Ganzes Werk • Friedrich
Zirkus
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Grundschule Sport" (Heft 31, 3. Quartal 2021) behandelt umfassend das Thema Zirkuspädagogik im Grundschulsport mit praktischen Unterrichtseinheiten zu Jonglage, Trapezturnen, Slacklining, Clownerie und Diabolo. Das Material enthält Lehrerhinweise, detaillierte Unterrichtsvorschläge mit Differenzierungsmöglichkeiten, Karteikarten mit Videos, Bewegungsspiele für den Schulhof und Informationen zu außerschulischen Zirkusprojekten.
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Sport
1.-4. Klasse
Grundschule
29 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Zirkuskünste wie Jonglieren, Balancieren und Akrobatik erlernen und ausführen
- Schüler entwickeln Körperbeherrschung, Koordination und Gleichgewichtsfähigkeit durch zirkuspädagogische Übungen
- Schüler gestalten eigene Zirkusnummern und präsentieren diese vor Publikum
- Schüler fördern ihre motorischen Fähigkeiten und ihre Selbstkompetenz durch Grenzerfahrungen im Zirkuskontext
Geförderte Kompetenzen
- Räumliches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
- Teamfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Freiarbeit
- Projektarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
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