Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 13

248 Materialien

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Grammatik

1240

Hör- und Sehverstehen

130

Hörspiele und -bücher

Individuum und Gesellschaft

Lesen

961

Malerei

Mündliche Wiedergabe von Informationen

Schreiben

1586

Spanische und hispanoamerikanische Kultur und Gesellschaft

Szenische Verfahren

Mehr Themen

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248 Materialien

Einheit

Kreativ mit Wortschatz arbeiten

Um Schüler zum Vokabellernen zu motivieren und gleichzeitig ihr ästhetisches Verständnis zu schulen, kann Wortschatzarbeit mit kreativen Aufgaben wie der Erstellung eines Kalligramms oder eines Elfchens verbunden werden; bei Spielen wie dem „poema al alimón“ arbeiten die Schüler gemeinsam mit Vokabeln.

Handlungsorientierter Umgang mit Texten

5-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Handlungsorientierter Umgang mit Texten

5-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

20 % Rabatt zum Schulstart

Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.

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Einheit

Wortschatz einführen und konsolidieren

Wortschatzsicherung und -strukturierung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Wortschatzsicherung und -strukturierung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Digitales und multimediales Wortschatzlernen im Spanischunterricht

Einheit

Digitales und multimediales Wortschatzlernen im Spanischunterricht

Der Basisartikel zeigt auf, was browserbasierte Lernumgebungen, Vokabellernapps oder digitale linguistische Korpora zum autonomen und gesteuerten lexikalischen Lernen beitragen können und was digitale Szenarien in besonderer Weise auszeichnet.

Wortschatzsicherung und -strukturierung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Wortschatzsicherung und -strukturierung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Inventar una novela policíaca - Muster als Planungshilfen bei der Wortschatzarbeit

Einheit

Inventar una novela policíaca - Muster als Planungshilfen bei der Wortschatzarbeit

Schülerzentrierte Wortschatzarbeit lässt sich unabhängig vom Thema und den Methoden im Einzelnen nach einem bestimmten Muster zielgerichtet, effektiv und motivierend gestalten. Ausgehend von einer Schulbuchlektion wiederholen und erweitern die Schülerinnen und Schüler ihren Wortschatz im Hinblick auf das Thema einer Lernaufgabe. Die einzelnen Schritte folgen einem Muster, das hier exemplarisch vorgeführt wird und nur teilweise in Arbeitsblättern dokumentiert werden kann. Es dient vorrangig als Modell für die Wortschatzarbeit und kann auf beliebige andere Themen übertragen werden.

Wortschatzsicherung und -strukturierung

5-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

Wortschatzsicherung und -strukturierung

5-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Wörter (er)kennen – Wörter (er)fi nden - Individuelle Wege zur Wortschatzaneignung und -nutzung

Mit den Übungen in diesem Beitrag trainieren die Schülerinnen und Schüler, ihr Wissen aus anderen Sprachen für das Erkennen und Bilden spanischer Wörter zu aktivieren.

Wortschatzsicherung und -strukturierung

6-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Wortschatzsicherung und -strukturierung

6-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Einheit

La Feria de Abril en Sevilla

Die kurze Unterrichtseinheit holt die Feria de Abril, in der Tradition und Moderne miteinander verschmelzen, ins Klassenzimmer. Die mit der Feria verbundene Vielfalt wird als motivierender Lerngegenstand genutzt, um den Schüler:innen innerhalb kürzester Zeit einen nachklingenden Einblick in einen der bedeutendsten Aspekte der andalusischen Kultur zu ermöglichen.

Zuordnungsaufgabe

8-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Zuordnungsaufgabe

8-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Jóvenes y deportes urbanos - Eine Lernaufgabe im Spanischunterricht

Einheit

Jóvenes y deportes urbanos - Eine Lernaufgabe im Spanischunterricht

Die SuS definieren deportes urbanos und lernen einige dieser Sportarten kennen. Sie setzen sich anhand von Fotos, einem Lückentext und gegenseitigen Fragen vertiefend mit dem Sport Slackline auseinander. Zum Abschluss erarbeiten sie eine Kurzreportage zum Thema „Jóvenes y deportes urbanos“.

Zuordnungsaufgabe

8-13. Klasse

Mittelschule

6 Seiten

Zuordnungsaufgabe

8-13. Klasse

Mittelschule

6 Seiten

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