Arbeitsblätter für Spanisch: Prosatext
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Die SuS planen, schreiben und überarbeiten verschiedene Texte. Dabei erhalten sie Impulse im Sinne von Musik, lyrischen Texten oder Satzbausteinen. Sie arbeiten kooperativ in Schreibgesprächen und überarbeiten gegenseitig die entstandenen Texte. Innerhalb kreativer Verfahren verfassen sie einen inneren Monolog, Werbetexte oder eine Autobiografie.
Kurze Prosatexte ermöglichen den Spanischlernenden auf konzentrierte Weise eine Begegnung mit literarischen Texten. Der Basisartikel gibt Auskunft zu Vorteilen, Auswahlkriterien und Einsatzmöglichkeiten dieser Literaturform.
Lyrik ist eine zentrale Gattung der spanischsprachigen Literatur. Der Basisartikel stellt zunächst die Merkmale dieser Gattung vor und zeigt dann verschiedene Aspekte und Möglichkeiten zu ihrer Verwendung im Unterricht, veranschaulicht an dem Gedicht „Galope“ von Rafael Alberti.
Betroffene berichten in eindrucksvollen Bildern und Kurztexten von den Folgen der Wasserprivatisierung in Lateinamerika.
Spickzettel-Methode; Kreative Schreibanlässe; Haiku-Methode; Schreibgespräch; Fließbandkorrektur; Automatisches Schreiben; Satzbaukasten