner neuartigen grafischen Umsetzung an alle Sportlehrkräfte, Sportpädagog*innen, Freizeitbetreuer*innen und Trainer*innen. Von Brettball-Squash-Mix über Staffel-Boccia bis hin zu Team-50-Augen-Champions - hier finden Sie garantiert tolle Ideen für Team-Bildung, Einzel- und Team-Challenges sowie Turnierformen, bei denen alle Spaß haben! Die Themen: Team-Bildung; Einzel-Challenges; Team-Challenges; Turnierformen. Der Band enthält: Über 80 coole Sport-, Spiel- und Bewegungs-Challenges; Übersichtliche Beschreibung der Challenges; Aussagekräftige Illustrationen; Hilfreiche Vorlagen im digitalen Zusatzmaterial. Inhaltliche Schwerpunkte: Teamarbeit; Spiele und Rätsel; Fachunterricht; Praxisstunde.
Gesamtwerk
Kooperationsspiele ausprobieren
Durch Kooperationsspiele lösen Kinder gemeinsam Aufgaben, bei denen sich jeder auf den anderen verlassen muss. Das fördert spielerisch das Vertrauen untereinander sowie die Sozialkompetenz. Die Bewegungsaufgaben bieten viel Spielraum für Kreativität und oft gibt es mehrere Lösungen, um das Ziel gemeinsam zu erreichen.
Gesamtwerk
Yoga mit und für Kinder
Viele Grundschulkinder haben Schwierigkeiten, sich über einen kurz- bis mittelfristigen Zeitraum hinweg zu konzentrieren. Zudem zeigen einige Kinder Entwicklungsverzögerungen im emotional-sozialen Bereich. Yoga bietet gute Möglichkeiten, Bewegungserfahrungen zu sammeln und die damit verbundenen positiven Effekte für Körper, Geist und Seele für sich zu nutzen.
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Gesamtwerk
Zirkus
Jonglage, Akrobatik, Balance-Akte auf der Slackline oder dem Trapez: Die Vielfalt der Zirkuspädagogik bietet für den Schulsport ganz besondere Chancen, denn jedes Kind kann unter den verschiedenen Bewegungskünsten etwas Passendes für sich finden. Diese Ausgabe von „Grundschule Sport“ hält eine Fülle von Ideen bereit, wie die zirzensischen Disziplinen in den Sportunterricht integriert werden können. Die Unterrichtsvorschläge sind mit wenig Zeit- und Materialaufwand umsetzbar, können aber auch Teil einer Zirkusaufführung sein. Eine Auswahl der Praxisbeiträge: Jonglieren mit Tüchern – Clownerie – Koordinationsschulung mit dem Diabolo –Turnen am Trapez.
Gesamtwerk
Chinese Jump Rope im Sportunterricht – Grundschule
Mit dem Band Chinese Jump Rope im Sportunterricht – Grundschule werden Ihre Schüler Meister der Bewegung, Koordination und Kondition! Sie möchten Ihren Grundschulkindern Spaß an der Bewegung vermitteln? Sie möchten die Koordination und Kondition der Kinder fordern und fördern? Dann ist dieses Buch genau das Richtige für Ihren Sportunterricht! Früher hieß es Gummitwist, heute heißt es Chinese Jump Rope: Mit diesem Band entdecken Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse das beliebte Bewegungsspiel mit abwechslungsreichen Sprunganleitungen und Choreografien neu! Die Sprünge sind in die fünf Niveaustufen „Spider“, „Grasshopper“, „Frog“, „Rabbit“ und „Kangaroo“ eingeteilt und bieten Jumps in jeweils fünf unterschiedlichen Levels an. Hier ist garantiert für jeden etwas dabei! Die Kinder erlernen zunächst in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit einfache Jumps und Jumpabfolgen, die sich langsam in der Komplexität steigern. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen Ihre Kenntnisse in einer Stationsarbeit und entwickeln eine eigene Choreografie. Es folgen Spiel- und Wettkampfformen wie der Jump-Ball, der Jump-Battle und der Class-Jump-Battle. Auch ein gemeinsamer Class-Jump mit allen Kindern steht auf dem Programm. Da ist Spaß und Freude an der Bewegung garantiert! Das Material eignet sich für die Klassenstufen 1 bis 4. Im downloadbaren digitalen Zusatzmaterial erhalten Sie alle Materialien in Farbe. Bewertungsübersichten, Aufbaupläne und Blankovorlagen runden das Angebot ab.
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Taktik-Karten Sportunterricht
Sind Sie auch auf der Suche nach neuen Ideen für Ihren Sportunterricht? Statt immer neue Spielideen zu suchen, zu sichten und auszuprobieren, gehen wir mit unseren Taktik-Karten mal ganz neue Wege: Unsere attraktiv gestalteten Taktik-Karten sind sofort und ohne Aufwand einsetzbar. Karte ziehen, einsetzen und plötzlich zählt das nächste Tor dreifach, ein ausgewählter Spieler darf nicht über die Mittellinie laufen, ein zweiter Ball kommt ins Spiel, die Spielenden dürfen nicht mehr sprechen und, und, und - die Taktik-Karten sind echte Game-Changer. So werden altbekannte Spiele wieder spannend! Aber nicht nur Taktik, sondern auch Glück und Zufall spielen eine Rolle und der Spaßfaktor kommt nicht zu kurz. Kleine Karte - große Wirkung! Motivation und Abwechslung mit wenig Aufwand. Das Kartenset enthält: 5 einführende Karten mit einer Schritt-für-Schritt-Anleitung, Beispielen und Empfehlungen für Spielleiter*innen; 49 Taktik-Karten für Fußball, Handball, Basketball, Floorball und Team-Abwurfspiele (z.B. Völkerball, Dodgeball, Team-Merkball etc.). Produktdetails: Ballsportarten; Schülerorientierung; Kompetenzorientierung; Auflockerung.
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Spielfähigkeit durch selbst entwickelte Spiele fördern
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Kriterien eines guten Sportspiels und erfinden darauf aufbauend ein eigenes. Sie erproben es zunächst in ihrer Gruppe und stellen es anschließend vor.
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Übungen und Spielideen mit Poolnudeln
Sie sind bunt, fordern zum Experimentieren und Spielen auf und können auch außerhalb des Schwimmbeckens ihre Anwendung finden – Poolnudeln. Die vorliegenden Übungen und Bewe-gungsideen mit und rund um dieses Sportgerät können einzeln, mit Partner und in der Gruppe durchgeführt werden. Und auch sehr gut im Freien sowie auf Distanz zueinander!
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Bewegungsgeschichten gestalten
In dieser Unterrichtseinheit werden die Geschichte „Die Geggis“ zum Bilderbuch von Mira Lobe sowie eine erfundene Geschichte in Anlehnung an das Dschungelbuch in Bewegungslandschaften verwandelt und von den Kindern kreativ umgesetzt.
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Nachhaltigkeit
Bei dem Thema Nachhaltigkeit denken wir in der Regel sofort an unsere Umwelt, daran, dass wir ressourcenschonend mit ihr umgehen müssen. Dieser Aspekt ist grundlegend für das Thema, aber der Begriff umfasst noch mehr. Nachhaltigkeit beinhaltet eine Haltung der Umwelt, anderen und sich selbst gegenüber, die es ermöglicht, dass wir alle gemeinsam miteinander achtsam sind. Dem Spiel kommt hierbei eine wichtige Rolle zu. Spiel ermöglicht, komplexe Dinge in einfachen Strukturen abzubilden und damit begreifbar und überschaubar zu machen. Spielerische Elemente helfen, verfestigte Strukturen aufzulösen und neu zu arrangieren. Regeln lassen sich ändern, neue Blickwinkel können eingenommen werden. Im Spiel können in der Als-ob-Situation neue Handlungsmöglichkeiten ausprobiert und reflektiert werden, was sie bewirken. Gepaart mit politischer Bildung werden die neuen Ideen wirkmächtig. So wirkt Spiel auf unsere Handlungsoptionen und kann Strukturen verändern. Dieses Heft beinhaltet eine Einführung in das Thema Bildung für eine nachhaltige Entwicklung mit Hintergründen und Fördermöglichkeiten, vielfältigen Methoden und Spielprojekten. Die vorgestellten Projekte zeigen beispielhaft auf, wie Bildungsprojekte verbunden mit spielpädagogischer Methodenvielfalt für die Teilnehmenden neue Erkenntnisse und Erlebnisse bereit halten. Aus dem Inhalt: Zusammen spielen für nachhaltige Veränderungen; Welt erforschen - Zukunft erfinden: Ein Mitmachprojekt; Zur Ruhe kommen in der Natur; Eine Spielekette zum Thema Achtsamkeit; ... und es bewegt sich doch - ein Zeitrafferprojekt; Zeichen setzen: Altkleider als Schmuckobjekt. Im Spielbeihefter in der Mitte sind 8 Spielkarteikarten zum Schwerpunktthema enthalten und das Spiel zum Sofortspielen.
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Übers Netz spielen
Die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe haben sich Gedanken gemacht, wie sich „Übers-Netz-Spielen“ zugänglich für Kinder und Jugendliche unterschiedlicher Leistungsniveaus machen lässt: im Tennis, Volleyball oder Badminton. Einen Ball über ein Netz zu befördern macht vielen Schülerinnen und Schülern Spaß. Der Stolz, es geschafft zu haben, ist ihnen anzusehen. Die Enttäuschung und der Frust, wenn es bei einem einzigen Ballwechsel bleibt, allerdings auch. Die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe haben sich deshalb Gedanken gemacht, wie sich „Übers-Netz-Spielen“ zugänglich für Kinder und Jugendliche unterschiedlicher Leistungsniveaus machen lässt; im Tennis, Badminton und Volleyball und auch in inklusiven Settings mit der Volleyballvariation Fusen.
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Bildkarten: Schwimmunterricht für Fortgeschrittene
Schwimmen ist ein komplexer Sport, und auch für fortgeschrittene Schwimmkinder ist es oft nicht leicht, Bewegungen nachzuvollziehen und selbst korrekt auszuführen. Mit diesen praktischen Bildkarten für den Schwimmunterricht können Sie Ihre kleinen Schwimmerinnen und Schwimmer effektiv unterstützen. Die Bildkarten zeigen anschaulich, wie die korrekten Bewegungen aussehen sollen – so haben die Kinder immer ein genaues Beispiel vor Augen. Außerdem enthalten die Bildkarten verschiedene Übungen und Versuche, mit denen die Kinder selbst erspüren können, welche Körperposition und welche Bewegungsausführung im Schwimmen die beste ist. Die farbigen Bildkarten umfassen die Themen Rücken-, Kraul- und Brustschwimmen, Gleitpositionen, verschiedene Spielformen, Kopfsprung sowie eine erste, kindgerechte Einführung in das Abschleppen/Retten. Komplettiert wird das Produkt durch das Begleitheft, in dem wichtige organisatorische Inhalte sowie rechtliche Grundlagen erklärt und Tipps für die Praxis gegeben werden.
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Inklusiven Schulsport entwickeln
Seit Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention hat sich bereits einiges an den Schulen in Sachen Inklusion getan. Wie Inklusion gelingt, hängt in erster Linie von der jeweiligen Schule ab. Hier spielen unter anderem die Schulkultur, organisatorische Fragen und das schulische Personal eine entscheidende Rolle. Zum Anteil, den der Schulsport an einer inklusiven Schulentwicklung hat, möchte diese Ausgabe Impulse liefern. Praktische Ansätze liefern die Praxisbeiträge, die jeweils heterogene Lerngruppen im Blick haben – ob beim Üben von Grundfertigkeiten im Basketball, einem gemeinsamen Sportprojekt oder beim kreativen Tanz. Im EXTRA werden Ideen vorgestellt, wie Zielschuss- und Zielwurfspiele so verändert werden können, dass möglichst alle Schülerinnen und Schüler einbezogen werden und mit Freude mitspielen können.
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Mehr als Sport
Auch wenn sich Kinder im Sportunterricht vor allem körperlich bewegen und austoben wollen, können gerade dort ihre personalen, emotionalen und sozialen Kompetenzen wie Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit gefordert und gefördert werden. So ist es zum Beispiel wichtig, zu vermitteln, dass ein Mannschaftsspiel nur als Team gewonnen werden kann. Diese Ausgabe von „Grundschule Sport“ gibt vielfältige Unterrichtsanregungen, um diese Kompetenzen bei Kindern (weiter) zu entwickeln. Dabei kann z.B. das Korrigieren von Bewegungen von den Kindern (nach bestimmten Vorübungen) selbst übernommen werden, eine Tanzchoreografie lässt sich am besten gemeinsam entwickeln und beim weiten Springen wird auch das emotionale Selbstkonzept geschult, indem das einzelne Kind die eigene Angst überwindet und etwas wagt. Eine Auswahl der Praxisbeiträge: Strategisch klug spielen – Sich gegenseitig korrigieren – Gemeinsam tanzen – Etwas wagen, weit springen.
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Jonglage mit dem Diabolo
Die Jonglage mit dem Diabolo ist eine Zirkusdisziplin und bietet für den regulären Unterricht, Pausen, Projektwochen, Schulfeste sowie die Freizeitgestaltung viele Anwendungsmöglichkeiten.
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Sicher mit dem Fahrrad zur Schule
Das Biking-Bus-Konzept ermöglicht Kindern die Bewältigung des Schulwegs mit dem Fahrrad in einem geschützten Rahmen. Dabei werden die Eltern als Begleitpersonen eingespannt.
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Emotionen
Laute Jubelschreie, stumme Tränen, vor Wut verzerrte Gesichter – Emotionen gehören selbstverständlich auch im Sportunterricht dazu. Nur werden sie eher selten thematisiert. Dabei gibt es unzählige Situationen, die ganz unterschiedliche Emotionen hervorrufen. In der Folge haben diese auch Auswirkungen auf Lernprozesse. Für Sportlehrkräfte bedeutet das, Emotionen wahrzunehmen und zu berücksichtigen. In den Praxisbeiträgen dieser Ausgabe setzen sich Schülerinnen und Schüler bewusst mit ihren Emotionen auseinander: Sie spüren beim Yoga in sich hinein. Sie reflektieren Ängste und Flow-Erleben bei der Bewältigung von Wagnissituationen. Durch den bewussten Umgang mit den Gefühlen der Lernenden lassen sich zudem Unwohlsein oder Scham vermeiden, zum Beispiel beim Hip-Hop.
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Partizipation
Partizipation heißt Mitgestaltung, allen eine Stimme zu geben, alle zu beteiligen. Kinder und Jugendliche müssen erleben, dass es sie etwas bewegen können, dass es einen Unterschied macht, ob man sich beteiligt oder nicht und dass sie in der Lage sind, etwas nachhaltig zu verändern. Partizipation kann auf unterschiedlichen Wegen geschehen. Das kann bedeuten, sich selbst auszudrücken, mit anderen in Kontakt zu treten und etwas Neues entstehen zu lassen. Aber natürlich heißt es auch, die eigenen Werte zu vertreten, überhaupt erst mal Haltungen zu entwickeln und für sie einzutreten. Dabei können spielerische Methoden helfen. Die Beiträge diese Ausgabe zeigen digitale Beteiligungsmöglichkeiten, das Erleben von Solidarität, aber auch das Gestalten der eigenen Lebenswelt. Aus dem Inhalt - Rassismuskritische Bildungsarbeit - Sensibilisierung für geschlechtliche Vielfalt - Aktive Gestaltungsmöglichkeiten - analog und digital - Sich selbst in fremden Rollen entdecken - Tanzende Sinne In der Heftmitte finden sie 8 Spielkarteikarten zum Thema sowie das Spiel zum Sofortspielen.
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Lernförderung durch Bewegung
Bewegen macht schlau! Dass es tatsächlich einen Zusammenhang zwischen kognitiven Fähigkeiten und Bewegung gibt, konnte in Studien nachgewiesen werden. Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich diese Ausgabe mit der Förderung kognitiver Fähigkeiten durch Bewegung und nimmt dabei vor allem die sogenannten exekutiven Funktionen in den Blick. Diese sind für das Lernen grundlegend von Bedeutung – weit über den Sportunterricht hinaus. Die Praxisbeiträge liefern Beispiele, wie eine Förderung im Sportunterricht angeregt werden kann: mit Gestaltungsaufgaben, Kleinen Spielen oder im Stationenbetrieb. Dabei werden auch immer wieder Schülerinnen und Schüler aktiv, die Übungen und Spiele weiterentwickeln oder mit Zusatzaufgaben versehen. Im Mittelteil des Hefts finden Sie zudem ein EXTRA, das einen Überblick über Projekte gibt, die die Förderung exekutiver Funktionen im Blick haben.
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Bodenturnen - leicht gemacht
Sie möchten Ihren Grundschulkindern Freude am Bodenturnen vermitteln? Sie möchten die Kinder Schritt für Schritt an schwierigere Übungen heranführen und Ängste nehmen? Dann ist dieses E-Book Ihr richtiger Begleiter im Sportunterricht! In diesem Werk entdecken Sie neue Wege, die Rolle vorwärts und rückwärts, das Rad und den Handstand zu unterrichten. Als Lehrkraft können Sie heutzutage nicht mehr davon ausgehen, dass die Kinder in ihrem Alltag schon frühzeitig erste Bewegungsmuster des Bodenturnens erlernt haben. Dieses E-Book zeigt, wie Sie bereits ab Klasse 1 mit der Schulung der Stützkraft beginnen und die Kinder langsam an das Rollen und Bewegen in für sie ungewohnten Positionen gewöhnen. So können die Kinder bis zum Ende der Grundschulzeit zu eleganten Turnern werden, die auch herausfordernden Übungen gewachsen sind. Ein weiterer wichtiger Aspekt dieses E-Books ist eine Bewertung des Turnens, die den Kindern keine Angst und Sorgen bereitet. Hierfür wird unter anderem mit einer Turn-Kür gearbeitet, in der jedes Kind seine Stärken zeigen kann und alle im Team zusammenarbeiten.
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Einfach Sport: Laufen, Springen, Werfen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Laufen, Springen und Werfen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Vor dem Hintergrund einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt vieler Kinder, ist die gezielte Schulung dieser Grundformen menschlicher Bewegung im Sportunterricht, sowohl in den leichtathletischen Disziplinen als auch sportartübergreifend, von elementarer Bedeutung. Mit diesen fertig ausgearbeiteten Stundenbildern und vielen weiteren Ideen wird Ihnen eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen geboten, die mit wenig Aufwand viel Abwechslung in Ihren Sportunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: kurze theoretische Einführung in die Bewegungsfelder | innovative Spielideen | Training der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten | große Auswahl an Übungen | wenig Vorbereitungen nötig
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Einfach Sport: Bewegen an Geräten
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Bewegen an Geräten sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Vor dem Hintergrund einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt vieler Kinder, stellt die Entwicklung von Körperbeherrschung und Koordination, sowohl beim klassischen Gerätturnen als auch in Trendsportarten wie Parkour, eine besondere Herausforderung dar. Nicht zuletzt sind auch der sichere Aufbau und das Helfen und Sichern bei komplexen Bewegungsabläufen an und mit Geräten ein wichtiger Faktor. Mit diesen fertig ausgearbeiteten Stundenbildern und vielen weiteren Ideen wird Ihnen eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen geboten, die mit wenig Aufwand viel Abwechslung in Ihren Sportunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: kurze theoretische Einführung in die Bewegungsfelder | große Auswahl an Übungen und Spielen | wenig Vorbereitungen nötig | Hinweise zum Helfen und Sichern
Gesamtwerk
Einfach Sport: Darstellen, Gestalten, Tanzen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Darstellen, Gestalten und Tanzen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten und geschlechtersensiblen Sportunterrichtes. Vor dem Hintergrund einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt fällt es Kindern immer schwerer, ein gutes Körpergefühl zu entwickeln und sich rhythmisch-ästhetisch zu bewegen. Mit diesen fertig ausgearbeiteten Stundenbildern und vielen weiteren Ideen wird Ihnen eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen geboten, die mit wenig Aufwand viel Abwechslung in Ihren Sportunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: kurze theoretische Einführung in die Bewegungsfelder | große Auswahl an Übungen | wenig Vorbereitungen nötig
Gesamtwerk
Leichtathletik in der Grundschule
Flexibilität im Sportunterricht: Sport und insbesondere Leichtathletik zählt nicht bei jedem Grundschulkind zum Lieblingsfach. Nutzen Sie diesen Band mit insgesamt 62 Kopiervorlagen, um Ihren Sportunterreicht individuell, flexibel und abwechslungsreich zu gestalten. Leichtathletik mal anders: Dieser Band bietet zahlreiche Anregungen und Materialien für den Bereich Leichtathletik im Sportunterricht von Grundschulkindern. Nutzen Sie die Materialien direkt in einer Unterrichtseinheit, geben Sie Ihren Schüler*innen Laufzettel im Stationentraining an die Hand oder verwenden Sie die Vorlagen für ein Zirkeltraining. Laufen, springen und werfen: Im Band finden Sie hilfreiche Tipps zu verschiedenen Einsatzszenarien, die Sie ganz unterschiedlich nach Alter, Motivation und Leistungsstand Ihrer Sportklasse nutzen können. Neben klassischen Lauf-, Spring- oder Werfübungen finden Sie auch motivierende Spielideen, die auch kleinen Bewegungsmuffeln im Klassenverbund Spaß machen werden. Die Themen: Lauf-ABC | Laufen: Sprint | Laufen: Ausdauer | Springen | Werfen. Der Band enthält: Eine kurze Information für die Lehrkraft mit Hinweisen zu den verschiedenen Einsatzszenarien | insgesamt 62 Kopiervorlagen | flexibel einsetzbare Materialien für verschiedene Einsatzszenarien wie Stationenlernen, Lernzirkel und Zirkeltraining | Spielideen rund um das Thema Leichtathletik. Inhaltliche Schwerpunkte: Laufen | Springen | Werfen | Sportspiele
Gesamtwerk
50 Teamspiele für den modernen Sportunterricht
Für ein Miteinander im Sportunterricht: Möchten Sie in Ihrem Sportunterricht in der Sekundarstufe I die Teamfähigkeit und Kooperationsfähigkeit der Schüler*innen verbessern und die Jugendlichen dazu bewegen, miteinander anstatt gegeneinander zu agieren? Dann sind diese Teamspiele für den modernen Sportunterricht genau das Richtige für Sie! Gemeinsame Lösungen finden: Die 50 spannenden Teamspiele dieses Bandes haben gemeinsam, dass die Schüler*innen zusammenarbeiten, kooperieren und kommunizieren müssen, um zu einer Lösung zu kommen. Auf diese Weise wird auch im Sportunterricht das Miteinander gestärkt, anstatt Konkurrenzkampf und Wettbewerbsdenken zu fördern. Freude am Sport: Da es bei den Teamspielen für den Sportunterricht auf das Miteinander ankommt, stehen immer der Spaß und die Freude am gemeinsamen Sporttreiben im Vordergrund. Die kooperativen Teamaufgaben sind zudem bewegungsintensiv und noch dazu leicht auf- und abzubauen. Die Themen: Warm-ups | Laufen, Springen, Werfen | Wetteifern mit dem Ball | Möglichkeiten zur Reflexion. Der Band enthält: Allgemeine didaktisch-methodische Hinweise und Tipps zur Durchführung | 50 übersichtlich aufgebaute, spannende Teamaufgaben, mit Angaben zu Gruppengröße, Spielfeld, Zeit, Material, Zeichnung | Hinweise zur Reflexion. Inhaltliche Schwerpunkte: Teamarbeit | Spiele und Rätsel | Fachunterricht | Praxisstunde
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