Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke
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Sport
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Gesamtwerk
Auf dem Weg zu schnellen Beinen - spielerische Sprintschulung
Wer bei Kindern Schnelligkeit und Sprintfähigkeit schulen will, sollte früh anfangen. In dieser Unterrichtseinheit zeigen wir Ihnen, wie Ihre Schüler mit Fang-, Lauf- und Reaktionsspielen sowie Staffeln und kleinen Wettkämpfen zu schnellen Beinen kommen.
Gesamtwerk
Stark durch Sport
Stärken im Sportunterricht erkennen Der Sportunterricht in der Grundschule soll vor allem dazu dienen, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Körper und ihre sportlichen Fähigkeiten kennenlernen. Doch geht es nicht nur um körperliche Stärke. Bei der Vermittlung dieser Erkenntnis hilft Ihnen der vorliegende Band. Stärke ist vielfältig Stärke hat unterschiedliche Facetten. Ameisen sind stark im Team. Der Bär ist körperlich stark. Der Fuchs hingegen ist berüchtigt für seine mentale Stärke. Anhand solcher Beispiele begreifen selbst Erstklässler im Sportunterricht, dass es unterschiedliche Formen von Stärke gibt. Und sie alle müssen trainiert werden! Vielfältige Übungen für Grundschüler Mit diesem Band erhalten Sie sportliche Inhalte, Spiele und Übungen, die zu dieser Erkenntnis passen. Diese lassen sich als komplette Stunden einsetzen, aber auch flexibel als Bausteine kombinieren. Der Band enthält: - Methodisch-didaktische Hinweise - Stunden und Bausteine zur Förderung von körperlicher, mentaler oder sozialer Stärke - Übergreifende Stunden und Bausteine
Gesamtwerk
Spiele für Erstklässler
Spiele für die erste Klasse In der 1. Klasse ist alles neu für die Kinder. Was könnte sich besser eignen, um den Einstieg in das Schülerleben zu erleichtern, als Spiele? Ob Kennenlernspiele zum Knüpfen von Kontakten, Bewegungsspiele zum Entspannen oder Kooperationsspiele für den Aufbau der Klassengemeinschaft - mit diesem Band erhalten Sie zahlreiche Spiele speziell für die 1. Klasse. Vermittlung von Inhalten Mit Hilfe der Spiele für die 1. Klasse können Sie bereits wichtige Inhalte aus Bereichen wie Schriftsprachenerwerb oder Mathematik vermitteln. Außerdem helfen Ihnen die Spiele dabei, im Schulalltag einen gemeinsamen Rhythmus mit Ihrer Klasse zu finden. Schnell und spontan einsetzbar Ein großer Vorbereitungsaufwand ist für keines der Spiele des vorliegenden Bandes nötig. Sie können die Spiele in der Grundschule täglich nutzen und sogar für den spontanen Einsatz eignen sie sich optimal. Dafür sorgen übersichtliche Darstellungen und anschauliche Erklärungen. Die Themen: - Spiele zum Eingewöhnen, zum Kennenlernen, Anfreunden und zum Kommunizieren - Spiele für den ritualisierten Tages- und Wochenablauf - Spiele zum Ausruhen, Luftholen, Neu-Konzentrieren, Entspannen - Spiele zum Schriftspracherwerb und dem ersten Lesen und Schreiben (Deutsch) - Spiele zum Zahlenkennenlernen und ersten Rechnen (Mathe) - Bewegungsspiele für Klassenzimmer und Sporthalle Der Band enthält: - ca. 100 Spiele speziell für Klasse 1 - Spielbeschreibungen und Hinweise
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Gesamtwerk
Inklusion
Das wichtige Thema Inklusion wird inzwischen in nahezu allen Bereichen des gesellschaftlichen Zusammenlebens diskutiert, vor allem spielt es im Zusammenhang mit Kindern und schulischer Bildung eine entscheidende Rolle. Es ist noch immer ein Thema mit vielen Fragezeichen, was die konkrete Umsetzung und die Unterstüzung, die Schulen und Lehrkräfte benötigen, angeht. Will man Inklusion umsetzen, muss sie von allen Beteiligten gewollt und gelebt werden. Inklusion ist ein Weg, den alle gemeinsam gehen müssen. Es geht darum, gemeinsam voneinander zu lernen und sich aufeinander einzulassen. Jedes Kind kann etwas, keines kann alles. Für diesen Grundsatz stehen die Beiträge dieser Ausgabe, die Anregungen geben möchten, wie Differenzierung niederschwellig umgesetzt werden kann, um alle Kinder angemessen zu berücksichtigen und im Blick zu behalten. Manchmal ist nur eine kleine Regeländerung oder ein verändertes Material nötig, um ein Spiel für alle spielbar zu machen. Aus dem Inhalt: Ein Planungstool für sportliche Inklusion; Hockey und Handball für alle; Rollstuhlspiele gemeinsam spielen; Improvisationstanz; Inklusiver Sportunterricht mit sehbehinderten Kindern; Psychomotorik und Inklusion; Ein inklusiver Sporttag; Das Heft enthält eine Spielkartei für "Kleine Spiel" umsetzbar auch mit sehbehinderten Kindern.
Gesamtwerk
Sportunterricht mit Erstklässlern
Sportunterricht in Klasse 1 - aber wie? Der Sportunterricht in der 1. Klasse kann sich für Sportlehrer zuweilen herausfordernd gestalten: häufig kostet das Umziehen zu viel Zeit, sodass die Sportsstunde selbst zu kurz kommt. Dann ist wiederum die Frage, inwieweit die "Kleinen" sportlich gefordert werden können. Dieser Band unterstützt Sie dabei, all Ihre Fragen diesbezüglich und zu vielem mehr zu beantworten. So macht Sport in Klasse 1 Freude! So funktioniert Sport mit Erstklässlern Dieser Band gibt Ihnen grundlegende Organisationstipps und informiert Sie vor allem auch über Wichtiges im Hinblick auf die Sicherheit in den Sportstunden. Sie erhalten praxiserprobte Unterrichtsvorschläge, welche Ihnen eine lange Vorbereitungszeit für den Sportunterricht in der 1. Klasse abnimmt. Schnell gestalten Sie mit den vorgefertigten Unterrichtseinheiten eine Einzel- oder Doppelstunde! Freude an Bewegung fördern Bei jeder Unterrichtsanregung aus den 6 Handlungsfeldern der 1. Klasse steht der spielerische, kindgerechte Ansatz im Vordergrund. Der zentrale Aspekt dabei ist die Freude an der Bewegung zu fördern und zeitgleich einen fachlich fundierten Unterricht zu gestalten. Dieser Band unterstützt Sie dabei mit zahlreichen Anregungen. Der Band enthält: - Eine kurze Einführung und grundlegende Tipps für den Ablauf der ersten Sportstunden in Klasse 1 - Stundenbilder /Stundenverläufe mit Beobachtungshinweisen, Tipps und Arbeitsmaterial zu den ersten Sportstunden - Einzel- und Doppelstunden mit Beobachtungshinweisen, Tipps und Arbeitsmaterial zu 6 Inhaltsfeldern der Lehrpläne Sport für Jahrgangsstufe 1 - ein Poster mit den wichtigsten Regeln und Verhaltensweisen in der Sporthalle
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Gesamtwerk
Einfache Bewegungsspiele mit Straßenkreide
Bewegung im Unterricht ist von großer Bedeutung für die Entwicklung von Motorik, Wahrnehmung, Konzentration und Kooperation. Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung haben in diesen Bereichen häufig Schwierigkeiten. Sind Sie auf der Suche nach Bewegungsspielen, die Sie unkompliziert in Ihren Unterricht einbauen können und die Ihre Schüler zum Mitmachen motivieren? In diesem E-Book finden Sie eine Sammlung einfacher Bewegungsspiele mit Straßenkreide. Einfache Spielregeln erleichtern Ihren Schüler das Verständnis und erhöhen die Motivation. Zu jedem Spiel werden Variationsmöglichkeiten in zwei Differenzierungsstufen angeboten, sodass Sie die Bewegungsangebote leicht an die Fähigkeiten Ihrer Schüler anpassen können. So bringen Sie Ihre Schüler spielerisch in Bewegung.
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Wie sich eine Schwimmhilfe an Land schlägt
Poolnudeln sind den Schülern vermutlich eher aus dem Schwimmunterricht bekannt. In dieser Unterrichtseinheit wird das Hilfsmittel zweckentfremdet und die Kinder lernen Angriffe, Paraden und Zweikampfformen mit dem ungefährlichen "Degen" kennen.
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HOLF
HOLF ist - wie der Name schon vermuten lässt - eine Mischung aus Golf und Handball. Die Schüler testen verschiedene Wurfarten, Ziele und Spielregeln und erfinden anschließend eigene kreative HOLF-Runden.
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Spiel & Technik
Die sogenannten MINT-Fächer – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – nehmen in unserer Lebenswelt immer mehr an Bedeutung zu. Darum ist es wichtig, Kindern einen Zugang zu ermöglichen, der ihr Interesse wirklich weckt, damit sie Freude daran haben, selbst zu experimentieren und zu forschen . Auf spielerische Weise lassen sich so möglicherweise bestehende Hemmschwelle überwinden, um neues Potenzial zu entfalten. In dieser Ausgabe werden Kinder (und Erwachsene) spielerisch neugierig gemacht zu erkunden, wie etwas funktioniert, probieren aus, überlegen, diskutieren und überprüfen ihre Vermutungen. Die vielseitigen analogen und digitalen Spielideen vermitteln neben Kreativität und Experimentierfreude auch Selbstwirksamkeit und erste (elektro-)technische Grundkenntnisse. Und neben Spiel und Spaß werden auch noch Gedanken des Klima- und Umweltschutzes vermittelt. Aus dem Inhalt: Ein Bauspielsystem zum gemeinsamen Konstruieren und Weiterspielen; Klima- und Umweltschutz im Spiel; Programmieren mit Grundschulkindern; Wackelroboter bauen; Ein Holzauto fährt digital; Das musikalische Projekt MusiKaoss; Projekte digital präsentieren; Das Heft enthält 16 Spielkarteikarten zum Schwerpunktthema sowie ein Spiel in der Heftmitte.
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Fußballtraining wie bei den Profis
Das Coerver® Coaching ist ein Konzept, dessen Fokus auf der Ballkontrolle sowie auf dem 1-gegen-1 liegt. Außerdem fließen Finten und Tricks bekannter Fußballer mit ein. Begeistern Sie Ihre Schüler pünktlich zur WM für diese Sportart!
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Gummitwist meets Handgerät
Die Schüler lernen den Gambol Jump, eine Variation des Gummitwists, kennen. Sie üben in Gruppen und anhand eines Lernportfolios verschiedene Basic Jumps und kombinieren die Techniken mit dem Handgerät Ball. Als Abschluss steht eine kleine Choreografie.
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Beachhandball
Beachhandball bietet eine attraktive Alternative zum Hallen-Handball - für Schüler wie für Lehrkräfte. Die Spannung wird durch schnelle Wechsel der Angriff- und Abwehrsituationen, viele Aktionen auf das Tor und und eine enorme Dynamik erzeugt.
Gesamtwerk
Bodyweight-Training im Sportunterricht 8-13
Bodyweight-Training - auch in der Schule! Bodyweight-Training liegt voll im Trend und das nicht ohne Grund: Das Training mit dem eigenen Körpergewicht ist effektiv, extrem funktionell und kann überall und vor allem ohne Equipment durchgeführt werden. Warum sollten Sie das praktische Bodyweight-Training also nicht im Sportunterricht nutzen? Übungen mit dem Körpergewicht Das vorliegende Kartenset hilft Ihnen dabei, Bodyweight-Training sinnvoll in Ihren Sportunterricht zu integrieren. Sie erfahren, was Sie bei dem Training mit dem Körpergewicht generell beachten müssen, und wie Sie die einzelnen Übungen am besten miteinander kombinieren können. Fit im Sportunterricht Neben interessanten Hintergrundinformationen und Tipps zur Umsetzung umfasst das Kartenset Warm-Up-, Übungs- und Cool-Down-Karten, wobei alle Bewegungsabläufe durch Fotostrecken anschaulich dargestellt und durch eine kurze Bewegungsbeschreibung ergänzt werden. Die Übungen können je nach Fitnessgrad der Schüler und Themenschwerpunkt kombiniert werden.
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Soziales Lernen im Sportunterricht Klasse 1-4
Machen Sie aus Ihren Schülern Teamplayer! Der Sportunterricht soll Spaß an der Bewegung vermitteln und motorische Kompetenzen schulen. Doch auch das Soziale Lernen ist im Sportunterricht ein sehr wichtiger Faktor. Ob bei der Mannschaftsbildung, im Spiel oder beim Geräteaufbau - ohne ein soziales Miteinander herrscht ein heilloses Durcheinander. Soziales Lernen in den Sportunterricht integrieren Sogenannte Soft Skills wie Teamfähigkeit, Einfühlungsvermögen oder Toleranz spielen im Sport eine große Rolle. Doch wie können sie im Sportunterricht in der Grundschule am besten gefördert werden? Mit Hilfe der Methoden, Bausteine und Stundenbilder erhalten Sie für jeden zeitlichen Rahmen die ideale Lösung. Leicht in den laufenden Unterricht integrierbar Der Band liefert Ihnen eine Vielzahl an Spielen, Ritualen und Regeln, mit deren Hilfe Sie das Training der Soft Skills ohne Aufwand in den laufenden Unterricht einbinden können. Kommunikation, Kooperation und Konfliktfähigkeit können sich so verbessern, damit aus Einzelkämpfern wahre Teamplayer werden. Die Themen: - Unsere Klasse - ein klasse Team - Sich kennenlernen und einander vertrauen - Miteinander kommunizieren und kooperieren - Mit Gefühlen achtsam umgehen - Konflikten begegnen und Konflikte lösen - Spannungen abbauen - Raufen und Rangeln - Entspannung erwünscht Der Band enthält: - Methodisch-didaktische Hinweise - Methoden und nützliche Instrumente für Soziales Lernen - Bausteine in Form von Regeln, Ritualen und Spielen für die tägliche Unterrichtspraxis
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Springen
Für Kinder gehört Hüpfen und Springen zur ihrer natürlichen Bewegung dazu, oft ist es Ausdruck von Begeisterung, ohne dass dabei eine bestimmte Technik im Vordergrund steht. Je älter sie werden, desto mehr verlieren sie diese natürliche Form der Fortbewegung. Der Sportunterricht kann hier Weichen stellen, um Kinder die Freude am Springen zu erhalten und weiterzuentwickeln. Ob beim Seilspringen, beim Springen über Hindernisse, beim Sprung von einer Mauer oder gar in die Höhe – immer wenden Kinder Techniken an, die sie zuvor erlernt und geübt haben. Sie brauchen dafür unter anderem Rhythmusgefühl, Koordination sowie motorische Fähigkeiten. Die Beiträge dieser Ausgabe decken die Spannbreite der verschiedensten Sprungformen ab und zeigen z. B., wie es gelingt von der Grundfertigkeit des Springens zum Einbeinsprung zu gelangen. Die Spiele in der Rubrik "Ideenkiste" eignen sich gut als Vorübungen für den Schrittweitsprung, um etwa zu lernen, den Absprung nach dem Anlauf optimal zu nutzen, denn viele Kinder bremsen hier unnötig ab. Weitere Themenfelder sind das Seilspringen, das Springen auf dem Mini-Trampolin, Tanzen & Springen sowie Sprünge ins Wasser. Aus dem Inhalt: Von der Grundfertigkeit zum Einbeinsprung; Den Schrittweitsprung üben; Fang- und Sprungspiele; Seilspringen allein und in der Gruppe; Ideen für einen Battle-Jump; Faszination Mini-Trampolin; Lust auf Wasserspringen; Das Heft enthält als Material eine Kartei zu Sprungformen in der Leichtathletik sowie zur Körperspannung.
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Laufen, Springen, Werfen
Diese Ausgabe richtet den Blick darauf, wie das Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen gestaltet werden kann, um möglichst allen Schülerinnen und Schülern positive Erfahrungen sowie individuelle Erfolgserlebnisse zu ermöglichen. Das bedeutet, auch unterschiedliche Voraussetzungen zu berücksichtigen und mit den Lernenden zu reflektieren. Nicht zuletzt gilt es, die Freude an den vielfältigen Disziplinen zu vermitteln, die dieses Bewegungsfeld zu bieten hat. Aus dem Inhalt: Kinder der Primarstufe sprinten und springen wie die Vorbilder aus dem Tierreich; Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gestalten vielfältige Staffelwettbewerbe; Motivierende Orientierungsläufe: Running Taskforce und Selfie-Erkundungslauf; Bilingualer Sportunterricht am Beispiel des Weitsprungs; Oberstufenschüler erarbeiten sich eigene Lernwege zum Dreisprung
Gesamtwerk
Endlich Ruhe im Klassenzimmer
Leise Töne im Klassenzimmer Als Lehrkraft in der Grundschule wissen Sie es nur allzu gut: Ein konstant hoher Lärmpegel in der Klasse kostet Kraft und Nerven und ist nicht förderlich für die Konzentration. Mit den Methoden und Tipps dieses Bandes gelingt es Ihnen endlich, ein lernfreundliches und ruhiges Klima in Ihrer Klasse zu schaffen. Methoden für gutes Lernklima Der Band liefert Ihnen eine kurze, informative Einleitung mit Fakten zum Thema Lärm und Lautstärke in der Schule, verschiedene praxisorientierte Umsetzungsideen und Tipps zu Lärmreduzierung in Klassenzimmer und Schule sowie einfach einsetzbare Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zum Thema. Spürbarer Erfolg Wenn Sie die vorgestellten Methoden und Tipps planvoll und systematisch in Ihren Unterrichtsalltag integrieren, indem Sie bestimmte Regeln, Rituale und Routinen in Ihrer Klasse einführen und auch Ihre eigene Lehrersprache verbessern, wird sich der Erfolg schnell einstellen. Die Themen: - Gesprächs- & Verhaltensregeln - Routinen & Rituale - Lehrersprache - Selbstbeobachtung & Belohnungssysteme - Stilleübungen & "Leisespiele" - Zuhörübungen - Lärm & Geräusche als Unterrichtsthema - Tipps für den Sportunterricht - Leises Verhalten im Schulhaus - Hörrallye durch die Schule - Schulweite Themenwoche - Monatsmotto "Zuhören" - Leisetraining
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Rhythmus gemeinsam erleben
Mit diesen Materialien erhalten Sie zahlreiche Anregungen und Ideen, wie Sie Unterrichtseinstiege im (Sport-)Unterricht rhythmisch und "bewegt" gestalten können.
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Laurentia, liebe Laurentia mein
Lassen Sie Bewegungsspiele aus früheren Zeiten wieder aufleben. Die Kinder werden sehen: Ganz so verstaubt und langweilig wie vielleicht gedacht sind diese Spiele gar nicht!
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Mit Piraten unterwegs
Die Schüler gehen auf eine Schatzsuche auf der Pirateninsel und erweitern ihr Bewegungsrepertoire beim Schwingen, Stützen, Hangeln und Klettern in einem Geräteparcours.
Gesamtwerk
Ankommen
Anzukommen an einem fremden Ort heißt, Andere und Anderes kennenzulernen, sich mit den Menschen auszutauschen, gewohnte kulturelle Verhaltensweisen anzupassen und neue zu erproben. Beide Seiten müssen aufeinander zu gehen, damit ein wirkliches Kennenlernen gelingen kann. In dieser Ausgabe mit dem Thema „Ankommen“ sind zahlreiche Projektbeispiele versammelt, die zeigen, dass das Spiel die ideale Methode ist, voneinander zu lernen und miteinander in Beziehung zu treten. Im Spiel können Kinder und Jugendliche risikolos Erfahrungen sammeln, diese umsetzen, sich zurechtfinden, Neues entdecken und quasi nebenbei den Wortschatz erweitern und die sprachlichen Fähigkeiten verbessern. Das Spiel eröffnet ein breites Feld an Erlebens- und Erfahrungsräumen. Aus dem Inhalt: Plan- und Aktionsspiel zum Thema Asyl; Kulturelle Verständigung durch Spiel; Gemeinsam spielen; Sprach- und Bewegungsspiele für jüngere Kinder; Willkommenskultur durch Spiel; Upcycling – mehr als Basteln; Sag mir deinen Namen; Das Heft enthält einen Spielbeihefter "Europa-Domino" sowie 16 Spielkarteikarten zum Heftthema.
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Schulsportfeste
Schulsportfeste
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Spielerisches Parkour
Die meisten Schüler finden Parkour "cool" und mitreißend. Es geht darum, eine selbst gewählte oder auferlegte Strecke mit Hindernissen effizient zurückzulegen. Die Schüler erlernen Moves wie den Lazy Vault, den Speed Step oder den Präzisionssprung.
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Yoga im Sportunterricht
Mit dem Begriff "Yoga" verbinden Jugendliche vermutlich eine Entspannungsmethode, die sie von ihren Eltern oder aus den Medien kennen. In dieser Unterrichtseinheit erfahren sie, dass Yoga aber noch mehr fördert, z. B. Koordination, Kondition und Kraft.
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HOLF
HOLF ist eine Sportart, die - wie der Name schon verrät - als eine Mischung aus Handball und Golf beschrieben werden kann. Ziel des Spiels ist es, verschiedene Punkte mit möglichst wenigen Würfen mit einem Ball zu treffen.
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