Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 2
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Kontaktloser SportUltimate Frisbee eignet sich als sehr faires und körperloses Endzonenspiel besonders für die Umsetzung in der Schule. Ein großer Vorteil bei der Einführung des Spiels ist zudem, dass kaum ein eine Schülerin bzw. ein Schüler über größere Vorerfahrungen in dieser Sportart verfügt.
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Artisten und Zirkuskünstler - Du und ich, sich zutrauen und vertrauenDie SuS gewöhnen sich in spielerischen Übungen an einen respekt- und vertrauensvollen Körperkontakt. Des Weiteren erarbeiten sie Elemente der Gruppen- und Partnerakrobatik. Abschließend gestalten die SuS eine Pyramide und präsentieren ihre Elemente.
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Raufen, Ringen und Kämpfen - Aspekte des Leistens und WettkämpfensDieser Beitrag beleuchtet Aspekte des Leistens und Wetteifern im Kontext des Ringen und Raufens. Dabei geht er auf die Regeln sowie den inhaltlichen Aufbau ein.
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Ich mit dir und du mit mir - Partnerakrobatik in der 1. und 2. KlasseDieser Beitrag präsentiert ein Unterrichtsvorhaben zu Partnerakrobatik in den ersten beiden Schuljahren. Hierfür erläutert er die Voraussetzungen und Sicherheitsaspekte sowie die Planung und Organisation der Stunde.
Verwandte Themen
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Turnierideen zum Kämpfen - Kämpfen & Entspannen mit großen GruppenDie Lehrperson erhält Anregungen, wie Zweikämpfe und eine anschließende Entspannungsphase mit der ganzen Klasse sinnvoll organisiert werden. Die Turnierideen sind variabel einsetzbar und eignen sich für die meisten Zweikämpfe; als Anregung ist jede zusätzlich mit einem Kampfspiel versehen.
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Praxis - Teil 2Klassenstufe 1 und 2: Doppelstunde 1: Wir nehmen uns wahr; Doppelstunde 2: Kontaktfreudige Paare; Doppelstunde 3: Kontaktfreudige Gruppen; Doppelstunde 4: So ein Käse!; Doppelstunde 5: Kämpfe zum Grusel; Weitere Spiele
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Zweikampf-SpieleDas partnerschaftliche Kräftemessen gehört zum Wesen der Menschen. Kinder benötigen Gelegenheiten, um zu trainieren, Konflikte untereinander zuzulassen und im direkten Wettstreit ihre Kräfte zu messen – und so die Konflikte zu bewältigen. Dies stärkt ihr Selbstvertrauen und ihr Selbstwertgefühl und sie lernen, besser mit Misserfolgen fertig zu werden. Sie erfahren, wie man Lösungsstrategien entwickelt, bei denen es nicht nötig ist, Gewalt durch Worte oder Taten anzuwenden. Klare Spielregeln sind eine unabdingbare Voraussetzung, um fair miteinander zu kämpfen.
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