Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch" (Heft 82/2023) behandelt außerschulische Lernorte im Spanischunterricht. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Theorie und Praxis außerschulischer Lernorte, praktische Unterrichtsvorschläge (virtuelle Stadtrundgänge, Autorenlesungen, Briefaustausch, Stadterkundungen), eine Übersicht außerschulischer Lernorte in Deutschland sowie Informationen zu den Institutos Cervantes als Kooperationspartner.
