Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 6
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Einheit
Der TollplatzDer Tollplatz ist ein Gelände, das sich die Kinder mit Unterstützung von Pädagogen so gestalten können, wie sie es sich vorstellen. Auf dem Tollplatz können die Kinder ihre handwerklichen Fähigkeiten testen und ausbauen, ihre eigenen Ideen kundtun und mit den anderen Kindern und Pädagoginnen und Pädagogen vor Ort beraten, wie diese umgesetzt werden können.
Bewegung in der Gruppe
1-13. Klasse
Grundschule
4 SeitenBewegung in der Gruppe1-13. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Bewegungen lernenWie lernen Schüler:innen eine Bewegung? Erkenntnisse zum Bewegungslernen und die Konsequenzen für die Vermittlung im Sportunterricht
Bewegung in der Gruppe1-13. KlasseGrundschule5 SeitenBewegung in der Gruppe1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Bewegungen sehen und verstehenWie lernen Schüler:innen Bewegungen mithilfe von Videos? Was so leicht scheint, ist ein komplexer Vorgang, der altersentsprechend begleitet werden muss. Ein Vorschlag für ein Kompetenzstufenmodell.
Bewegung in der Gruppe1-13. KlasseGrundschule3 SeitenBewegung in der Gruppe1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
„Get Rhythm“ - Anregungen für bewegungsfeldübergreifende Thematisierungen im SportunterrichtDieser Beitrag präsentiert Anregungen für bewegungsfeldübergreifende Thematisierungen im Sportunterricht. Dabei geht er auch auf pädagogische Potenziale und Grenzen ein.
Bewegungen mit Alltagsmaterialien1-13. KlasseGrundschule6 SeitenBewegungen mit Alltagsmaterialien1-13. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mehr Bewegung in die Schule!Material für eine Kartei mit anregenden Bewegungsaufgaben.
Bewegungen mit Alltagsmaterialien1-13. KlasseGrundschule16 SeitenBewegungen mit Alltagsmaterialien1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Die Baustelle SonnenwieseDie Erfahrungen mit einer Bewegungsbaustelle im Elementarbereich sind ein Gewinn für die Kinder und darüber hinaus für den Anfangsunterricht nützlich.
Balken1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBalken1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Vielfältige SpielformenBedeutung des Spiels; Teams bilden; Mannschaften bilden; Kleingruppen bilden; Paare bilden; Spiele zur Aggressionsbewältigung und Kooperationsförderung; Theoretische Grundlagen; Praxisbausteine; Aggressionen abbauen; Raufen und Rangeln; Kooperation fördern; Staffelspiele; Theoretische Grundlagen; Übersicht Staffelformen; Praxisbausteine; Spiele mit Alltagsmaterialien; Theoretische Grundlagen; Praxisbausteine; Bierdeckel; Teppichfliesen; Zeitungen; Wäscheklammern; Fahrradreifen; Betttücher; Luftballons; Bananenkisten; „Tarzan im Dschungel“ – ein sportbereichsübergreifendes; Unterrichtsbeispiel
Bewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule18 SeitenBewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule18 Seiten
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